phương pháp giáo dục con của người do thái: phần 1 - nxb văn hóa thông tin

gồm 7 chương, 56 mục. mỗi mục đều có ví dụ sinh động và trực tiếp cách dạy con của người do thái. với những phương pháp dạy con cái thực tế, linh hoạt sẽ giúp các bậc cha mẹ bồi dưỡng nên những người con thiên tài. bằng lối viết nhẹ nhàng, tinh tế tạo cho người đọc cảm giác gần gũi, dễ hiểu. mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung phần 1 cuốn sách.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
phương pháp giáo dục con của người do thái: phần 1 - nxb văn hóa thông tinEbookmiễnphítại:www.Sachvui.ComNóiđếnngườiDoThái,bạnsẽnghĩđếnaiđầutiên?ChađẻcủangànhvậtlíhiệnđạiAlbertEinstein,nhàthơvĩđạiHeinrichHeine,họasĩtrườngpháilậpthểPicasso,chađẻcủachủnghĩacộngsảnKarlMarxhaytỉphú-nhàđầucơtàichínhnổitiếngGeorgeSoros…Bấtluậnlànhàkhoahọc,nhàthơ,nhànghệthuật,nhàtưtưởng,haydoanhnhân...bấtkểngànhnghềnào,ngườiDoTháiđềuchứngtỏđượcsứcảnhhưởngmạnhmẽcủamìnhđồngthờihọcũngđạtđượcnhiềuthànhtựutolớn.Đạiđasốchuyêngiachorằng:NgườiDoTháisởdĩđạtđượcnhiềuthànhtựunhưvậynguyênnhâncănbảnlàbởihọvôcùngxemtrọnggiáodụcgiađình.Thậtvậy,xemtrọnggiáodụccủachamẹvớiconcáilàtruyềnthốngtốtđẹpnổibậtnhấtcủadântộcDoThái.Mặcdù,phảitrảiquarấtnhiềukhókhănvàluônphảiphiêubạtkhắpnơi,nhưngngườiDoTháikhôngquêndànhchoconnềngiáodụctốtnhất.Vàtrảiquacuộcsốngkhókhănsuốtmộtthờigiandài,ngườiDoTháicòndầndầntìmrabộphươngphápgiáodụcgiađìnhđặcbiệt.CuốnsáchlấyphươngphápgiáodụcgiađìnhcủangườiDoTháilàmnềntảng:Từtrítuệ,sinhtồn,kinhdoanh,giaotiếpđếnđạođức...rấtnhiềuphươngdiệnđểlýgiảichotinhhoatrítuệcủangườiDoThái.Cuốnsáchgồm7chương,56mục,mỗimụcđềucócấutạogồmnhữngvídụhấpdẫnvềmộtbàihọcmàtrẻemDoTháiđượcdạyvàmộtvàiphươngphápdạytrẻbàihọcđócủangườiDoThái.Trongđó,vídụrấtsinhđộng,đadạng,minhhọatrựctiếpvàđầyđủnhữngđặcthùtrongphươngphápgiáodụcgiađìnhcủangườiDoThái,biếnchúngthànhnhữngkiếnthứckhoahọcnhưnglạigầngũidễápdụngđểcácbậcchamẹdễdànglàmtheonhằmbồidưỡngconthànhnhữngconngườiưutú.Ngoàira,cuốnsáchcólốiviếtnhẹnhàng,sinhđộngtạochongườiđọccảmgiáctươimới,khiếnđộcgiảđượchòamìnhtrongđạidươngtrítuệ.Đáởngọnnúikháccóthểđẽorangọc.HivọngcácbậcchamẹcóthểlĩnhngộđượcquanđiểmgiáodụcTấtcảvìtươnglaicủatrígiảDoThái,họctậpvàlàmtheokinhnghiệmgiáodụcgiađìnhcủangườiDoTháisớmgiúpconbạnlàmchủtươnglai.►TrẻemDoThái:TÔNTHỜTRÍTUỆLÀTÍNNGƯỠNGĐỜICONNhàcháyrồi,concầnmangtheotrítuệUnalàmộtbégáiDoTháixinhxắn,nămnayUna5tuổi.Mộthôm,Unađangđọctruyệntranhthìnghemẹnói:“Una,mẹhỏiconđiềunàynhé,conphảithànhthựctrảlờimẹ,đượckhôngnào?.Mẹ,vậymẹnhanhnóichoconbiết,câuhỏinhưthếnàoạ?”.Unađặtcuốntruyệntranhtrongtayxuốngvàhỏi.Làthếnày.Nếucómộtngàynhàchúngtakhôngmaybịcháy,khichạyđi,concầnmangtheothứgì?”.Quáđơngiảnạ,conphảimangtiềnhoặcvàngtheo!Vìchúngrấtcógiátrị”.Unatrảlờimộtcáchchắcchắn.Khôngđúngrồi,conhãynghĩkỹxemnào”.MẹUnavừalắcđầuvừanói.Vậyconsẽmangtheotruyệntranh,vìmẹnóisáchvởrấtquýgiá,cầntrântrọngsáchvở”.Unatrảlờimẹ.Una,conhãythửnghĩkỹxemnào,vìbảobốinàyvừakhôngcóhìnhdáng,lạikhôngcómàusắcvàmùivị,concóbiếtđólàthứgìkhông?”.Conxinlỗi,mẹ,conkhôngbiếtạ”.Khôngsao,mẹnghĩcầnnóichocon,nếunhàmìnhbịcháy,concầnmangtheotrítuệcủamình.Vìtrítuệlàthứkhôngthểđốtcháyđượcvànósẽmãimãiởbêncạnhcon,conhiểuchưanào?”.MẹUnanóimộtcáchlongtrọng.Ồ,conhiểurồi,concầnmangtheotrítuệ,vìchẳngaicóthểlấytrítuệcủaconđicả”.Unagậtgùđáplờimẹ.TronggiađìnhngườiDoThái,trẻemthườngđượchỏinhữngcâunhưvậy.Thôngthường,khitrẻcònrấtnhỏ,chamẹDoTháiđãkhiếnconthấmnhuầntưtưởng:“Ngườicótrítuệlàngườihạnhphúc”,“Địavịcủahọcgiảcòncaohơnđịavịcủaquốcvương”…Khimộtđứatrẻhọcđượcnhiềukiếnthứctừsáchvở,sẽbắtđầuhiểurằngmộtngườicótrítuệthựcthụphảibiếtkhiêmtốn,ngườiDoTháisẽgọinhữngngườiđólà“Helimu”cónghĩalà“Ngườibiếtsửdụngtrítuệ”.NgườiDoTháikhôngchỉcoitrọngtrítuệ,màcònkhôngngừngtìmranhữngphươngpháptăngcườngtrítuệ.Vídụ,họdạyconcáiphảibiếtquýtrọngsáchvở,chămchỉđọcsáchđểnângcaohiểubiết.Đươngnhiênngoàinhữngphươngphápmàaicũngbiết,chamẹDoTháicònsửdụngcácphươngphápkhácđểbồidưỡngtrítuệchotrẻ,vídụnhưbồidưỡngkhảnăngđộclậptronghọctậpchotrẻtừđócho ...