PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC

Vị trí, vai trò của giáo dục và đàotạo:GD là nhân tố quyết định sự phát triển nhanhvà bền vững của mỗi quốc gia.Pháttriển GDĐTlà quốc sách hàng đầu, lànền tảng, động lực thúc đẩy phát triển KT XHtrong giai đoạn đẩy mạnh CNH, HĐH.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC Chương trìnhLÝ LUẬN CHÍNH TRỊ DÀNH CHO ĐẢNG VIÊN MỚI XINTRÂNTRỌNG KÍNHCHÀO CÁCĐỒNGCHÍ! PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN,ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘCLÀM NỀN TẢNG TINH THẦN CỦA XÃ HỘI I.PHÁTTRIỂNGIÁODỤCĐÀOTẠO 1. Vị trí, vai trò của giáo dục và đào t ạo - GD là nhân tố quyết định sự phát triển nhanhvà bền vững của mỗi quốc gia.PháttriểnGDĐTlàquốcsáchhàngđầu,lànềntảng,độnglựcthúcđẩypháttriểnKTXHtronggiaiđoạnđẩymạnhCNH,HĐH. Sau 12 năm thực hiện NQTW2 khóa VIII, kết quả:HệthốngGDQDđượchoànthiệnhơnvớicáccấp,bậchọc,trìnhđộđàotạo,cácloạihìnhvàphươngthứcGD.HoànthànhXóamùnăm2000. Tháng 12/ 2008, có 43/63 tỉnh, thành phốhoànthànhphổcậpgiáodụctiểuhọcđúngđộtuổi,46/63tỉnh,thànhphốhoànthànhphổcậptrunghọccơsở,mộtsốnơiđangthựchiệnphổcậptrunghọcphổthông. Sau 12 năm thực hiện NQTW2 khóa VIII, kết quả: Việcđổimớichươngtrình,SGK,giáotrìnhở phổ thông, dạy nghề và đaị học đang được tích cực thực hiện. Chât lượng đào tạo ĐH, sauĐH,dạynghềởmộtsốngànhđượcnâng lên. Ngân sách NN đầu tư cho giáo dục tăng nhanh. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý GDkhôngngừngpháttriểncảvềsốlượnglẫnchấtlượng. Nhữnghạnchếyếukém:GD&ĐTchưathậtsựlàquốcsáchhàngđầu. Chất lượng giáo dục còn thấp và chưa đều giữacácvùng,miền. Việc GD tư tưởng, đạo đức, lối sống, về truyền thống văn hóa, lịch sử dân tộc, về đảng,vềquyềnlợivànghĩavụcôngdâncho HS, SVchưa được chú ý đúngmức. Chương trình, giáo trình, phương pháp GD chậm đổi mới,chậmHĐH. Nhữnghạnchếyếukém: Công tác quản lý giáo dục còn nhiều yếu kém. Đạo đức, năng lực của một bộ phận quảnlýgiáodụccònthấp. Địnhhướngliênkếtđàotạovớinướcngoài để xây dựng một nền giáo dục tiên tiến còn nhiềulúngtúng. Mục tiêu: phấn đấu đến năm 2020 nước ta có một nền GD tiên tiến, mang đậm bản sắc dân tộc, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước. 2.Nhiệmvụ,giảipháppháttriểnGDđến năm2020 Thứ nhất, nâng cao chất lượng giáo dục toàndiện,coitrọnggiáodụcnhâncách,đạo đức lối sống cho HS, SV mở rộng quy mô giáodụchợplý. Thứhai,đổimớimạnhmẽquảnlýnhànước đốivớigiáodụcvàđàotạo. 2.Nhiệmvụ,giảipháppháttriểnGDđến năm2020 Thứ ba, Xâydựngđộingũnhàgiáo vàcán Thứba, bộ quản lý GD đủ về số lượng, đấp ứng yêu cầuvềchấtlượng. Thứ tư, tiếp tục đổi mới chương trình, tạo chuyểnbiếnmạnhmẽvềphươngphápGD. Thứnăm,tăngcườngnguồnlựcchoGD Thứsáu,đảmbảocôngbằngxãhộitrongGD. Thứbảy,tăngcườnghợptácQTvềGD&ĐT.II.PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.Vịtrí,vaitròcủakhoahọcvàcôngnghệ Khoahọclàhệthốngtrithứcvềhiệntượng, sựvật,QLcủatựnhiên,xãhội,vàtưduy. Côngnghệlàtậphợpcácphươngpháp,quy trình,kỹnăng,bíquyết,côngcụ,phươngtiện đểbiếnđổinguồnlựcthànhsảnphẩmvàdịch vụmongmuốn.II.PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.Vịtrí,vaitròcủakhoahọcvàcôngnghệ KH & CN quyết định tốc độ tăng trưởng và chấtlượngtăngtrưởngkinhtế. Thúc đẩy tái SX theo chiều sâu, tạo điều kiện nâng cao khả năng khai thác hiệu quả cácnguồnlựcsẵncóvàtạoranhữngnguồn lựcmới,làyếutốquantrọngnhấtđểtăngsức cạnh tranh của nền kinh tế, nâng cao đời sốngvậtchấtchămsócsứckhỏevàtinhthần củaconngười…II.PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 2.Nhữngvấnđềđặtrađốivớikhoahọccông nghệViệtNam Đóng góp của khoa học công nghệ chưa tươngxứngvớivaitròcủanó.KH&CNchưa thể hiện được vai trò làm nền tảng để khai tháccóhiệuquảcácnguồnlựckhác. Tiềm lực KH & CN còn hạn chế. Tỷ lệ nhà khoahọc,kỹsưnghiêncứupháttriểnchỉđạt 4/10.000 dân, tỷ lệ này ở Singapo: 40, Hàn Quốc47,Nhật81,Malaixia4,TháiLan2,5.II.PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 2.Nhữngvấnđềđặtrađốivớikhoahọccông nghệViệtNam Chính sách đãi ngộ sử dụng chưa thu hút đượcnhiềuvàsửdụngtốtcánbộtrẻđãđược đàotạocótrìnhđộcaolàmviệctạicáccơsở nghiên cứu và đào tạo nhân lực. Chưa xây dựng đồng bộ các chính sách, cơ chế thúc đẩynhucầuđầutưKH&CNcủacácDNThi ...