Tài liệu bồi dưỡng sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học môn Khoa học (Mô-đun 2.5)

Tài liệu bồi dưỡng sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học môn Khoa học (Mô-đun 2.5) với nội dung chính như Dạy học phát triển phẩm chất năng lực, học sinh tiểu học qua môn Khoa học; Giáo án minh hoạ dạy học phát triển năng lực, học sinh tiểu học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu bồi dưỡng sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học môn Khoa học (Mô-đun 2.5)NGÂN HÀNG THẾ GIỚI DỰ ÁN HỖ TRỢ ĐỔI MỚI GDPT TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤCPHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC Môn Khoa học (Mô-đun 2.5) HÀ NỘI, 2020 1 TÁC GIẢ TÀI LIỆU1. TS. Lương Việt Thái, Viện Khoa Học Giáo Dục Việt Nam.2. ThS. Nguyễn Thị Chi, Viện Khoa Học Giáo Dục Việt Nam. 2 MỤC LỤCA. MỤC TIÊU ................................................................................................................................ 5B. NỘI DUNG CHÍNH .................................................................................................................. 5C. HÌNH THỨC TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG................................................................................... 5D. TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC ....................................................................................... 5PHẦN 1. DẠY HỌC PHÁT TRIỂN PC, NL HS TIỂU HỌC QUA MÔN KHOA HỌC............. 6CHƯƠNG 1. PP DH MÔN KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ............................................................ 6 Chủ đề 1. Một số vấn đề chung về môn Khoa học ........................................................................ 6 Chủ đề 2. Tìm hiểu một số PP DH đặc thù môn Khoa học ......................................................... 12CHƯƠNG 2. QUY TRÌNH LỰA CHỌN VÀ XÂY DỰNG NỘI DUNG, PP VÀ KĨ THUẬT DẠYHỌC MỘT CHỦ ĐỀ (BÀI HỌC) MÔN KHOA HỌC ............................................................... 30 Chủ đề 1. Tìm hiểu mối quan hệ giữa xác định nội dung, NL , biểu hiện NL , và phương pháp, kĩ thuật dạy học một chủ đề (bài học) ............................................................................................. 30 Chủ đề 2. Quy trình thiết kế bài học nhằm phát triển PC, NL HS tiểu học ................................... 53PHẦN 2. GIÁO ÁN MINH HỌA DH PHÁT TRIỂN PC, NL HỌC SINH TIỂU HỌC ............ 55 Chủ đề 1. Giáo án minh họa lớp 4 và câu hỏi .............................................................................. 55 Chủ đề 2. Giáo án minh họa lớp 5 và câu hỏi .............................................................................. 74TÀI LIỆU THAM KHẢO ......................................................................................................... 117 3 DANH MỤC VIẾT TẮTCDTC: Công dân toàn cầuCT: Chương trìnhGV: Giáo viênDH: Dạy họcHS: Học sinhPC: PCKT: Kiến thứcKN: Kĩ năngKH: Khoa họcNL: NLPTBV: Phát triển bền vữngPP: Phương phápSGK: Sách giáo khoaTBDH: Thiết bị dạy họcYCCĐ: Yêu cầu cần đạt 4 A. MỤC TIÊU 1. Phân tích được những vấn đề chung về PP, kĩ thuật DH và giáo dục pháttriển PC, NL HS tiểu học. 2. Lựa chọn, sử dụng được các PP, kĩ thuật DH, giáo dục phù hợp ở tiểu họcnhằm phát triển PC, NL HS qua môn Khoa học trong CT GDPT 2018; lựa chọn,xây dựng được các chiến lược dạy học, giáo dục hiệu quả phù hợp với đối tượngHS tiểu học. B. NỘI DUNG CHÍNH Phần 1. Dạy học phát triển PC, NL HS tiểu học qua môn Khoa học Chương 1. PP DH môn Khoa học phát triển PC, NL HS. Chương 2. Quy trình lựa chọn và xây dựng nội dung, PP, kĩ thuật DH mônKhoa học. Phần 2. Giáo án minh hoạ DH phát triển NL HS tiểu học Giáo án minh họa lớp 4: Sự lan truyền âm thanh. Giáo án minh họa lớp 5: Môi trường của chúng ta. C. HÌNH THỨC TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG Bồi dưỡng tập trung (trước khi bồi dưỡng tập trung học viên tự nghiên cứuqua hệ thống LMS). D. TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Tài liệu chính: CT GDPT 2018; Tài liệu bồi dưỡng “Sử dụng PP DH vàgiáo dục phát triển PC, NL HS tiểu học” môn Khoa học. 2. Thiết bị dạy học: Bút dạ, giấy A0; máy tính kết nối internet; Projector;khung kế hoạch bài học in sẵn trên giấy A3. 5 PHẦN 1. DẠY HỌC PHÁT TRIỂN PC, NL HS TIỂU HỌC QUA MÔN KHOA HỌC CHƯƠNG 1. PP DH MÔN KHOA HỌC PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH  MỤC TIÊU Sau khi học chương này, học viên có thể: - Phân tích được yêu cầu cần đạt về PC, NL chung và NL đặc thù. - Xác định được những định hướng chung về PP giáo dục môn Khoa học. - Trình bày các PP đặc thù môn Khoa học. Phân tích yêu cầu ...