Danh mục

Phương pháp nghiên cứu Xã hội học - Nguyễn Xuân Nghĩa

Số trang: 183      Loại file: pdf      Dung lượng: 1.00 MB      Lượt xem: 20      Lượt tải: 0    
Jamona

Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Phương pháp nghiên cứu xã hội học là môn học bắt buộc và có tầm quan trọng trong chương trình đào tạo cử nhân xã hội học ở nước ta. Ở nhiều nước trên thế giới, môn phương pháp nghiên cứu nói chung cũng là môn bắt buộc ở nhiều ngành thuộc các bậc học cử nhân và trên đại học. Mời các bạn cùng tham khảo.


Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp nghiên cứu Xã hội học - Nguyễn Xuân Nghĩa TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM Phương pháp nghiên cứu xã hội học NGUYỄN XUÂN NGHĨA Biên soạn 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU XÃ HỘI HỌC Biên soạn: NGUYỄN XUÂN NGHĨA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH http://www.ebook.edu.vn 2 Mục Lục GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT MÔN HỌC Chương 1: NGHIÊN CỨU XÃ HỘI: ĐẶC ĐIỂM VÀ LOẠI HÌNH 1.1. Tính chất và đặc điểm của nghiên cứu xã hội:......... 7 1.2. Các loại hình nghiên cứu: ........................................ 9 1.3. Những khía cạnh thực tế và đạo đức của nghiên cứu xã hội 21 Chương 2: CÁC BƯỚC ĐI TRONG NGHIÊN CỨU XÃ HỘI 2.1. Tổng Quan:............................................................... 25 2.2. Xác định vấn đề nghiên cứu:.................................... 27 2.3. Xây dựng mô hình phân tích:................................... 34 2.4. Thiết kế nghiên cứu:................................................. 39 Chương 3: CHỌN MẪU 3.1.Một số thuật ngữ liên quan đến chọn mẫu:............... 44 3.2. Các loại mẫu:............................................................ 45 3.3. Qui mô của mẫu: ...................................................... 51 3.4. Nghiên cứu định lượng và định tính với việc chọn mẫu: 54 Chương 4: KỸ THUẬT XÂY DỰNG BẢN CÂU HỎI 4.1.Chọn loại hình bản hỏi thích hợp:............................. 58 http://www.ebook.edu.vn 3 4.2. Những sai lầm thường mắc phải khi xây dựng bản hỏi: 61 4.3. Các điểm cần lưu ý khi đặt các câu hỏi: .................. 62 4.4.Câu hỏi mở và câu hỏi đóng: .................................... 64 4.5. Thứ tự các câu hỏi:................................................... 67 4.6. Hình thức của câu trả lời:......................................... 69 4.7. Bố cục của bản hỏi: .................................................. 71 4.8. Phỏng vấn thử và tập huấn điều tra viên:................. 73 Chương 5: KỸ THUẬT PHỎNG VẤN 5.1. Ưu điểm và hạn chế của kỹ thuật phỏng vấn ........... 75 5.2. Các đặc tính của điều tra viên có thể ảnh hưởng đến cuộc phỏng vấn ................................................................................... 77 5.3. Chuẩn bị phỏng vấn: soạn thảo bản hướng dẫn phỏng vấn. 78 5.4. Các loại hình phỏng vấn:.......................................... 80 Chương 6: PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT 6.1. Ưu điểm và hạn chế của quan sát:............................ 96 6.2. Các loại hình quan sát: ............................................. 99 6.3. Những bước đi chính trong quan sát tham gia:........ 104 Chương 7: NGHIÊN CỨU TƯ LIỆU & PHÂN TÍCH NỘI DUNG 7.1. Ưu điểm và hạn chế của nghiên cứu tư liệu:............ 111 http://www.ebook.edu.vn 4 7.2. Nguồn tư liệu và việc sử dụng tư liệu trong nghiên cứu: 113 7.3. Vài loại hình nghiên cứu tư liệu............................... 114 7.4. Phân tích nội dung.................................................... 115 Chương 8: PHƯƠNG PHÁP THỬ NGHIỆM 8.1. Đặc điểm của thử nghiệm: ....................................... 130 8.2. Phân loại các loại hình thử nghiệm:......................... 130 Chương 9: XỬ LÝ, PHÂN TÍCH CÁC DỮ KIỆN THÂU THẬP & TRÌNH BÀY MỘT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU 9.1. Xử lý và phân tích các dữ kiện định lượng:............. 142 9.2. Xử lý và phân tích các dữ kiện định tính: ................ 150 9.3. Trình bày một báo cáo nghiên cứu xã hội:............... 159 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐÁP BÀI TẬP ........................... 163 TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................ 166 http://www.ebook.edu.vn 5 GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT MÔN HỌC Phương pháp nghiên cứu xã hội học là môn học bắt buộc và có tầm quan trọng trong chương trình đào tạo cử nhân xã hội học ở nước ta. Ở nhiều nước trên thế giới, môn phương pháp nghiên cứu nói chung cũng là môn bắt buộc ở nhiều ngành thuộc các bậc học cử nhân và trên đại học. ...

Tài liệu được xem nhiều: