TẬP VIẾT - Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, ...

- Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, ... - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TẬP VIẾT - Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, ... TẬP VIẾT Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, ...I.Mục đích yêu cầu:- Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ:Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, ...- Viết nhanh, đẹp.- Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp.II.Đồ dùng dạy - học:- GV: Mẫu chữ, bảng phụ- HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết.III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) HS: Viết bảng con sách, hí hoáy H+GV: Nhận xét, đánh giá B. Bài mới: GV: Nêu yêu cầu của tiết học 1.Giới thiệu bài: (2 phút) GV: Gắn mẫu chữ lên bảng 2.Hướng dẫn viết: HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao,a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) chiều rộng, cỡ chữ….Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo H+GV: Nhận xét, bổ sungchoàng, kế hoạch, ... GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ).b. HD viết bảng con: ( 5 phút) HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp )Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áochoàng, kế hoạch, ... GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng.c.HD viết vào vở ( 18 phút ) HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD củaSách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo giáo viên.choàng, kế hoạch, ... GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh.3. Chấm chữa bài: (4 phút ) - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học.4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. Bài 86: ôp – ơpI.Mục đích yêu cầu:- Học sinh đọc, viết đúnGV: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học- Đọc đúng từ và câu ứng dụnGV: “ Đám may xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nàoNghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa”.- Phát triển theo chủ đề: “ Các bạn lớp em”II.Đồ dùng dạy – học:GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghép chữ.HS: SGK, bộ ghép chữIII.Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: 4P 2HS: Đọc bài trong Sgk- Đọc: Bài 85 (SGK) GV: Nhận xét, đánh giá- Viết: cải bắp, cá mập HS: Cả lớp viết bảng conB.Bài mới: 31P GV: Giới thiệu vần ôp - ơp1.Giới thiệu bài: *Vần ôp:2.Dạy vần: GV: Vần ôp gồm ô – pa) Nhận diện vần ôp - ơp HS: Đánh vần ôp , ghép ôp, đánh vầnb) Phát âm và đánh vần phân tích đọc trơn ôp ơp HS: Ghép hộp, đánh vần, phân tích cấu tạo, đọc trơnhộp lớp GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải hộp sữa lớp học nghĩa từ: hộp sữa HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo *Vần ơp: qui trình tương tựNghỉ giải lao GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)c) Viết bảng con HS: Viết bảng con ôp, ơp, hộp sữa, lớp học HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chând) Đọc từ ứng dụng tiếng chứa vần mới tốp ca hợp tác GV: Giải nghĩa từ bánh xốp lợp nhàTiết 2: HS: Luyện đọc bài trên bảng -> quan sát3,Luyện tập 32P tranh 3 (SGK) nhận xét hình ảnh tronga) Luyện đọc bảng – Sgk tranh “ Đám may xốp trắng như bông GV: Ghi câu ứng dụng lên bảng Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào HS: Đọc câu ứng dụngNghe con cá đớp ngôi sao HS: Đọc bài (SGK) đọc nhóm, cá nhân Giật mình mây thức bay vào rừng xa”. GV: Hướng dẫn học sinh cách trình bày HS: Viết bài vào vởb) Luyện viết vở tập viết HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh ôp, ơp, hộp sữa, lớp học GV: Đặt câu hỏic) Luyện nói chủ đề: HS: Luyện nói theo chủ đề Các bạn lớp em GV: Tiểu kết GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về4,Củng cố – dặn dò: 3P nhà đọc bài H; Ôn lại bài, xem trước bài sau. ...