Rèn luyện kĩ năng vận dụng toán học cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy học chủ đề lũy thừa, mũ, lôgarit

Bài viết tập trung trình bày về kĩ năng vận dụng Toán học, một số biện pháp sư phạm rèn luyện kĩ năng vận dụng Toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề lũy thừa, mũ, lôgarit. Bài viết đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu lí luận, nghiên cứu thực tiễn và thực nghiệm sư phạm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Rèn luyện kĩ năng vận dụng toán học cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy học chủ đề lũy thừa, mũ, lôgaritISSN: 1859-2171TNU Journal of Science and Technology198(05): 53 - 62RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẬN DỤNG TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ LŨY THỪA, MŨ, LÔGARITBùi Thị Hạnh Lâm1*, Phạm Thị Thu Hằng2,Đoàn Ánh Dương3, Lã Thị Thu Sen41Trường Đại học Sư phạm – ĐH Thái Nguyên, 2Trường THPT Ngô Quyền, TP. Thái Nguyên3Trường THPT Bắc Sơn, Bắc Sơn, Lạng Sơn, 4Trường THPT Ngô Quyền, TP. Nam ĐịnhTÓM TẮTViệc rèn luyện kĩ năng vận dụng Toán học cho học sinh không chỉ giúp học sinh hiểu sâu sắc hơncác kiến thức, củng cố các kĩ năng Toán học mà các em còn thấy được ý nghĩa, vai trò của mônToán đối với các lĩnh vực khoa học khác cũng như đối với thực tiễn cuộc sống. Trong phạm vi củabài báo này, chúng tôi sẽ tập trung trình bày về kĩ năng vận dụng Toán học, một số biện pháp sưphạm rèn luyện kĩ năng vận dụng Toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề lũy thừa, mũ,lôgarit. Chúng tôi đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu lí luận, nghiên cứu thựctiễn và thực nghiệm sư phạm. Trên cơ cở nghiên cứu lí luận và thực tiễn, chúng tôi đã đưa ra quanniệm về kĩ năng vận dụng, biểu hiện của kĩ năng vận dụng Toán học.Từ khóa: kĩ năng; rèn luyện; kĩ năng vận dụng; kĩ năng vận dụng Toán học; rèn luyện kĩ năngvận dụng Toán học.Ngày nhận bài: 3/4/2019; Ngày hoàn thiện: 6/5/2019; Ngày duyệt đăng: 10/5/2019PRACTICING SKILLS OF MATHEMATIC APPLYING FOR12 GRADE STUDENTS BY TEACHING TOPICS ABOUT POWERS,EXPONENTS AND LOGARITHMBui Thi Hanh Lam1*, Pham Thi Thu Hang2,Doan Anh Duong3, La Thi Thu Sen41TNU – University of Education, 2 Ngo Quyen High School, Thai Nguyen cityBac Son High School, Bac Son, Lang Son city, 4Ngo Quyen High School, Nam Dinh city3ABSTRACTPracticing skills of Mathematic applying for students can help them to understand of Mathematicalknowledge, practice Mathematic skills and understand the meaning and relations betweenMathematic and other subjects or real - life. In this article, we are going to focus on presentingskills of Mathematic applying, some teaching methods can be used to help students pracice skillsof math applying by teaching topics about Powers, Exponents and Logarithm. We have usedresearch methods: theoretical research, survey research and pedagogical experiment. On the basisof theoretical and survey research, we have given the concept of Mathematic applying skills,expression of Mathematic applying skills and proposed three pedagogical measures to practiceskills to use Mathematic for studentsKeyword: skills; practice; skill applying; skills of Mathematic applying; practice skills ofMathematic applying.Received: 3/4/2019; Revised: 6/5/2019; Approved: 10/5/2019* Corresponding author. Email: buihanhlamdhsptn@gmail.comhttp://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn53Bùi Thị Hạnh Lâm và ĐtgTạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ ĐHTN1. Đặt vấn đềToán học là một môn học công cụ của nhiềucác môn học ở trường phổ thông và cũng làmột trong những môn học có mối liên hệ rấtchặt chẽ với thực tiễn. Trong quá trình dạyhọc Toán ở trường phổ thông, ngoài việctrang bị cho người học những kiến thức, kĩnăng Toán học, giáo viên (GV) nên rèn luyệncho học sinh (HS) kĩ năng vận dụng Toán họctrong các môn học khác và trong thực tiễn [1].Việc rèn luyện kĩ năng vận dụng Toán họccho HS không chỉ giúp HS hiểu sâu sắc hơncác kiến thức, củng cố các kĩ năng Toán họcmà các em còn thấy được ý nghĩa, vai trò củamôn Toán đối với các lĩnh vực khoa học kháccũng như đối với thực tiễn cuộc sống. Việcrèn luyện kĩ năng vận dụng Toán học còn đặcbiệt có ý nghĩa trong việc rèn luyện kĩ nănggiải quyết vấn đề và kĩ năng tư duy cho HS –những kĩ năng rất quan trọng đối với HS củabất cứ quốc gia nào trong bối cảnh toàn cầuhóa hiện nay.Chủ đề lũy thừa, mũ, lôgarit là một chủ đề cónhiều tiềm năng để rèn luyện kĩ năng vậndụng Toán học cho HS. Tuy nhiên, thực tiễndạy học ở trường phổ thông cho thấy, nhiềuGV chưa quan tâm đến việc rèn luyện kĩ năngvận dụng Toán học cho HS thông qua dạy họcchủ đề lũy thừa, mũ, lôgarit và kĩ năng vậndụng Toán học của nhiều HS đối với chủ đềnày còn nhiều hạn chế.Vì thế, trong khuôn khổ của bài báo nàychúng tôi sẽ tập trung trình bày về kĩ năngvận dụng Toán học, một số biện pháp sưphạm rèn luyện kĩ năng vận dụng Toán họccho HS lớp 12 THPT thông qua dạy học chủđề lũy thừa, mũ, lôgarit.2. Rèn luyện kĩ năng vận dụng toán họccho học sinh lớp 12 thpt thông qua dạy họcchủ đề lũy thừa, mũ, lôgarit2.1 Quan niệm về kĩ năng vận dụng Toán họcCó rất nhiều cách quan niệm khác nhau về kĩnăng tùy theo góc độ quan tâm của ngườinghiên cứu hoặc lĩnh vực nghiên cứu:Theo từ điển Tiếng Việt [8], “Kĩ năng là khảnăng vận dụng những kiến thức thu nhậnđược trong một lĩnh vực nào đó vào thực tế”.“Kĩ năng là năng lực sử dụng các dữ kiện, cáctri thức hay khái niệm đã có, năng lực vận54198(05): 5 ...