PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Các tiêu chuẩn cần xem xét khi chọn vấn đề nghiên cứuKhi tiến hành hoạt động nghiên cứu, người cán bộ khoa học phải trảlời một loạt những câu hỏi liên quan đến các tiêu chuẩn chọn vấn đề . Nhữngnhà khoa học, những giáo sư xét duyệt đề cương của đề tài hoặc đề cươngluận án cũng đặt những câu hỏi tương tự trước khi quyết định.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PGS.TS. Trần Xuân Mai MỤC TIÊU HỌC TẬP Trình bầy vị trí của thiết kế nghiên cứu trong qui trình nghiên c ứu 1. Trình bầy tính giá trị và độ tin cậy của thiết kế nghiên cứu 2. Trình bầy 7 yếu tố của một thiết kế nghiên cứu tốt 3. Trình bầy 7 loại nghiên cứu mô tả 4. Lý giải được ý nghĩa của PR trong nghiên cứu cắt ngang 5. Trình bầy thiết kế nghiên cứu bệnh - chứng và lý giải ý nghĩa của OR 6. Trình bầy thiết kế nghiên cứu đoàn hệ và lý giải ý nghĩa của RR, AR 7. Trình bầy thiết kế và 4 giai đoạn của thử nghiệm lâm sang có đ ối ch ứng 8. 9. Lý giải ý nghĩa của Se, Sp, PPV và NPV trong th ử nghiệm sàng l ọcTất cả các nghiên cứu khoa học đều tuân theo qui trình 5 bước: • Xác định vấn đề và mục tiêu nghiên cứu • Tổng quan tài liệu có liên quan • Thiết kế nghiên cứu • Thu thập và phân tích số liệu • Kết luận Vấn đề nghiên cứu có thể là một vấn đề sức khoẻ, một câu hỏi cần giảiđáp, những giả thiết đưa ra để hỗ trợ hay loại trừ l ời gi ải đáp. Nh ư th ế, phảixác định được mục tiêu nghiên cứu thì mới có thiết k ế nghiên c ứu t ươngứng.Các tiêu chuẩn cần xem xét khi chọn vấn đề nghiên cứu Khi tiến hành hoạt động nghiên c ứu, ng ười cán b ộ khoa h ọc ph ải tr ảlời một loạt những câu hỏi liên quan đến các tiêu chuẩn ch ọn vấn đề . Nh ữngnhà khoa học, những giáo sư xét duyệt đề cương của đ ề tài hoặc đ ề c ươngluận án cũng đặt những câu hỏi tương tự trước khi quyết định. @ Tính thích đáng Phần lớn các đề tài nghiên cứu khoa h ọc đ ều xu ất phát t ừ yêu c ầuphát triển của đất nước, từ sự đòi hỏi của thực tiễn. Tr ước tiên, b ạn nên t ựmình trả lời các câu hỏi : . vấn đề nghiên cứu có liên hệ tới bao nhiêu ng ười ? . những người nào thường bị mắc ? . họ có bị nặng không ? bị trong bao lâu ? . xã hội đã tiêu tốn bao nhiêu ti ền c ủa đ ể x ử lý v ấn đ ề ? @ Tính trùng lấp Trước khi tiến hành một đề tài, b ạn phải ch ắc ch ắn là ch ưa có ainghiên cứu trong lĩnh vực này. N ếu đã có ng ười nghiên c ứu thì b ạn c ần xem cáccâu hỏi chính về vấn đề đã được giải đáp ch ưa? N ếu ng ười ta đã tr ả l ời r ồi thìtốt nhất bạn nên chuyển sang một đề tài khác. Các nhà khoa học, các giáo sư xét duy ệt đ ề c ương nghiên c ứu th ườnghay đặt câu hỏi đề tài có gì mới mẻ không ? Một đề tài ch ưa ai nghiên c ứuđương nhiên là một đề tài mới. Cái mới cũng có th ể hi ểu là m ột v ấn đ ề đã đ ượcxem xét, giải thích bằng nhiều cách, nay ta đem ra đ ể xem xét l ại, lý lu ận l ại th ửxem trong các ý kiến ấy, cái nào thoả đáng, cái nào c ần đ ược c ủng c ố thêm.Ta cũng có thể đưa ra một cách trình bày, giải thích khác v ới tr ước. @ Tính khả thi . Bạn thử cân nhắc về các ngu ồn cần thi ết cho đ ề tài, có th ực t ế khi đ ổra từng ấy sức người, sức của để đạt được từng ấy kết quả ? . Bạn có thể giải quyết vấn đề đ ến đâu khi không có ngu ồn h ỗ tr ợ t ừbên ngoài ? . Bạn có đủ cán bộ trình độ để tiến hành nghiên c ứu ? . Cơ quan, labô của bạn có đ ủ kinh ngi ệm, ph ương ti ện ...v.v.. đ ể ti ếnhành nghiên cứu theo thời biểu dự kiến ? Bạn nên chọn đề tài cho v ừa t ầm v ới th ực t ế ngu ồn v ật l ực và nhânlực tại cơ sở của mình. Nếu chọn đề tài quá lớn, ch ắc ch ắn b ạn khó có th ểhoàn thành được và cũng cần rất nhiều th ời gian, t ốt nh ất b ạn nên “ch ẻ” đ ề tàira thành những vấn đề nhỏ hơn và từng bước hoàn tất m ột s ố v ấn đ ề trong th ờigian cho phép, khi xong lại tiếp t ục các vấn đ ề khác. Cũng có khi nhu c ầu th ựctiễn thúc bách cần hoàn thành nhanh đ ề tài, bạn nên phân công cho m ột s ố c ơsở khoa học khác phụ trách các mảng tùy theo thế mạnh của họ. @ Tính thuận theo hướng nghiên cứu của các giới chức và cơ quan Các đề tài thuận theo hướng nghiên cứu c ủa các gi ới ch ức và c ơ quancủa bạn sẽ có cơ may được chấp thuận hơn. Thử tưởng tượng trong tình hìnhhiện nay ở nước ta, bạn chọn đề tài nghiên c ứu sinh con trai theo ý mu ốn thìchắc chắn sẽ bị bác. @ Tính ứng dụng . Kết quả nghiên cứu sẽ được áp dụng như thế nào ? . Ai sẽ hưởng lợi từ những kết quả nghiên cứu ? Điều này tùy thuộc sự nghiên cứu và hoàn c ảnh th ực t ế, s ự quan tâmcủa các quan chức và các nguồn huy động để ứng d ụng ở đ ịa ph ương . Ti ếcthay, khi thiết kế đề cương, các nhà nghiên c ứu th ường không tham kh ảo tr ướccác cơ sở ứng dụng xem đề tài của mình sẽ có ích cho họ hay không . @ Tính tương xứng giữa hiệu quả với phí tổn Cần ước ...