Phương pháp học tốt sinh viên ngành công nghệ thông tin

Trong học tập, ai cũng muốn mình học được tốt tất cả các môn và để làm được điều đó thì mỗi chúng ta cần phải tự tìm cho mình một phương pháp học tập sao cho nó phù hợp với điều kiện của mình và mang lại hiệu quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp học tốt sinh viên ngành công nghệ thông tinPhương Pháp H c T t Cho Sinh Viên Ngành Công Ngh Thông Tin Nhóm: Vũ Tr n ð t - Nguy n Phú S nh Tr n Hu Ph n - Nguy n Ti n Khoa L p DH9TH, Khoa KT-CN-MT Trư ng ð i h c An Giang I. Tóm t t Trong h c t p, ai cũng mong mu n mình h c ñư c t t t t c các môn, và ñ làmñư c ñi u ñó thì m i ngư i chúng ta c n ph i t tìm cho mình m t phương pháph c t p sao cho nó phù h p v i ñi u ki n c a mình và mang l i hi u qu cao. Tuynhiên không ph i ai cũng làm ñư c ñi u này. B i vì m i môn h c có m t cách h criêng, và tùy theo hoàn c nh c th c a t ng ngư i mà ñưa ra phương pháp h ch p lý. D a trên nh ng ý ki n thu th p ñư c t th c t , chúng tôi, nh ng ngư ith c hi n ñ tài này, xin ñưa ra m t s phương pháp ph bi n nh m giúp cho cácb n chưa tìm ñư c cách h c t t các môn chuyên ngành CNTT có th c i thi nñư c thành tích h c t p c a mình. Bài báo ñư c vi t d a trên vi c thu th p ý ki nc a nhi u ngư i và m t s kinh nghi m c a chuyên gia và nh ng ngư i ñã thànhcông trong lĩnh v c này, hi v ng s mang l i cho b n nh ng kinh nghi m h u ích. II. Gi i thi u ð c k lý thuy t và dành nhi u th i gian làm bài t p thêm, th nhưng ñi m s c a b n v n chưa c i thi n là bao nhiêu. Có l b n chưa có ñư c m t phương pháp t t nh t ñ h c t t nh ng môn tư duy tr u tư ng này. ð ng n n chí, vì khi b n ñã quy t tâm, ch c n ñi ñúng con ñư ng, b n s thành công. Bư c vào ð i H c, không ít các b n trong chúng ta b ng vì cách h c, cách d y m i. Do quan ñi m cho r ng Sinh Viên ñư c coi là nh ng con ngư i ñã trư ng thành, vi c h c và d y ð i h c nh n m nh ñ n s t giác và t ch u trách nhi m v k t qu h c t p c a m i cá nhân. Vì v y ñ t ñư c k t qu cao thì c n ph i có s quy t tâm và n l c c a chính b n thân mình. H u h t nh ng b n sinh viên h c không t t môn l p trình trong ngành tin h c thư ng có tư tư ng cho r ng mình không có tư duy sáng t o(ý tư ng) do không có ñi u ki n h c t p và nghiên c u như nh ng b n khác. Nhưng th c t ñã cho th y ch s thông minh c a nh ng ngư i ngang tu i nhau là r t g n nhau. Ch ng h n như b n ñã tham d kỳ thi tuy n sinh ð i h c các môn khoa h c t nhiên (Toán, Lý, Hóa) ñ vào ñư c ngành này, ch ng t r ng tư ch t c a b n khá t t. ði u ñó có nghĩa là b n và c u sinh viên gi i l p trình gi i nh t l p thông minh ngang nhau ñ y. Nhưng vì b n ti p thu bài chưa t t hay ñi m s c a b n th p hơn nh ng b n cùng l p có l là do b n chưa th c s c g ng ho c là chưa bi t làm ch cách h c c a mình.III. Phương pháp nghiên c u D a trên vi c thu th p ý ki n c a nhi u ngư i và t p trung phân tích nh ng ý ki n tích c c, chúng tôi ñã ñưa ra ñư c nh ng phương pháp th c s h u ích giúp các b n có th áp d ng hi u qu vào công vi c h c t p c a chính mình. Sau quá trình nghiên c u, chúng tôi ñã tìm ñư c m t s phương pháp ñư c ñánh giá là khá hi u qu trong su t quá trình h c t p c a sinh viên ngành CNTT: N m v ng căn b n(ñây là ki n th c n n t ng giúp chúng ta ñi sâu hơn): Nghe giáo viên ph trách hư ng d n h c môn h c. ð c k giáo trình lý thuy t và hi u ñư c ð c giáo trình th c hành tóm lư c H i giáo viên hư ng d n nh ng ñi u không hi u Làm các bài t p th c hành Tham kh o các d ng ñ thi ñã t ng ra T tìm tài li u nghiên c u trên l p, nhà, trong thư vi n, trên m ng Internet, c g ng tìm thêm nh ng thông tin liên quan ñ n môn h c các b n c n ph i bi t m t ñi u là: 1 ti t trên l p b ng 3 ti t nhà. Nghe kinh nghi m c a nh ng ngư i h c cao, nh ng ngư i thành ñ t trong cu c s ng. H c v i thái ñ tích c c Bư c vào bàn h c v i tâm lý ngao ngán, c g ng nghi n ng m v i m c ñích nu t vào b ng nh ng hàm, t khóa, ngôn ng l p trình ñ y s và ch cái Latinh - b n ñang có thái ñ h c r t tiêu c c, b ñ ng ñ y! B n s mau chóng b ñè b p b i hàng tá s li u y thôi. Hãy t o cho mình thái ñ h c t p tích c c. B n hãy t h i mình r ng b n h c nh ng môn ñó ñ làm gì? N u câu tr l i là ñ sau này ñ tr thành m t k sư t t, m t ngư i l p trình viên gi i thì b n s bi t r ng mình ph i h c t t ñ ñ t ñư c cái ñích ñó. N u không ph i v y, b n cũng nên nghĩ r ng mình h c t t nh ng môn này ñ thi ñ u các kì thi h c kì, thi t t nghi p cu i khóa. Hãy suy nghĩ v nh ngích l i mà các môn này mang l i cho b n như kh năng tư duy logic, óc phân tích,s chính xác, nh ng ki n th c th c t có th áp d ng… thay vì ng i than vãn vnh ng khó khăn.Cách th c “n p” thông tin vào b nãoNão ngư i g n như không có gi i h n, th nhưng nó ch x lý ñư c t 3-5 lu ngthông tin m t lúc và c n ph i có th i gian, s l p ñi l p l i ñ lưu t t c vào b nh . N u b n ch dùng m t ñ ng n h t bà ...