Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020 - TS. Nguyễn Thị Thu Hà

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020 với mục tiêu nhằm tăng cường nghiệp vụ quản trị đối với đội ngũ cán bộ quản lý nhà trường, về ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020 - TS. Nguyễn Thị Thu Hà SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 2020 Chuyên đềQUẢN TRỊ NHÂN SỰ TRONG TRƯỜNG THCS TS. NGUYỄN THỊ THU HÀ Pleiku – Tháng 8/2020 MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU ................................................................................................................. 1 CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN TRỊ ....................................... 2 1.1. Khái niệm về quản trị .......................................................................................... 2 1.2. Bản chất của quản trị ........................................................................................... 3 1.3. Chức năng của quản trị ....................................................................................... 3 1.4. Sự khác biệt giữa quản trị và quản lý.................................................................. 5 1.5. Nhà quản trị là ai? Để quản trị giỏi cần những gì? ............................................. 6 CHƯƠNG 2: QUẢN TRỊ TRƯỜNG HỌC................................................................ 11 2.1.Sự khác biệt về quản trị và quản lý trong trường phổ thông công lập .............. 11 2.2.Quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình trong trường phổ thông công lập ........ 11 2.3.Quản trị trường phổ thông công lập trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo .................................................................................................. 11 CHƯƠNG 3: QUẢN TRỊ NHÂN SỰ ........................................................................ 16 3.1. Khái niệm về quản trị nhân sự .......................................................................... 16 3.2.Tầm quan trọng của công tác quản trị nhân sự ................................................. 16 3.3.Những quan điểm về quản trị nhân sự .............................................................. 19 CHƯƠNG 4: QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TRONG TRƯỜNG ....................................... 23 PHỔ THÔNG ............................................................................................................. 23 4.1.Các nhân tố tác động đến quan trị nhân sự trong trường phổ thông ................. 23 4.2.Nội dung của công tác quản trị nhân sự ............................................................ 27 Chương 5: QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TRONG TRƯỜNG............................................ 51 TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NĂM 2018 ............. 51 5.1.Khái quát về Chương trình giáo dục THCS năm 2018 ..................................... 51 5.2.Nhiệm vụ, quyền hạn, tiêu chí đánh giá hiệu trưởng trường THCS liên quan đến quản trị nhân sự ................................................................................................ 58 5.3. Hiệu trưởng và các chức năng quản trị nhân sự trong trường THCS .............. 59TÀI LIỆU THAM KHẢO .............................................................................................. 91 LỜI NÓI ĐẦU Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là giải pháp thenchốt, đổi mới quản lý giáo dục là giải pháp đột phá nhằm hiện thực hóa các mụctiêu về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam. Để đổi mới quản lý giáo dục phải phân cấp, phân định nhiệm vụ, quyền hạntrong quản lý giáo dục, đặc biệt là giao quyền tự chủ và trách nhiệm giải trìnhcho các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân. Nghị quyết 29-NQ/TWngày 4/11/2013 đã xác định: cần phân định rõ quản lý nhà nước về giáo dục củacác cơ quan quản lý nhà nước và quản trị nhà trường của các cơ sở giáo dục. Nhằm tăng cường nghiệp vụ quản trị đối với đội ngũ cán bộ quản lý nhàtrường, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐTngày 1/11/2019 về ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quảnlý cơ sở giáo dục phổ thông gồm 18 mô đun bồi dưỡng theo 5 yêu cầu của Chuẩnhiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số14/2018/TT-BDGĐT ngày 20/7/2018. “Quản trị nhân sự trong nhà trường” nói chung, “Quản trị nhân sự trongtrường THCS theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018” nói riêng là mộttrong 18 mô đun bồi dưỡng được Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai lựa chọn đểbồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục trường THCS trên địa bàn toàntỉnh năm 2020. Nhiệm vụ biên soạn tài liệu và trách nhiệm báo cáo nội dung được Sở Giáodục và Đào tạo giao cho Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai. Thực hiện nhiệm vụ được giao, Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai đã tiếnhành biên soạn, biên tập và thẩm định nội dung tài liệu. Tuy nhiên vì thời gian vànăng lực có hạn, tài liệu không tránh khỏi sai sót, Trường mong nhận được ...