TẬP ĐỌC NG I CÔNG DÂN S M T (tt)

1. Kiến thức: - Biết đọc văn kịch (các yêu cầu cụ thể như ở tiết đọc trước). 2. Kĩ năng: - Hiểu nội dung ý nghĩa phần 2 của tríchđoạn kịch: Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành khẳng định quyết tâm ra nước ngoài tìm con đường cứu dân, cứu nước, trích đoạn ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của anh. 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ viết sẵn đaọn kịch luyện đọc cho học sinh. + HS: SGK. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TẬP ĐỌC NG I CÔNG DÂN S M T (tt) TẬP ĐỌC NG I CÔNG DÂN S M T (tt)I. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Biết đọc văn kịch (các yêu cầu cụ thể nhưở tiết đọc trước).2. Kĩ năng: - Hiểu nội dung ý nghĩa phần 2 của tríchđoạn kịch: Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thànhkhẳng định quyết tâm ra nước ngoài tìm con đường cứudân, cứu nước, trích đoạn ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìnxa và quyết tâm cứu nước của anh.3. Thái độ: - Yêu mến kính trọng Bác Hồ.II. Chuẩn bị:+ GV: Bảng phụ viết sẵn đaọn kịch luyện đọc cho học sinh.+ HS: SGK.III. Các hoạt động:T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCG GIÁO VIÊN SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: “Người công dân số Một” - Học sinh trả lời.1’ - Đại ý của phần 1 vở kịch là gì? 3. Giới thiệu bài mới: Người công dân số 1 (tt). Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu phần 230’ của vở kịch “Người công dân số 1”. Hoạt động nhóm, lớp. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. Mục tiêu : Giúp hs đọc lưu - 1 học sinh khá giỏi đọc. loát văn bản.Phương pháp: Đàm thoại, - Cả lớp đọc thầm.giảng giải. - Học sinh tiếp nối nhau đọc- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn của vở kịch.trích đoạn.- Giáo viên đọc diễn cảmtrích đoạn vở kịch thànhđoạn để học sinh luyện đọc - Nhiều học sinh luyện đọc.cho học sinh.- Đoạn 1: “Từ đầu … saysóng nữa”.- Đoạn 2: “Có tiếng …hết”.- Giáo viên kết hợp sửa sai - 1 học sinh đọc từ chú giải.những từ ngữ học sinh phát - Cả lớp đọc thầm, các emâm chưa chính xác và luyện có thể nêu thêm từ khácđọc cho học sinh các từ (nếu có).phiên âm tiếng Pháp nhưtên con tàu: La-tút-sơ-tơ-re-vin, r-lê-hấp…- Yêu cầu học sinh đọc từ Hoạt động nhóm, cá nhân.ngữ chú giải và giúp cácem hiểu thêm các từ nêuthêm mà các em chưa hiểu.- Giáo viên đọc diễn cảm - Học sinh đọc thầm và suytoàn bộ đoạn kịch. nghĩ để trả lời. Hoạt động 2: Tìm hiểubài. - Học sinh nêu câu trả lời.Mục tiêu : Giúp HS nắmnội dung bài qua việc trả - VD: Anh Lê, anh Thànhlời các câu hỏi đều là những thanh niên cóPhương pháp: Đàm thoại, lòng yêu nước nhưng giữabút đàm. họ có sự khác nhau: Anh Lê: có tâm lý tự ti, cam- Yêu cầu học sinh đọc chịu, cảnh sống nô lệ vì cảmthầm lại toàn bộ đoạn trích thấy mình nhỏ bé, yếu đuốiđể trả lời câu hỏi nội dung trước sức mạnh của quânbài. xâm lược.+ Em hãy tìm sự khác nhau + Anh Thành: không camgiữa anh Lê và anh Thành chịu, rất tin tưởng ở conqua cách thể hiện sự nhiệttình lòng yêu nước của 2 đường mình đã chọn là conngười? đường cứu nước, cứu dân. - Thể hiện qua các lời nói, cử chỉ. + Lời nói “Để giành lại non sông… về cứu dân mình”. + Cử chỉ: “Xoè hai bàn tay ra chứ đâu?” + Lời nói “Làm thân nô lệ … sẽ có một ngọn đèn khác anh ạ!”+ Quyết tâm của anh Thành - Học sinh trao đổi với nhauđi tìm đường cứu nước, cứu từng cặp rồi trả lời câu hỏi.dân được thể hiện qua - VD: Anh Lê muốn nhắcnhững lời nói cử chỉ nào? đến cây đèn là mục đích+ Em hãy gạch dưới những nhắc anh Thành nhớ mangcâu nói trong bài thể hiện theo đèn để dùng vì tài sảnđiều đó? của anh Thành rất nghèo, chỉ có sách vở và ngọn đèn Hoa Kì. - Anh Thành trả lời anh Lê+ Em hiểu 2 câu nói của về cây đèn có hàm ý là: đènanh Thành và anh Lê là như là ánh sáng của đường lốithế nào về cây đèn. mới, có tác dụng soi đường chỉ lối cho anh và toàn dân tộc. - Người công dân số Một chính là người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành, sau này là chủ tịch Hồ Chí Minh.- Giáo viên chốt lại - Có thể gọi Bác Hồ là như vậy vì ý thức là công dân+ Người công dân số 1 của một nước Việt Nam,trong vở kịch là ai? Vì sao độc lập được thức tỉnh rấtcó thể gọi như vậy? sớm ở Nguyễn Tất Thành, với ý thức này, anh Nguyễn- Giáo viên chốt lại Tất Thành đã ra nước ngoài- Nguyễn Tất Thành sau tìm con đường cứu nướcnày là chủ tịch Hồ Chí Hoạt động cá nhân, nhóm. Minh vĩ đại xứng đáng được gọi là “Công dân số Một” của nước Việt Nam - Em phân biệt giọng đọc của từng nhân vật, ngắt . giọng, nhả giọng ở các câu  Hoạt động 3: Rèn đọc hỏi. diễn cảm. - VD: Lấy tiền đâu mà đi? Mục tiêu : Giúp HS đọc Tiền ở đây chứ đâu? diễn cảm tốt. - Học sinh các nhóm thi đua Phương pháp: Đàm thoại, đọc diễn cảm phân vai theo hỏi đáp. nhân vật. - Giáo viên đọc diễn cảm trích đoạn kịch. ...