Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên môn Tiếng Anh cấp THPT - Nội dung bồi dưỡng 2: Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THPT theo hướng tích cực

Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên môn Tiếng Anh cấp THPT - Nội dung bồi dưỡng 2: Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THPT theo hướng tích cực có nội dung chính gồm 2 phần: phần 1 - đổi mới chương trình giáo dục THPT; phần 2 - đổi mới phương pháp dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên môn Tiếng Anh cấp THPT - Nội dung bồi dưỡng 2: Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THPT theo hướng tích cực NỘIDUNGBỒIDƯỠNG2 ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCMÔNTIẾNGANHTHPTTHEOHƯỚNGTÍCHCỰC 1 MỤCLỤCTT Nộidung Trang1 I.ĐổimớichươngtrìnhgiáodụcTHPT 32 1.V ề ch ươ ngtrìnhgiáod ụ cTHPT 33 2.VềmụctiêucủagiáodụcTHPT 34 3.Vềkếhoạchdạyhọc 45 4.Vềđổimớiphươngphápdạyhọc 76 II.Đổimớiphươngphápdạyhọc 127 1.Dạyđọchiểu 128 1.1.Quanđiểmchung 129 1.2.Cấutạobàiđọchiểu 1410 1.3.Quytrìnhdạybàiđọchiểu 1611 1.4.Mộtsốlưuýkhidạykĩnăngđọchiểu 1912 1.5.Vídụtriểnkhaidạykĩnăngđọchiểu 1913 2.Dạykĩnăngnói 2214 2.1.Mụcđíchcủadạykĩnăngnói 2215 2.2.Bảnchấtcủadạykĩnăngnói 2216 2.3.Bagiaiđoạntrongbàidạynói 2317 3.Dạykĩnăngnghe 2618 3.1.Bagiaiđoạntrongmộtbàidạykĩnăngtiếpnhận 2619 3.2.Cácthủthuậtdạynghehiểu 2720 4.Dạykĩnăngviết 3021 4.1.Dạyviếtcókiểmsoát 3022 4.2.Dạyviếtcóhướngdẫn 3123 4.3.Dạyviếttựdo 3124 4.4.Chuẩnbịviết 3225 4.5.Họcsinhviết 3326 4.6.Saukhiviết 3327 5.Dạykiếnthứcngônngữ 3428 5.1.Dạyngữâm 3429 5.2.Dạytừvựng 36 2 30 5.3.Dạyngữpháp 39 Đổimớigiáodụctrunghọcphổthônggắnbóchặtchẽvàthựcchấtlànằmtrongkhuônkhổcủađổimớigiáodụcphổthôngnóichung,tuânthủcácđịnhhướng,nguyêntắcchungcủacôngcuộcđổimớigiáodục.I.Đổimớichươngtrìnhgiáodụctrunghọcphổthông Đổimớichươngtrìnhgiáodụctrunghọcphổ thông(THPT)trongquátrìnhtriểnkhaiđãquántriệtcácđịnhhướng,cácnguyêntắcchungnhấtđốivớicáccấphọckhácđồngthờichútrọngnhữngđặcđiểmriêng củacấphọcnày.1.V ề ch ươ ngtrìnhgiáod ụ ctrungh ọ cph ổ th ông Chươngtrìnhcấptrunghọcphổthôngquyđịnhmụctiêu,kếhoạchgiáodụccủacấphọcvớicácgiảithíchcầnthiết;cácđịnhhướngvềphươngpháptổ chứcgiáodục,đánhgiákếtquả giáodục,sự pháttriển logiccủacácnộidungkiếnthức ởtừngmônhọc,lớphọc.Chươngtrìnhcấptrunghọcphổthôngcònđềcậptớinhữngyêucầutốithiểuvềkiến thức,kĩnăngvàtháiđộ trêncáclĩnhvựchọctậpmàhọcsinhcầnvàcóthểđạtđượcsaukhihoànthànhcấphọc.2.VềmụctiêucủagiáodụctrunghọcphổthôngVănbảnchươngtrìnhgiáodụccấptrunghọcphổthôngđãtrìnhbàymục tiêucấphọctheoLuậtGiáodụcquyđịnh:“Giáodụctrunghọcphổthôngnhằmgiúphọcsinhcủngcố vàpháttriểnnhữngkếtquả củagiáodụctrunghọccơsở,hoànthiệnhọcvấnphổthông,cónhữnghiểubiếtthông 3thườngvề kĩthuậtvàhướngnghiệp,cóđiềukiệnlựachọnhướngpháttriểnvàpháthuynănglựccánhân,tiếptụchọcđạihọc,caođẳng,trunghọcchuyênnghiệp,họcnghềhoặcđivàocuộcsốnglaođộng.”(Điều27, mục2,chươngII,LuậtGiáodục2005) Căncứvàomụctiêuchungđượcluậtđịnh,mụctiêucụthểcủacấpTHPTđượcxâydựng,thểhiệnquayêucầuhọcsinhhọcxongcấpTHPT phảiđạtđược ởcácmặtgiáodục:tưtưởng,đạođứclốisống;họcvấnkiếnthứcphổthông,hiểubiếtkĩthuậtvàhướngnghiệp;kĩnănghọctậpvàvậndụngkiếnthức;vềthểchấtvàxúccảmthẩmmĩ.Cụthểnộidungcủamụctiêucụ thể củagiáodụcTHPTcómộtsố điểmmớicầnđượclưuýnhưsau: +Sốnglànhmạnh,tự tin,tự tôndântộc,cóchílậpnghiệp,khôngcamchịunghèohèn; +Cókhả năngsử dụngmộtngoạingữ tronggiaotiếpthôngthường,cókhảnăngứngdụngmộtsốthànhtựucủacôngnghệthôngtinởtrìnhđộphổthôngtronggiảiquyếtcôngviệc; +Pháttriểnvànângcaocáckĩnănghọctậpchung, kĩnăngvậndụngkiếnthứcvàocáctìnhhuốnghọctậpmới,vàothựctiễnsảnx ...