SKKN: Sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1

Học tốt môn Tiếng Việt thì đó sẽ là phương tiện giúp các em học tốt các môn học khác. Học xong chương trình lớp 1 các em phải đọc thông viết thạo. Song thực tế hiện nay còn có một bộ phận học sinh Tiểu học nói chung và học sinh lớp 1 nói riêng còn mắc rất nhiều lỗi khi phát âm. Tài liệu Sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1, mời các bạn tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1Sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1 1 ĐĂT VẤN ĐỀI/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Tiếng Việt là một môn học chiếm nhiều thời gian trong chương trình học củabậc Tiểu học nói chung và lớp 1 nói riêng, coi trọng đồng thời cả 4 kỹ năng: nghe,đọc, nói, viết trong dạy học Tiếng Việt. Con người Việt Nam sử dụng tiếng Việt làcông cụ giao tiếp chính. Học tốt môn Tiếng Việt thì đó sẽ là phương tiện giúp cácem học tốt các môn học khác. Học xong chương trình lớp 1 các em phải đọc thôngviết thạo. Song thực tế hiện nay còn có một bộ phận học sinh Tiểu học nói chung vàhọc sinh lớp 1 nói riêng còn mắc rất nhiều lỗi khi phát âm. Vậy nguyên nhân nào dẫnđến tình trạng học sinh phát âm sai và làm thế nào để khắc phục tình trạng này? Đólà những câu hỏi thiết thực cần sớm có lời giải đáp, và cũng là mối quan tâm của cácnhà làm công tác giáo dục và những ai tâm huyết với sự nghiệp giáo dục.II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN. Trong các nhà trường công việc giảng dạy và công việc giáo dục phần lớn dựavào sách. Sách là người thày thứ hai đối với học sinh. Thông qua việc đọc sách HSmở rộng tầm hiểu biết về thiên nhiên, xã hội, cuộc sống, con người văn hoá, phongtục tập quán … Đọc các tác phẩm văn học HS được bồi dưỡng về vốn hiểu biết, nănglực thẩm mỹ, trau rồi kỹ năng sử dụng ngôn ngữ, sử dụng tiếng mẹ đẻ…Vì vậy việcđọc đối với HS mang ý nghĩa giáo dục rất lớn, nó không thể thiếu với các hoạt độngtrong nhà trường. 1. Xuất phát từ vị trí của môn Tiếng Việt trong nhà trường tiểu học vàthông qua việc dạy HS đọc, phát âm môn Tiếng Việt. Nó còn là con đường để dẫn chúng ta vào thế giới bao la vô tận của tri thứckhoa học và của con người. Nếu không am hiểu và vận dụng đúng thì HS sẽ không 2bao giờ nhìn thấy ánh sáng hào quang của thế giới tri thức đó. Đọc và phát âm chuẩngiúp các em không hiểu sai, không hiểu lệch lạc vấn đề. Cho nên việc phát âm của HS Tiểu học thực sự quan trọng, nhất là đối với HSlớp 1. 2. Xuất phát từ tầm quan trọng của kỹ năng nghe, nói, đọc, viết của HSTiểu học. Mặc dù mới bước chân vào nhà trường Tiểu học nhưng các em đã phải lĩnhhội rất nhiều tri thức, nhất là nghe đọc để viết, mà bậc Tiểu hoc nói chung và lớp 1nói riêng là một nền tảng để sau này các em tiếp bước trên con đường tri thức. Trongnhà trường , giáo viên đánh giá kết quả học tập của HS cũng phải thông qua năng lựcnói, đọc, phát âm. Hoạt động nghe, nói , đọc ,viết không thể thiếu được trong nhàtrường tiểu học, khôngthể thiếu được trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nếuhọc sinh chỉ biết đọc, không biết viết hay chỉ biết viết không biết đọc thì hoạt độnggiao tiếp gặp nhiều khó khăn. Bởi vậy nên việc đọc đúng và phát âm chuẩn dẫn đếnnghe hiểu và viết được ở Tiểu học là hết sức quan trọng, nhất là quá trình đọc đúngvà phát âm chuẩn của giáo viên cũng có rất nhiều ảnh hưởng đến các em vì cô là tấmgương để HS soi mình vào đó. Mặt khác, người nói và người viết có diễn đạt được đúng ý mình hay không;người nghe, người đọc có hiểu được chính xác, đầy đủ nội dung cần thông báo haykhông là phụ thuộc vào mức độ thuần thục của 4 hoạt động: nghe, nói, đọc, viết. Vìvậy mà giao tiếp người nói phát âm sai nhiều sẽ làm cho người nghe giảm sự chú ý,hiệu quả của giao tiếp sẽ kém. Đối với giờ học tiếng Việt đặc biệt là giờ học vầnvàtập đọc nếu HS phát âm sai nhiều sẽ dẫn đến chất lượng giờ học không đạt yêu cầu.Bởi vậy nhiệm vụ của người GV Tiểu học là phải cung cấp cho HS các quy tắc và 3rèn luyện để các em có kỹ năng nói và thói quen phát âm đúng. Đối với HS Tiểu họccác em có phát âm chuẩn thì mới nói đúng, mới hay khi viết, mới chuẩn chính tả vàmới có thể tiến tới đọc diễn cảm.III/ CƠ SỞ THỰC TIỄN. Trong xã hội hiện đại như ngày nay, khi mà nền kinh tế, khoa học kỹ thuật vànền giáo dục nước nhà phát triển như vũ bão, tiến tới hội nhập với thế giới con ngườiphải giao tiếp nhiều, giao tiếp rộng thì việc phát âm chuẩn lại càng trtở nên bức thiết.Một người phát âm chuẩn, đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm cũng chính là biểu hiệncủa con người có ý thức, có hiểu biết, có văn hoá. Thực tế hiện nay trong giao tiếp xã hội hay ở chính trong các hội nghị; cácbuổi thuyết trình của các nhà chính trị khi mà các đại biểu phát biểu ý kiến chúng tanghe thấy rất buồn cười vì những phát âm sai: Ví dụ: - Đã đến giờ nàm (làm) việc. - Tôi xin lói (nói) với các đồng chí Hay có HS lên tới trung học rồi còn nói: - Xin phép cô cho em đi mua vợ. (vở) - ……… Đây là kết quả của giảng dạy và giáo dục trong nhà trường Tiểu học. Ngay tại thời điểm hiện nay trên địa bàn huyện Lý Nhân và ở trường tôi hiệnnay thì tình trạng phát âm sai còn phổ biến. Do ảnh hưởng của ngôn ngữ địa phươngHS ở đây phần lớn sai ở các ...