![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Siết chặt quản lý trường mầm non tư thục
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 106.85 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bộ GD-ĐT dự kiến sẽ sửa đổi, bổ sung hàng loạt quy định trong quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục. Theo đó sẽ siết chặt quản lý và xử lý nghiêm khắc đối với các cơ sở tư thục vi phạm trong việc nuôi dạy trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Siết chặt quản lý trường mầm non tư thục Siết chặt quản lý trường mầm non tư thục Bộ GD-ĐT dự kiến sẽ sửa đổi, bổ sung hàng loạt quy định trong quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục. Theo đó sẽ siết chặt quản lý và xử lý nghiêm khắc đối với các cơ sở tư thục vi phạm trong việc nuôi dạy trẻ. Theo dự thảo của Bộ GD-ĐT thì nhà trường, nhà trẻ tư thục bị đình chỉ hoạt động giáo dục khi để xảy ra một trong các trường hợp như không đảm bảo an toàn về tính mạng cho trẻ em và giáo viên, nhân viên, cán bộ; Vi phạm các quy định về xử phạt hành chính trong lĩnh vực giáo dục ở mức độ phải đình chỉ theo quy định hiện hành; Không bảo đảm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Có hành vi gian lận để được cho phép hoạt động giáo dục; Người cho phép hoạt động giáo dục không đúng thẩm quyền;... Đối với các trường hợp vi phạm nghiêm trọng các quy định về quản lý, tổ chức, hoạt động của nhà trường, nhà trẻ; không đảm bảo chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Hết thời gian đình chỉ mà không khắc phục được nguyên nhân dẫn đến việc đình chỉ... sẽ bị giải thể. Ngoài nhiệm vụ huy động trẻ em lứa tuổi mầm non đến trường; tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em khuyết tật thì thời gian tới các trường mầm non tư thục sẽ tham gia thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi. Hàng năm, tự kiểm tra theo tiêu chuẩn quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, báo cáo bằng văn bản với cấp có thẩm quyền. Cũng nhằm quản lý chất lượng của các trường mầm non tư thục Bộ GD-ĐT sẽ sửa đổi điều kiện thành lập trường. Một trong những quy định sẽ được Bộ GD-ĐT đưa vào lần này đó là muốn được thành lập phải có khả năng tài chính, cơ sở vật chất, đáp ứng yêu cầu hoạt động và phát triển của nhà trường, nhà trẻ tư thục. Để muốn được hoạt động phải có chương trình giáo dục mầm non và tài liệu chăm sóc, giáo dục trẻ theo qui định của Bộ GD- ĐT, phù hợp với cấp học; Có đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đạt tiêu chuẩn, đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu, bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quy định. Liên quan đến vấn đề thẩm quyền thành lập nhà trường, nhà trẻ tư thục Bộ GD-ĐT dự kiến giao chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện quyết định cho phép thành lập còn trưởng phòng GD-ĐT cấp huyện cho phép hoạt động giáo dục. Nguyễn Hùng
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Siết chặt quản lý trường mầm non tư thục Siết chặt quản lý trường mầm non tư thục Bộ GD-ĐT dự kiến sẽ sửa đổi, bổ sung hàng loạt quy định trong quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục. Theo đó sẽ siết chặt quản lý và xử lý nghiêm khắc đối với các cơ sở tư thục vi phạm trong việc nuôi dạy trẻ. Theo dự thảo của Bộ GD-ĐT thì nhà trường, nhà trẻ tư thục bị đình chỉ hoạt động giáo dục khi để xảy ra một trong các trường hợp như không đảm bảo an toàn về tính mạng cho trẻ em và giáo viên, nhân viên, cán bộ; Vi phạm các quy định về xử phạt hành chính trong lĩnh vực giáo dục ở mức độ phải đình chỉ theo quy định hiện hành; Không bảo đảm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Có hành vi gian lận để được cho phép hoạt động giáo dục; Người cho phép hoạt động giáo dục không đúng thẩm quyền;... Đối với các trường hợp vi phạm nghiêm trọng các quy định về quản lý, tổ chức, hoạt động của nhà trường, nhà trẻ; không đảm bảo chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Hết thời gian đình chỉ mà không khắc phục được nguyên nhân dẫn đến việc đình chỉ... sẽ bị giải thể. Ngoài nhiệm vụ huy động trẻ em lứa tuổi mầm non đến trường; tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em khuyết tật thì thời gian tới các trường mầm non tư thục sẽ tham gia thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi. Hàng năm, tự kiểm tra theo tiêu chuẩn quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, báo cáo bằng văn bản với cấp có thẩm quyền. Cũng nhằm quản lý chất lượng của các trường mầm non tư thục Bộ GD-ĐT sẽ sửa đổi điều kiện thành lập trường. Một trong những quy định sẽ được Bộ GD-ĐT đưa vào lần này đó là muốn được thành lập phải có khả năng tài chính, cơ sở vật chất, đáp ứng yêu cầu hoạt động và phát triển của nhà trường, nhà trẻ tư thục. Để muốn được hoạt động phải có chương trình giáo dục mầm non và tài liệu chăm sóc, giáo dục trẻ theo qui định của Bộ GD- ĐT, phù hợp với cấp học; Có đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đạt tiêu chuẩn, đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu, bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quy định. Liên quan đến vấn đề thẩm quyền thành lập nhà trường, nhà trẻ tư thục Bộ GD-ĐT dự kiến giao chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện quyết định cho phép thành lập còn trưởng phòng GD-ĐT cấp huyện cho phép hoạt động giáo dục. Nguyễn Hùng
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
quản lý kinh doanh quản lý tài chính quản lý nhân sự quản lý thời gian nghệ thuật quản lýTài liệu liên quan:
-
Đề tài nghiên cứu khoa học: Kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội
80 trang 1600 4 0 -
Giáo trình Quản lý dự án phần mềm: Phần 2 - Phạm Ngọc Hùng
216 trang 418 0 0 -
2 trang 399 9 0
-
Sử dụng vốn đầu tư hiệu quả: Nhìn từ Hàn Quốc
8 trang 344 0 0 -
26 trang 337 2 0
-
Làm thế nào để trở thành quản trị mạng
5 trang 302 0 0 -
2 trang 288 0 0
-
NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ CÔNG VIỆC
3 trang 244 0 0 -
Tiểu luận: Phân tích thiết kế hệ thống quản lý nhân sự và quản lý tiền lương
26 trang 215 0 0 -
Đồ án tốt nghiệp - Phân tích thiết kế hệ thống - Phân tích thiết kế hệ thống siêu thị
140 trang 187 0 0