Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và tình hình thực tế, bài viết đề xuất các biện pháp nhằm quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS trên địa bàn huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang, nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang Equipment with new general education program, Volume 2, Issue 295 (August 2023) ISSN 1859 - 0810 Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang Trần Thị Lý* *Học viên cao học - Trường Đại học Trà Vinh Received: 22/7/2023; Accepted: 31/7/2023; Published: 7/7/2023 Abstract: On the basis of theoretical research and actual situation, the article proposes measures to manage teaching equipment in secondary schools in Tan Hiep district, Kien Giang province, in order to contribute to improving the quality and effectiveness of education. comprehensively for students in the context of current educational innovation Keywords: Teaching equipment, junior high school, Tan Hiep district, Kien Giang province1. Đặt vấn đề nhưng không sử dụng được). Công tác bảo quản còn Chỉ thị số 800/CT-BGDĐT, ngày 24 tháng 8 năm nhiều bất cập; thiếu không gian lưu trữ hoặc không2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực đủ lưu trữ; thiếu tủ, giá, phòng thí nghiệm, phònghiện nhiệm vụ năm học 2021 – 2022 đã chỉ rõ: “Ưu học bộ môn; nhất là quản lý sử dụng TBDH chưatiên cân đối ngân sách để đầu tư tăng cường cơ sở chặt chẽ. Trình độ chuyên môn của giáo viên chưavật chất, TBDH tối thiểu bảo đảm thực hiện chương cao, kỹ năng sử dụng TBDH của giáo viên chưa đáptrình mới đối với lớp 1, lớp 2, lớp 6 và Chương trình ứng yêu cầu thực tế; tình trạng “dạy chay” còn phổgiáo dục phổ thông 2018”. biến, TBDH sử dụng còn mang tính phong trào, chủ Thời gian qua, công tác quản lý, bảo quản và sử yếu chỉ sử dụng trong những trường hợp đặc biệt nhưdụng TBDH ở các trường trung học cơ sở huyện Tân hội thi giáo viên dạy giỏi, hội giảng, hoặc khi tiếpHiệp, tỉnh Kiên Giang đã được quan tâm hơn, góp đoàn thanh - kiểm tra, hay việc lạm dụng kỹ thuậtphần quan trọng vào việc duy trì và nâng cao chất trong quá trình lên lớp, nó đã làm hạn chế việc đổilượng giáo dục của toàn ngành. Từ năm 2018, các mới PPDH ở trường trung học cơ sở (THCS). Vì vậytrường trung học cơ sở đã được trang bị đồ dùng dạy nghiên cứu Quản lý TBDH ở các trường trung họchọc theo danh mục TBDH tối thiểu do Bộ Giáo dục cơ sở huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang là vấn đề cầnvà Đào tạo quy định. Từ đó, công tác quản lý trang thiết hiện nay.bị, bảo quản và sử dụng thiết bị dần đi vào nền nếp. 2. Nội dung và kết quả nghiên cứu thực trạngHàng năm các trường trung học cơ sở trên địa bàn 2.1. Khảo sát thực trạnghuyện đều được cấp kinh phí và có kế hoạch đầu tư Thực hiện khảo sát thực trạng quản lý TBDH ởmua sắm, trang bị bổ sung thiết bị phục vụ dạy học. các trường THCS huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên GiangHầu hết các trường đều có viên chức chuyên trách gồm 150 người với 3 nhóm đối tượng, số lượng cụhoặc kiêm nhiệm quản lý thiết bị; có hệ thống các thể:phòng chứa thiết bị, hệ thống tủ, giá treo bảo quản - Cán bộ quản lý: 10 ngườithiết bị dần được bổ sung; các phòng thí nghiệm, - Tổ trưởng chuyên môn: 20 ngườiphòng học bộ môn ngày càng được xây dựng nhiều - Giáo viên và nhân viên phụ trách TBDH: 120hơn; có hệ thống hồ sơ quản lý trang thiết bị được số ngườihóa; công tác kiểm kê, kiểm tra đồ dùng dạy học định Tác giả sử dụng phương pháp khảo sát chủ yếukỳ cũng được quan tâm. là phương pháp quan sát, phương pháp điều tra phiếu Tuy nhiên, thực tế công tác quản lý TBDH vẫn trưng cầu ý kiến. Khi có kết quả điều tra khảo sát,còn bộc lộ nhiều hạn chế: Công tác quản lý TBDH đồng thời sử dụng phương pháp thống kê toán học,ở một số trường còn mang tính hình thức, chưa thực phần mềm SPSS để xử lý số liệu nhằm đánh giá đúngsự hiệu quả, chưa có kế hoạch trang bị TBDH cho tất thực trạng TBDH và QLTB dạy học ở các trườngcả các môn học ngay từ đầu năm học. Việc mua sắm, THCS huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang.trang bị thiết bị, hàng hóa chưa đảm bảo về số lượng, 2.2. Thực trạng về trang bị, sử dụng và bảo quảnthiếu đồng bộ (thừa, thiếu), chất lượng hạn chế (chưa TBDH ở các trường THCS huyện Tân Hiệp, tỉnhđảm bảo độ bền, độ chính xác, một số mua mới Kiên Giang 1 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Equipment with new general education program, Volume 2, Issue 295 (August 2023) ISSN 1859 - 0810Bảng 2.1. Đánh g ...