SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 713.10 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Taylor (1856-1915): - Tìm ra và chỉ trích các nhược điểm trong cách quản lý cũ - Con người là cái máy phải hành động, tuân thủ nghiêm ngặt theo chỉ dẫn, quản lý của đốc công. Bản chất con người: lười biếng, luôn trốn việc khi có thể. Ông chủ trương: - Chia nhỏ công việc ra những công đoạn. - Tổ chức sản xuất theo dây chuyền. - Cải tiến công cụ và tổ chức lao động hợp lý. - Đưa ra định mức LĐ để nâng cao NSLĐ....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ 3/22/2011 NỘI DUNG Chương II: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC Bối cảnh lịch sử HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ Giai đoạn từ khi CNTB phát triển đến cuối 1960s: Trường phái quản trị cổ điển Trường phái quản trị định lượng Trường phái tâm lý xã hội Giảng viên: Vũ Thị Hương Giang Quản trị theo tiến trình Bộ môn Quản trị Nhân sự Quản trị theo tình huống Tel: 0904749588 Email: giangvth@ftu.edu.vn Giai đoạn từ 1970 đến nay # Bối cảnh lịch sử Giai đoạn từ khi CNTB phát triển đến cuối 1960s: 1. Vấn đề tổ chức và quản trị trước thế kỷ 18 2. Hai sự kiện quan trọng 1. A. Smith: năm 1776 2. Cách mạng công nghiệp đầu thế kỷ 18 # # 1. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ KHOA HỌC: 1. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ KHOA HỌC• Taylor (1856-1915): Taylor đề ra 4 nguyên tắc quản trị: - Tìm ra và chỉ trích các nhược điểm trong cách quản lý cũ - Con người là cái máy phải hành động, tuân thủ nghiêm - Chủ phải thạo việc: nhà quản lý, đốc công phải thànhngặt theo chỉ dẫn, quản lý của đốc công. thạo công việc quản lý có khoa học. Bản chất con người: lười biếng, luôn trốn việc khi có - Lựa chọn, huấn luyện và đào tạo người lao động theothể. hướng chuyên môn hóa để đảm nhận công việc. Ông chủ trương: - Chủ phải gương mẫu và hợp tác: tác phong làm việc- Chia nhỏ công việc ra những công đoạn. công nghiệp khẩn trương, khoa học, hiệu quả.- Tổ chức sản xuất theo dây chuyền. - Phân chia công bằng công việc và trách nhiệm; Đề cao- Cải tiến công cụ và tổ chức lao động hợp lý. kỷ luật, kèm theo khuyến khích xứng đáng.- Đưa ra định mức LĐ để nâng cao NSLĐ. # # 5 6 1 3/22/2011 1. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ KHOA HỌC 2. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ HÀNH CHÍNH* Taylor (1856-1915) * Henry Fayol (1841-1925):Ưu điểm: Fayol là người đầu tiên nghiên cứu và đưa ra 5 chức•Cải thiện NSLĐ. năng của quản trị:•Thúc đẩy ứng dụng phân tích công việc 1 cách khoa học. + Kế hoạch.•Phát triển trả lương theo thành tích. + Tổ chức. + Chỉ huy, lãnh đạo (điều hành). Hạn chế: + Kiểm tra.•Giả thiết về động cơ quá đơn giản: “tiền”. + Điều chỉnh.•Coi con người như máy móc.•Không quan tâm đến mối quan hệ tổ chức và 7môi trường. # 8 # 2. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ HÀNH CHÍNH 2. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ HÀNH CHÍNH * Henry Fayol (1841 – 1925): * Henry Fayol (1841 – 1925): Đề ra 14 nguyên tắc quản trị: Đề ra 14 nguyên tắc quản trị: • Phân chia công việc • Tập trung và phân tán • Tương quan giữa thẩm quyền ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ 3/22/2011 NỘI DUNG Chương II: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC Bối cảnh lịch sử HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ Giai đoạn từ khi CNTB phát triển đến cuối 1960s: Trường phái quản trị cổ điển Trường phái quản trị định lượng Trường phái tâm lý xã hội Giảng viên: Vũ Thị Hương Giang Quản trị theo tiến trình Bộ môn Quản trị Nhân sự Quản trị theo tình huống Tel: 0904749588 Email: giangvth@ftu.edu.vn Giai đoạn từ 1970 đến nay # Bối cảnh lịch sử Giai đoạn từ khi CNTB phát triển đến cuối 1960s: 1. Vấn đề tổ chức và quản trị trước thế kỷ 18 2. Hai sự kiện quan trọng 1. A. Smith: năm 1776 2. Cách mạng công nghiệp đầu thế kỷ 18 # # 1. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ KHOA HỌC: 1. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ KHOA HỌC• Taylor (1856-1915): Taylor đề ra 4 nguyên tắc quản trị: - Tìm ra và chỉ trích các nhược điểm trong cách quản lý cũ - Con người là cái máy phải hành động, tuân thủ nghiêm - Chủ phải thạo việc: nhà quản lý, đốc công phải thànhngặt theo chỉ dẫn, quản lý của đốc công. thạo công việc quản lý có khoa học. Bản chất con người: lười biếng, luôn trốn việc khi có - Lựa chọn, huấn luyện và đào tạo người lao động theothể. hướng chuyên môn hóa để đảm nhận công việc. Ông chủ trương: - Chủ phải gương mẫu và hợp tác: tác phong làm việc- Chia nhỏ công việc ra những công đoạn. công nghiệp khẩn trương, khoa học, hiệu quả.- Tổ chức sản xuất theo dây chuyền. - Phân chia công bằng công việc và trách nhiệm; Đề cao- Cải tiến công cụ và tổ chức lao động hợp lý. kỷ luật, kèm theo khuyến khích xứng đáng.- Đưa ra định mức LĐ để nâng cao NSLĐ. # # 5 6 1 3/22/2011 1. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ KHOA HỌC 2. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ HÀNH CHÍNH* Taylor (1856-1915) * Henry Fayol (1841-1925):Ưu điểm: Fayol là người đầu tiên nghiên cứu và đưa ra 5 chức•Cải thiện NSLĐ. năng của quản trị:•Thúc đẩy ứng dụng phân tích công việc 1 cách khoa học. + Kế hoạch.•Phát triển trả lương theo thành tích. + Tổ chức. + Chỉ huy, lãnh đạo (điều hành). Hạn chế: + Kiểm tra.•Giả thiết về động cơ quá đơn giản: “tiền”. + Điều chỉnh.•Coi con người như máy móc.•Không quan tâm đến mối quan hệ tổ chức và 7môi trường. # 8 # 2. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ HÀNH CHÍNH 2. LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ HÀNH CHÍNH * Henry Fayol (1841 – 1925): * Henry Fayol (1841 – 1925): Đề ra 14 nguyên tắc quản trị: Đề ra 14 nguyên tắc quản trị: • Phân chia công việc • Tập trung và phân tán • Tương quan giữa thẩm quyền ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
học thuyết quản trị quản trị học quản trị tài chính quản trị nhân sự nghiệp vụ quản trịGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Quản trị học: Phần 1 - PGS. TS. Trần Anh Tài
137 trang 817 12 0 -
45 trang 488 3 0
-
18 trang 462 0 0
-
Giáo trình Quản trị tài chính doanh nghiệp: Phần 1 - TS. Nguyễn Thu Thủy
206 trang 370 10 0 -
54 trang 299 0 0
-
Tiểu luận: Công tác tổ chức của công ty Bibica
33 trang 247 0 0 -
Bài giảng Quản trị nhân lực - Chương 2 Hoạch định nguồn nhân lực
29 trang 247 5 0 -
Bài giảng Nguyên lý Quản trị học - Chương 2 Các lý thuyết quản trị
31 trang 231 0 0 -
Tài liệu học tập Quản trị học: Phần 1
86 trang 222 0 0 -
BÀI THU HOẠCH NHÓM MÔN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC
18 trang 220 0 0