Sinh học 10 nâng cao - GIỚI THỰC VẬT

Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt được các ngành trong giới Thực vật cùng các đặc điểm của chúng. -Thấy được sự đa dạng và vai trò của giới thực vật để có ý thức và trách nhiệm bảo vệ tài nguyên thực vật, đặc biệt là bảo vệ rừng. b/ Trọng tâm -Đặc điểm chung của giới Thực vật. -Các ngành thực vật chính cùng các đặc điểm của chúng. 2/ Kỹ năng -Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy, phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 10 nâng cao - GIỚI THỰC VẬT Tiết …. (bài 4) GIỚI THỰC VẬTI/ MỤC TIÊU1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt được các ngành trong giới Thực vật cùng các đặc điểm củachúng. -Thấy được sự đa dạng và vai trò của giới thực vật để có ý thức và tráchnhiệm bảo vệ tài nguyên thực vật, đặc biệt là bảo vệ rừng. b/ Trọng tâm -Đặc điểm chung của giới Thực vật. -Các ngành thực vật chính cùng các đặc điểm của chúng.2/ Kỹ năng -Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy, phân tích, tổng hợp, so sánh,khái quát.3/ Thái độ Giáo dục cho học sinh ý thức và trách nhiệm bảo vệ tài nguyên thựcvật, đặc biệt là bảo vệ rừng.II/ CHUẨN BỊ1/ Giáo viên -Hình 4 SGK. -Mẫu rêu, dương xỉ, lúa, đậu, … -Phiếu học tập Rêu Quyết Hạt trần Hạt kínNơi sốngCấu tạoSinh sảnĐại diện2/ Học sinh Đặc điểm chung của giới Thực vật, đặc điểm của các ngành trong giớiThực vật.III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1/ Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Phân biệt giới Khởi sinh, Nguyên sinh và giới Nấm . Cho ví dụ về điểnhình của mỗi giới.2/ Bài học Khi quan sát thực vật xung quanh chúng ta, các em thấy thực vật có đặcđiểm nổi bậc là gì? Từ câu trả lời của học sinh, giáo viên dẫn vào bài mớiHoạt động 1: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA GIỚI THỰC VẬTMục tiêu: -Học sinh nêu được các đặc điểm chung về cấu tạo, dinh dưỡngcủa thực vật. -Học sinh nêu được các đặc điểm phù hợp với đời sống trên cạncủa thực vật. Hoạt động của thầy – trò Nội dung I/ Đặc điểm chung của giới thực Gv yêu cầu học sinh cho biết thực vậtvật có những đặc điểm chung nào vềmặt cấu tạo, dinh dưỡng. Học sinh nghiên cứu sách giáokhoa trả lời. 1/ Cấu tạo -Gồm những sinh vật nhân thực, đa bào. -Cơ thể được phân hóa thành nhiều cơ quan. -Tế bào có vách xenlulôzơ, chứa lục lạp. Môi trường sống của thực vật rất 2/ Dinh dưỡngđa dạng nhưng có thể chia thành hai -Tự dưỡng nhờ quá trình quangdạng thích nghi chính là thích nghi hợp.với môi trường cạn và thích nghi vớimôi trường nước (thực vật thủysinh). Do đó thực vật trên cạn có nhữngđặc điểm thích nghi riêng nhất định.Những đặc điểm thích nghi đó là gì? 3/ Đặc điểm của thực vật thích Học sinh nghiên cứu SGK để tìm nghi với đời sống ở cạnra những đặc điểm thích nghi của -Mọc cố định.thực vật ở cạn. -Có lớp cutin chống mất nước. -Có khí khổng để trao đổi khí và GV giải thích về các đặc điểm thoát hơi nước.thích nghi. -Có hệ mạch dẫn truyền các chất. -Thụ phấn nhờ gió, nước, côn trùng. -Thụ tinh kép, có nội nhủ để nuôi phôi. -Tạo quả và hạt. Hoạt động 2: CÁC NGÀNH THỰC VẬTMục tiêu: Học sinh chỉ ra được đặc điểm của từng ngành thực vật và nêuđược sự tiến hóa giữa các nhóm thực vật. II/ Các ngành thực vật GV yêu cầu học sinh quan sát sơ (Bảng đặc điểm giới thực vật)đồ cây phát sinh giới thực vật (hoặcsơ đồ các ngành của giới Thực vật)và nghiên cứu nội dung sách giáokhoa để hoàn thành phiếu học tậptrong thời gian 5 phút. Các nhóm nghiên cứu SGK vàhoạt động nhóm để hoàn thành phiếuhọc tập, đại diện các nhóm trình bàysản phẩm, các nhóm khác nhận xét,bổ sung. Giáo viên nhận xét, bổ sung vàhoàn thiện kiến thức. GV bổ sung: thực vật có nguồngốc từ một dạng tảo lục đa bào và xuthế tiến hóa của chúng là hình thànhcác đặc điểm thích nghi với đời sốngở cạn về cấu tạo như phân hóa hệmạch dẫn, lớp biểu bì có tầng cutinbảo vệ, có khí khổng để trao đổi khí,… phương thức sinh sản hữu tínhkèm theo các đặc điểm thích nghi vớimôi trường ở cạn như tinh trùngkhông có roi, thụ tinh nhờ gió, côntrùng, thụ tinh kép, hình thành quả vàhạt. Các đặc điểm thích nghi ở cạncủa các nhóm thực vật khác nhau làkhác nhau và được hoàn thiện dầntrong quá trình tiến hóa lâu dài. Rêulà nhóm nguyên thủy nhất còn giữnhiều đặc điểm nguyên thủy gần vớitảo như: chưa có hệ mạch dẫn, tinhtrùng có roi, thụ tinh nhờ nước thế hệbào tử và giao tử còn riêng biệt. Đếnquyết đã xuất hiện nhiều đặc điểmtiến hóa và thích nghi với đời sống ởcạn như đã ...