Quản lý chất lượng học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong bối cảnh hiện nay

Bài viết "Quản lý chất lượng học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong bối cảnh hiện nay" trình bày đặc điểm hoạt động học tập và biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quản lý chất lượng học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong bối cảnh hiện nay TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 02(34), THÁNG 6 – 2022 QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Ở CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY MONITORING OF STUDENTS LEARNING QUALITY IN DEFENSE AND SECURITY EDUCATION IN THE PRESENT FRAME OF REFERENCE NGUYỄN THỊ XUÂN Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, ntxuan@vnuhcm.edu.vn THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận: 10/5/2022 Trước những yêu cầu về công tác giáo dục quốc phòng và an Ngày nhận lại: 13/5/2022 ninh cho sinh viên trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát Duyệt đăng: 15/6/2022 triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, nhất là trước những tác Mã số: TCKH-S02T6-B18-2022 động của cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 hiện nay, đặt ra cho ISSN: 2354 – 0788 công tác quản lý chất lượng học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh những vấn đề cần được quan tâm, giải quyết. Bài viết trình bày đặc điểm hoạt động học tập và biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh. Từ khóa: quản lý, chất lượng học tập, ABSTRACT trung tâm giáo dục quốc phòng In response to the demands of defense and security training for và an ninh. students in terms of worldwide integration and rapid scientific and technological growth, particularly prior to the repercussions of the present Industrial Age 4.0. The administration of student learning quality in national military Key words: and security education institutes is now creating difficulties that management, learning quality, need to be addressed and resolved. The features of learning education center for defense activities and management strategies to assure student learning and security. quality at national military and security education facilities are presented in this article. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ quốc xã hội chủ nghĩa. Chức năng, nhiệm vụ của Tăng cường giáo dục quốc phòng và an ninh các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh đã cho sinh viên là chủ trương lớn của Đảng, Nhà được xác định trong Luật Giáo dục 2019, đó là nước, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn “Cơ sở giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng diện, tạo điều kiện cho thế hệ trẻ tu dưỡng phẩm và an ninh, kỹ năng quân sự cho các đối tượng chất đạo đức và rèn luyện năng lực thực tế để sẵn theo qui định của Luật” [3]. Để hoàn thành nhiệm sàng thực hiện nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ vụ các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh 92 NGUYỄN THỊ XUÂN cần tăng cường công tác quản lý hoạt động học đại học cũng như ở các trung tâm giáo dục quốc tập của sinh viên. Đây là một trong những yếu tố phòng và an ninh. Uy tín của mỗi trung tâm giáo quyết định chất lượng học tập của sinh viên và dục quốc phòng và an ninh đòi hỏi sự lãnh đạo, hiệu quả đào tạo của trung tâm. chỉ đạo, quản lý có cơ sở khoa học và thực tiễn 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU xác đáng của các trung tâm cũng như sự chỉ 2.1. Yêu cầu về công tác giáo dục quốc phòng đạo sát sao của cơ quan cấp trên. và an ninh trong bối cảnh hiện nay 2.2. Đặc điểm hoạt động học tập của sinh viên ở Một là, tiếp tục đổi mới chương trình, nội các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh dung, giáo trình, tài liệu môn học giáo dục quốc Hoạt động học tập của sinh viên ở các trung phòng và an ninh phù hợp với bối cảnh đổi mới tâm giáo dục quốc phòng và an ninh là một bộ giáo dục. Hoạt động giáo dục quốc phòng và an phận của quá trình dạy học để lĩnh hội kiến thức ninh cho sinh viên gồm hai hoạt động là hoạt chủ động, tích cực, rèn luyện các kỹ năng cần động dạy của giảng viên và hoạt động học của thiết theo mục tiêu, nhiệm vụ dạy học quốc sinh viên. Hai hoạt động này vừa có mối quan phòng, an ninh, quân sự đã xác định. Học là hoạt hệ biện chứng với nhau vừa có tính độc lập động của sinh viên diễn ra dưới sự chỉ đạo của tương đối, cùng hướng tới thực hiện mục tiêu, giảng viên nhằm tổ chức cá ...