Phát triển năng lực số cho giáo viên nhằm đổi mới phương pháp dạy học phù hợp chuyển đổi số

Bài viết phân tích xu hướng phát triển của công nghệ giáo dục hiện đại và chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn hiện nay. Chuyển đổi số trong giáo dục làm thay đổi các thành tố của hoạt động giáo dục, trong đó có phương pháp dạy học. Muốn đạt được điều này, đội ngũ giáo viên cần phát triển năng lực số.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển năng lực số cho giáo viên nhằm đổi mới phương pháp dạy học phù hợp chuyển đổi sốTẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 04(40), THÁNG 12 – 2023 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊNNHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÙ HỢP CHUYỂN ĐỔI SỐ DEVELOPING DIGITAL COMPETENCE FOR TEACHERSTO INNOVATE TEACHING METHODS SUITABLE FOR DIGITAL TRANSFORMATIONPHẠM ĐÀO TIÊN, pdtien@iemh.edu.vnTrường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh THÔNG TIN TÓM TẮTNgày nhận: 05/9/2023 Bài viết phân tích xu hướng phát triển của công nghệ giáo dụcNgày nhận lại: 11/10/2023 hiện đại và chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn hiện nay.Duyệt đăng: 12/12/2023 Chuyển đổi số trong giáo dục làm thay đổi các thành tố củaMã số: TCKH-S04T12-2023-B07 hoạt động giáo dục, trong đó có phương pháp dạy học. MuốnISSN: 2354 - 0788 đạt được điều này, đội ngũ giáo viên cần phát triển năng lực số. Bài viết tổng quan một số quan điểm về khung năng lực số nói chung và khung năng lực số trong quá trình dạy học của đội ngũ giáo viên. Đây là căn cứ để các cơ quan quản lý triển khai các biện pháp nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên đáp ứng đổi mới phương pháp dạy học phù hợp chuyển đổi số trong giai đoạn hiện nay.Từ khóa:Năng lực số, phát triển năng lực ABSTRACTsố, đổi mới phương pháp dạy học, The article analyzes the development trend of modernchuyển đổi số trong giáo dục. educational technology and digital transformation inKey words: education in the current period. Digital transformation inDigital competency, digital education changes elements of educational activities,competency development, including teaching methods. To achieve this, teachers need toinnovating teaching methods, develop digital competencies. The article summarizes somedigital transformation in perspectives on the digital competency framework in generaleducation. and the digital competency framework in the teaching process of teachers. This is the basis for management agencies to deploy measures to improve digital capacity for teachers to meet the innovation of teaching methods suitable for digital transformation in the current period.1. Mở đầu Internet kết nối vạn vật (IoT), trí tuệ nhân tạo Trong những thập kỷ gần đây, công nghệ (AI), thực tế ảo (VR) và các phần mềm quản lýsố trong giáo dục đã có những bước phát triển đào tạo (LMS)… Chuyển đổi số trong giáo dụcmới có tính đột phá trên cơ sở ứng dụng các nhằm triển khai các hoạt động giáo dục trêncông nghệ thông tin - truyền thông (ICT), mạng môi trường số; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ 70 PHẠM ĐÀO TIÊNthông tin trong quản lý, hoạt động dạy - học, vực giáo dục cần “phát triển nền tảng hỗ trợphương pháp dạy - học, kiểm tra, đánh giá giúp dạy và học từ xa, ứng dụng triệt để công nghệtăng cường hiệu quả công tác quản lý; tạo đột số trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập;phá về chất lượng; tăng nhanh số lượng đào số hóa tài liệu, giáo trình; xây dựng nền tảngtạo; góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân chia sẻ tài nguyên giảng dạy và học tập theo cảlực. Chính vì thế, tại các trường hiện nay cần hình thức trực tiếp và trực tuyến. Phát triểnphải phát triển năng lực số cho đội ngũ nhà công nghệ phục vụ giáo dục, hướng tới đào tạogiáo, CBQL, từ đó đổi mới phương pháp dạy - cá thể hóa. 100% các cơ sở giáo dục triển khaihọc trong chuyển đổi số. công tác dạy và học từ xa, trong đó thử nghiệm2. Nội dung chương trình đào tạo cho phép người học học2.1. Xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục trực tuyến tối thiểu 20% nội dung chương trình. Ở nước ta hiện nay, chuyển đổi số đã và Ứng dụng công nghệ số để giao bài tập về nhàđang là một định hướng phát triển chiến lược ở và kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh trước khitất cả các ngành, lĩnh vực kinh tế-xã hội. Quyết đến lớp học” (Nguồn).định số 749/QĐ-TTg của Chính phủ về Công nghệ số: Là tích hợp của 6 côngChương t ...