Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trường Đại học thủ đô Hà Nội đáp ứng yêu cầu dạy học theo định hướng phát triển năng lực

Gợi ý tài liệu liên quan:

• Giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ của Trung tâm Thông tin – Thư viện Lê Vũ Hùng tại trường Đại học Đồng Tháp

  8 trang 236 0 0

• Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến việc đọc sách của sinh viên cử nhân chính quy Trường Đại học Y tế Công Cộng năm 2019

  10 trang 109 0 0

• Kỹ năng đọc sách, một phương diện quan trọng của văn hóa đọc trong nhà trường đại học

  6 trang 72 0 0

• Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc của học sinh tiểu học

  4 trang 57 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phát triển văn hóa đọc trong thư viện trường tiểu học

  18 trang 57 1 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp góp phần phát triển văn hoá đọc phục vụ học tập suốt đời tại thư viện trường THPT Quỳnh Lưu 4

  61 trang 42 0 0

• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Thư viện: Nghiên cứu văn hóa đọc của học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội

  173 trang 38 0 0

• Nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc tại các phòng đọc thư viện Trường Đại học Mở Hà Nội

  13 trang 38 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc tại trường Tiểu học Tây Phong

  18 trang 35 0 0

• Phát triển văn hóa đọc trong kỷ nguyên số

  6 trang 32 0 0