Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

Số trang: 15      Loại file: doc      Dung lượng: 260.42 KB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 3,000 VND Tải xuống file đầy đủ (15 trang) 0

Báo xấu

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Điểm mới của sáng kiến là chỉ ra được kỹ năng giao tiếp cho học sinh trong nhà trường Tiểu học, góp phần tạo nên giá trị sống tích cực của học sinh cho hiện tại và tương lai. Nêu được thực trạng giáo dục kỹ năng giao tiếp trong nhà trường Tiểu học và xác định được nguyên nhân của nó. Đề xuất các giải pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp 1.PHẦNMỞĐẦU: 1.1.Lýdochọnsángkiến: Hoạtđộngngoàigiờlênlớp(HĐNGLL)cóvịtrívàvaitròquantrọngtrong nhàtrườngTiểuhọcbởivìthôngquaHĐNGLLgiúpchohọcsinhcủngcố,tăngcườngnhậnthứcgópphầnpháttriểnnănglựctrítuệ,nănglựctưduy,tìnhcảm đạođức,tìnhcảmtrítuệ,tìnhcảmthẩmmĩ,hìnhthànhthế giớiquankhoahọc nhấtlàrènluyệntốtkỹnănggiaotiếptrongmọihoạtđộngxãhội. HọcsinhTiểuhọclàlứatuổingâythơ,hồnnhiên,sốngbằngtìnhcảm.Vì thế,hoạtđộngngoàigiờ lênlớprấtcầnthiếtvàvôcùngquantrọngnhằmgiúppháttriểnkỹnănggiaotiếp,kỹnăngthamgiahoạtđộngtậpthểvàkỹnăngnhận thức…Thôngquacácnộidunghoạtđộngngoàigiờ lênlớpnhư hoạtđộngvăn hóavănnghệ,hoạtđộngvuichơigiảitríthể dụcthể thao,hoạtđộngxãhội,hoạtđộnglaođộngcôngích,hoạtđộngĐộitrênđịabàndâncư,họcsinhcócơhộiđểgiaotiếpvớinhau,họcsinhgiaotiếpvớigiáoviêntrongnhàtrường,họcsinhgiaotiếpvớicộngđồng.Từđócácemđượcrènkỹ nănggiaotiếpquathựctiễncuộcsốnggiúpcácemmạnhdạn,năngđộng, ứngxử linhhoạt,tự tinkhi giaotiếpvớimọingười.Chínhvìthế,rènluyệnkỹ nănggiaotiếpchohọcsinh TiểuhọcthôngquaHĐNGLLlàmộttrongnhữngnhiệmvụquantrọnghàngđầucủamỗitrườngnóichungvàtrườngtiểuhọcnóiriêng.Vàđâylàtiềnđề ,nền móngvữngchắcgiúpcácemhòanhậpcuộcsốngtrongthờikỳ hộinhậpquốc tế,côngnghiệphóa,hiệnđạihóađấtnước. LàmộtgiáoviênTổngphụtráchĐộitôinhậnthứcrõvaitrò,vịtríquantrọngcủaviệcgiáodụckỹnăngsốngchohọcsinhthôngquahoạtđộnggiáodục ngoàigiờ lênlớplàviệclàmthườngxuyêncầnthiết,làmộttiêuchícầnthiết, khôngthểthiếucủahoạtđộngsưphạmtổngthểcủamỗigiáoviênnóichungvà tổngphụtráchđộinóiriêng.Vìvậy,trongnhiềunămquađượcnhàtrườngphân 1công giảng dạy,tuy kinh nghiệm còn ít nhưng bản thân luôn tích cực họctập,nghiêncứu,họchỏikinhnghiệm,trăntrởtìmnhữnggiảiphápđểápdụngvàothựctiễncôngtácnhằmnângcaochấtlượngtổchứccácHĐNGLLchohọcsinh.Nhữnggiảiphápmàbảnthânđãvậndụngvàoquátrìnhgiảngdạyởtrườngđạtđượcnhiềukếtquả vàđượctrìnhbàytrong sángkiếnnàylà: “Mộtsố biện pháprènluyệnkỹnănggiaotiếpchohọcsinhTiểuhọcthôngquahoạtđộng ngoàigiờlênlớp”đểcácđồngnghiệpcùngthamkhảo. *Điểmmớicủasángkiến: Chỉ rađượckỹ nănggiaotiếpchohọcsinhtrongnhàtrườngTiểuhọc, gópphầntạonêngiátrịsốngtíchcựccủahọcsinhchohiệntạivàtươnglai. Nêuđượcthựctrạnggiáodụckỹ nănggiaotiếptrongnhàtrườngTiểu họcvàxácđịnhđượcnguyênnhâncủanó. Đềxuấtcácgiảiphápgiáodụckỹnănggiaotiếpchohọcsinhtiểuhọc. Kếtquảcủasángkiếnkinhnghiệmgópphầncungcấpthêmtưliệuchocáccơsởgiáodục,cácgiáoviêntổngphụtráchtrongcôngtácgiáodụckỹnăngsống,kỹnănggiaotiếpchohọcsinh.1.2.Phạmviápdụngsángkiến: SángkiếnđượcápdụngtrongcácbuổiHĐNGLLởtrườngTiểuhọc. 2.PHẦNNỘIDUNG2.1.Thựctrạngcủavấnđềmàsángkiếncầngiảiquyết2.1.1.Đặcdiểmtìnhhình:a.Thuậnlợi: *Về phíanhàtrường:Bảnthânđượccôngtáctạingôitrườnglàmộttrongnhữngđiểmsángvềgiáodụccủahuyệnnhà,đặcbiệtlàphongtrào “Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực” đượcngànhgiáodụcđánhgiácao.TrongđóviệcgiáodụckỹnănggiaotiếpchohọcsinhthôngquaHĐNGLLlà mộtnộidungđượclãnhđạonhàtrườngquantâmvàđầutưmọiđiềukiệnvềcơ 2sở vậtchấtcũngnhư cáchoạtđộngvuichơigiảitrílànhmạnhđể họcsinhvà giáoviênđượcgiaolưu,chiasẻđặcbiệtlàcácemđượcrènluyệnkỹnănggiaotiếp.*Vềphíagiáoviên: BảnthânlàgiáoviênTổngphụtráchĐộigiàulòngđam mêvàtâmhuyếtvớihoạtđôngĐội.VớikinhnghiệmlàmcôngtácĐộiởtrường tiểuhọchơn4năm,tôiđãkhôngngừngtraudồikỹnăng,họchỏiphươngpháptừcácđồngnghiệp,theodõivànắmbắtkiếnthứcquacácphươngtiệntruyền thôngđãgiúptôicóđượcmộtsốkinhnghiệmvềrènluyệnkỹnănggiaotiếpcho họcsinhTiểuhọcthôngquahoạtđộngngoàigiờlênlớp.*Vềphíahọcsinh:Đaphầncácemđềungoan,thíchđượcthamgiavàocác tiếthoạtđộngngoàigiờ,nhiềuemrấtcónăngkhiếu,mạnhdạn,tựtin,tíchcực hoạtđộngtronggiờhọc,thamgiatốtcácphongtràocủaLiênđội.b.Khókhăn:*Vềphíanhàtrường:Việcrènluyệnkỹnănggiaotiếpchohọcs ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: