Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT môn Địa lí

"Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT môn Địa lí" gồm các phần chính sau: phần 1 thực trạng và yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá ở trường trung học, phần 2 dạy học theo định hướng năng lực của môn học, phần 3 kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực của môn học, phần 4 tổ chức thực hiện tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trường trung học tại các địa phương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT môn Địa lí BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC TÀI LIỆU TẬP HUẤN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN: ĐỊA LÍ (Lưu hành nội bộ) Hà Nội, tháng 5 năm 2014 1 MỤC LỤC k) Đánh giá được hành vi của bản thân và người khác đối với thiên nhiên; chủ động, tích cực tham gia và vận động người khác tham gia các hoạt động tuyên truyền, chăm sóc, b ảo vệ thiên nhiên và phản đối những hành vi phá hoại thiên nhiên...................................................................................... 22 IV. ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH27 PHẦN II: DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC........................................ 42 I. XÁC ĐỊNH CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN ĐỊA LÍ ................................................42 II. CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUNG CỐT LÕI VÀ CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN HỌC.....................50 2. Kỹ thuật dạy học theo định hướng phát triển năng lực ................................................................. 84 III. BÀI SOẠN MINH HỌA ............................................................................................................... 100 Chủ đề: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG......................................................................................................... 127 PHẦN III: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG .................................... 131 NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH..................................................................................... 131 I. KHÁI NIỆM, MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC.................................................................................................................. 131 2. Mục tiêu của kiểm tra đánh giá....................................................................................................... 133 4. Các phương pháp đánh giá............................................................................................................... 135 II. HƯỚNG DẪN BIÊN SOẠN CÂU HỎI GẮN VỚI THỰC TIỄN...................................................136 1. Cấu trúc của câu hỏi........................................................................................................................ 136 2. Một số câu hỏi và bài tập minh họa............................................................................................... 136 Ví dụ 1....................................................................................................................................................... 185 Ví dụ 2....................................................................................................................................................... 187 III. HƯỚNG DẤN BIÊN SOẠN CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP THPT................................................................................................................................................. 192 1. Quy trình biên soạn.......................................................................................................................... 192 2. Câu hỏi và bài tập minh họa............................................................................................................ 193 IV. XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA MINH HỌA...................................................................................... 211 1. Quy trình............................................................................................................................................ 211 g) Các yêu cầu đối với câu hỏi tự luận...................................................................... 217 PHẦN IV: TỔ CHỨC THỰC HIỆN TẠI ĐỊA PHƯƠNG........................................ 236 I. NỘI DUNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN Ở ĐỊA PHƯƠNG............................................................236 II. NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI ........................................243 2.1. Nộp bộ câu hỏi.................................................................................................................................. 243 2 LỜI GIỚI THIỆU Nghị quyết Hội nghị T ...