Quản lí sử dụng thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Thiết bị và đồ dùng dạy học là phương tiện vật chất phục vụ đắc lực và tích cực cho quá trình đổi mới phương pháp dạy học, giúp cho giáo viên và học sinh thực hiện một cách hiệu quả mục tiêu dạy và học. Mặt khác, thiết bị dạy học cũng tạo điều kiện trực tiếp cho học sinh phát huy tính chủ động, phát triển năng lực sáng tạo trong tiếp thu kiến thức, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quản lí sử dụng thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang178 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI QUẢN LÍ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN LỤC NGẠN, TỈNH BẮC GIANG Ngô Quang Khải Trường Trung học phổ thông Lục Ngạn số 1, Bắc Giang Tóm tắt: Thiết bị và đồ dùng dạy học là phương tiện vật chất phục vụ đắc lực và tích cực cho quá trình đổi mới phương pháp dạy học, giúp cho giáo viên và học sinh thực hiện một cách hiệu quả mục tiêu dạy và học. Mặt khác, thiết bị dạy học cũng tạo điều kiện trực tiếp cho học sinh phát huy tính chủ động, phát triển năng lực sáng tạo trong tiếp thu kiến thức, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nhận thức rõ vai trò và tầm quan trọng đặc biệt của thiết bị dạy học trong nhà trường, trong những năm qua Đảng, Nhà nước và Bộ GD&ĐT đã quan tâm nhiều đến đầu tư trang thiết bị dạy học cho các nhà trường và các cơ sở giáo dục - đào tạo nhằm đáp ứng những yêu cầu tối thiểu cho một số môn học, tiết học cần thiết phải sử dụng thiết bị dạy học. Tuy nhiên, hiện nay công tác quản lí thiết bị dạy học ở các cơ sở giáo dục nói chung và cấp THPT nói riêng còn nhiều bất cập. Yêu cầu đổi mới PPDH hiện nay, đáp ứng xu thế phát triển chung và hướng tới việc tiếp cận năng lực của người học càng không thể tách rời việc yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí về công tác quản lí thiết bị dạy học ở các trường THPT. Từ khóa: Quản lí, quản lí thiết bị dạy học, đổi mới phương pháp dạy học. Nhận bài ngày 09.5.2020; gửi phản biện, chỉnh sửa, duyệt đăng ngày 23.6.2020 Liên hệ tác giả: Ngô Quang Khải; Email: khailucngan1@gmail.com1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong quá trình dạy học, thiết bị và đồ dùng dạy học là phương tiện phục vụ đắc lực vàtích cực cho quá trình đổi mới phương pháp dạy học (PPDH), giúp cho giáo viên (GV) vàhọc sinh (HS) thực hiện một cách hiệu quả mục tiêu dạy và học. TBDH cũng tạo điều kiệntrực tiếp cho HS phát huy tính chủ động, phát triển năng lực (PTNL) sáng tạo trong tiếpthu kiến thức, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Khi kinh tế, xã hội, giáodục càng phát triển thì thiết bị dạy học (TBDH) ngày càng đa dạng, phong phú, nhiềuchủng loại và càng phát huy tác dụng mạnh mẽ nhằm nâng cao chất lượng dạy học.TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 41/2020 179 Nhận thức rõ vai trò và tầm quan trọng đặc biệt của TBDH trong nhà trường, trongnhững năm qua Đảng, Nhà nước và Bộ GD&ĐT đã quan tâm nhiều đến đầu tư trangTBDH cho các nhà trường và các cơ sở giáo dục - đào tạo nhằm đáp ứng những yêu cầu tốithiểu cho một số môn học, tiết học cần thiết phải sử dụng TBDH. Tuy nhiên, hiện nay côngtác quản lí TBDH ở các cơ sở giáo dục nói chung và cấp THPT nói riêng còn nhiều bấtcập. Yêu cầu đổi mới PPDH hiện nay, đáp ứng xu thế phát triển chung và hướng tới việcTCNL của người học càng không thể tách rời việc yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũCBQLvề công tác quản lí TBDH ở các trường THPT. Hiện nay, việc quản lí, sử dụng TBDH ở các trường THPT trên địa bàn huyện LụcNgạn, tỉnh Bắc Giang cũng có nhiều bất cập, như: Cơ sở vật chất (CSVC), phòng chuyênmôn chưa được đầy đủ, chưa đồng bộ, diện tích các phòng chuyên môn còn chưa đúng tiêuchuẩn quy định, trang thiết bị trong phòng học còn thiếu. Phòng học chuyên môn còn rấthạn chế, chủ yếu là các trang thiết bị có trong danh mục tối thiểu theo quy định của BộGD&ĐT, trang thiết bị thì được trang bị đã lâu, nhiều trang thiết bị đã hỏng, hết hạn sửdụng, do vậy khó có thể đáp ứng được yêu cầu về đổi mới PPDH theo chương trình sáchgiáo mới nếu không quản lí hiệu quả trang TBDH và được bổ sung thường xuyên theo từngnăm học.2. NỘI DUNG2.1. Thực trạng thiết bị dạy học ở các trường THPT huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang TBDH ở các trường THPT trong huyện chủ yếu được trang bị từ những năm 2006 -2009 do Sở GD& ĐT Bắc Giang cấp theo chỉ tiêu, kế hoạch định sẵn. Ngoài những TBDHtruyền thống như: Hóa chất, thiết bị điện, dụng cụ thực hành, tranh ảnh giáo khoa, mẫu vật,mô hình,... các trường cũng mua sắm, bổ sung một số TBDH hiện đại như: máy vi tính,TBDH ngoại ngữ,... Thống kê theo phiếu điều tra ở phụ lục số 2 cho thấy số lượng TBDHvà phòng chức năng của các trường THPT huyện Lục Ngạn như sau: Bảng 1. Số lượng TBDH và các phòng chức năng THPT Lục Ngạn TT Nội dung Số 1 Số 2 Số 3 1 Phòng thí n ...