Danh mục

Phương pháp luận thống kê 2

Số trang: 21      Loại file: pdf      Dung lượng: 651.62 KB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 17,000 VND Tải xuống file đầy đủ (21 trang) 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

khá phổ biến trong điều tra thống kê ở nước ta hiện nay. Để có số liệu tốt, giảm bớt sai số điều tra, một vấn đề có tính chất nguyên tắc đó là phải chuẩn hoá các khái niệm, định nghĩa về các tiêu thức, chỉ tiêu của điều tra thống kê. Đồng thời phải giải thích rõ ràng, đầy đủ và cụ thể hoá các khái niệm, định nghĩa cho phù hợp với từng cuộc điều tra riêng biệt. c. Sai số điều tra liên quan tới thiết kế bảng hỏi, xây dựng các bảng danh mục và...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp luận thống kê 2 đáp ứng và thống nhất với danh mục phục vụ cho tổng hợp chung củakhá phổ biến trong điều tra thống kê ở nước ta hiện nay. công tác thống kê. Nội dung bảng danh mục và cách mã hoá phải Để có số liệu tốt, giảm bớt sai số điều tra, một vấn đề có tính chất được giải thích đầy đủ và hướng dẫn cụ thể.nguyên tắc đó là phải chuẩn hoá các khái niệm, định nghĩa về các tiêuthức, chỉ tiêu của điều tra thống kê. Đồng thời phải giải thích rõ ràng, d. Sai số điều tra liên quan tới việc lựa chọn điều tra viên vàđầy đủ và cụ thể hoá các khái niệm, định nghĩa cho phù hợp với từng hướng dẫn nghiệp vụcuộc điều tra riêng biệt. Điều tra viên là người trực tiếp truyền đạt mục đích, nội dung, c. Sai số điều tra liên quan tới thiết kế bảng hỏi, xây dựng các yêu cầu điều tra đến các đối tượng cung cấp thông tin, đồng thời trựcbảng danh mục và mã số dùng trong điều tra tiếp phỏng vấn, lựa chọn thông tin để ghi vào bảng hỏi (nếu là điều tra trực tiếp). Vì vậy, điều tra viên có vai trò rất quan trọng trong việc Trong điều tra thống kê, bảng hỏi là vật mang tin, là công cụ giúp đảm bảo chất lượng số liệu trong điều tra.điều tra viên điền thông tin hoặc đánh dấu, đánh mã vào các ô, dòng, Nếu điều tra viên không nắm vững mục đích của cuộc điều tra,cột phù hợp theo nội dung trả lời của các câu hỏi tương ứng với các không hiểu hết nội dung thông tin cần thu thập thì sẽ truyền đạt khôngtiêu thức ghi ở bảng hỏi dùng trong điều tra. đúng các yêu cầu cần thiết cho đối tượng trả lời. Ngay cả khi điều tra Nếu các câu hỏi phức tạp, khó hiểu, khó trả lời, khó xác định viên nắm được nghiệp vụ, nhưng nếu thiếu ý thức trách nhiệm, chỉhoặc khó điền thông tin thì khi đó thông tin thu được sẽ kém chính phỏng vấn và ghi chép cho xong việc, hoặc cách tiếp cận với đốixác, không đáp ứng yêu cầu của số liệu điều tra. tượng điều tra không tốt thì cũng sẽ dẫn đến kết quả số liệu điều tra Cùng với bảng hỏi, các bảng danh mục và các mã số có vai trò thu được không theo ý muốn.quan trọng trong quá trình tổng hợp số liệu thống kê. Thông tin thu Như vậy, việc lựa chọn điều tra viên không tốt cũng là nguyênđược dù đảm bảo độ tin cậy cần thiết, nhưng nếu bảng danh mục dùng nhân không kém phần quan trọng làm cho sai số điều tra tăng lên, ảnhcho điều tra không chuẩn xác, các mã số không rõ ràng, khó áp dụng hưởng đến chất lượng số liệu. Vì vậy, muốn giảm bớt loại sai số điềudẫn tới việc đánh sai, đánh nhầm và tất nhiên như vậy số liệu tổng hợp tra này, cần tuyển chọn điều tra viên có trình độ nhất định, nắm đượcsẽ bị sai lệch. nghiệp vụ, có kinh nghiệm thực tế về điều tra thống kê, đồng thời phải Để giảm sai số điều tra, bảng hỏi phải được thiết kế một cách có ý thức và tinh thần trách nhiệm cao.khoa học, đáp ứng đầy đủ nhu cầu thông tin theo nội dung điều tra đã Sau khi lựa chọn được điều tra viên cần tổ chức tập huấn nghiệpđược xác định, bảo đảm mối liên hệ logic và tính thống nhất giữa các vụ đầy đủ và thống nhất. Trong lớp tập huấn bên cạnh giải thích biểucâu hỏi. Mặt khác, các câu hỏi phải đơn giản, dễ hiểu, dễ trả lời, dễ mẫu điều tra cần cung cấp thêm những kiến thức về xã hội, phổ biếnghi chép, phù hợp với trình độ của điều tra viên và đặc điểm về nguồn ...

Tài liệu được xem nhiều: