Thảo luận Triết học nâng cao: Vận dụng quan điểm của Triết học Mác – Lênin vào việc xây dựng con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong giai đoạn hiện nay

Thảo luận Triết học nâng cao: Vận dụng quan điểm của Triết học Mác – Lênin vào việc xây dựng con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong giai đoạn hiện nay có kết cấu gồm 3 phần trình bày về cơ sở lý luận; vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa ở nước ta hiện nay; phương hướng và giải pháp xây dựng con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thảo luận Triết học nâng cao: Vận dụng quan điểm của Triết học Mác – Lênin vào việc xây dựng con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong giai đoạn hiện nayPHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Lànsóngvănminhđangđưaconngườiđếnmộtkỷ nguyênmới, mởrabiếtbaokhảnăngchoconngườitìmranhữngconđườngtốiưuđi tớitươnglai.Côngnghiệphóa,hiệnđạihóacóthể đượccoilàmộtcon đườngnhưthế,đặcbiệtlàđốivớiquốcgiamàtrìnhđộcònhạnchếnhư ViệtNam. ViệtNamtiếnhànhCôngnghiệphóa–hiệnđạihóađấtnướctừ mộtnềnsảnxuấtnhỏlẻ.Ruộngđâtcanhtácbìnhquânđầungườithấp. Tàinguyênkhoángsảntuyđadạngphongphúnhưngphânbố khôngtập trung,trữlượngkhônglớn.Cơsởvậtchất–kỹthuậtcònnghèonàn,lạc hậu,lạibị chiếntranhtànphánặngnề.Hiênnay,ViệtNamđangđứng trướcnguycơtụthậungàycangxahơnvềkinhtế,khoahọc–kỹthuật. Vìvậy,nềnkinhtếmuốnpháttriểnnhanh,mạnhvàbềnvữngthìphải pháthuytốtmọinguồnlựcmàquantrọngnhấtlànguồnlựcconngười. Nghị quyếtĐạihộiđạibiểutoànquốclầnthứ VIIIcủaĐảngcungđã khẳngđịnh:Nângcaodântrí,bồidưỡngvàpháthuynguồnlựctolớncủa ngườiViệtNamlànhântốquyếtđịnhmọithắnglợicủacôngcuộccông nghiệphóa,hiệnđạihóa”. Nhậnthứctầmquantrọngcủavấnđề conngười,đặcbiệtlàvấn đề conngườitrongsựnghiệpcôngnghiệphóa–hiệnđạihóađấtnước, nênemchọnđềtài:“VậndụngquanđiểmcủaTriếthọcMác–Lênin vào việc xây dựng con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu của sự nghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóatronggiaiđoạnhiệnnay”. 2.Phạmvivàgiớihạnnghiêncứu Phạmvinghiêncứucủađề tàigiớihạntrongquanđiểmcủatriết họcMác–Lêninvềvấnđề conngườivàviệcxâydựngconngườiViệt Namđápứngyêucầucủasựnghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóatrong giaiđoạnhiệnnay.3.Mụctiêu,nhiệmvụnghiêncứu*Mụctiêu Đề tàilàmsángtỏ việcvậndụngquanđiểmcủatriếthọcMác–Lêninvề vấnđề conngườivàoviệcxâydựngconngườiViệtNamđáp ứngyêucầucủasựnghiệpcôngnghiệphóahiệnđạihóatronggiai.*Nhiệmvụ Đểđạtđượcmụcđíchnêutrên,luậnvăncầnlàmrõ:QuanđiểmcủaTriếthọcMác–Lêninvềvấnđềconngười.ViệcxâydựngconngườiViệtNamđáp ứngyêucầucủasự nghiệp côngnghiệphóahiệnđạihóatronggiaiđoạnhiệnnay.4.Đónggópcủađềtài Đâylàđềtàitươngđốimớimẻvềvấnđềvậndụngquanđiểmcủa triếthọcMác–LêninvềvấnđềconngườivàoviệcxâydựngconngườiViệtNamđáp ứngyêucầucủasự nghiệpcôngnghiệphóahiệnđạihóatronggiaiđoạnhiệnnay.5.Hệphươngphápluậncủađềtài Đề tàinghiêncứudựatrênphươngphápluậncủatriếthọcMác–Lênin.Đólàsự kếthợpnhữngnguyênlýcủachủ nghĩaduyvậtlịchsửbiệnchứngvàchủ nghĩaduyvậtlịchsử vớinguyêntắcthốngnhấtgiữalôgicvàlịchsử,phântíchvàtổnghợp,quynạpvàdiễndịch,thốngkê,so sánhvàđốichiếu,kháchquanvàbiệnchứngtrongviệcnghiêncứutưtưởngtriếthọc.6.Kếtcấu Ngoàiphầnmởđầu,kếtluận,danhmụctàiliệuthamkhảo,đềtài cókếtcấugồm3chương Chương1:Cơsởlýluận Chương2:Vấnđềxâydựngnguồnlựcconngườitrongsựnghiệp côngnghiệphóa–hiệnđạihóaởnướctahiệnnay Chương3:Mộtsốphươnghướngvàgiảiphápxâydựngconngười ViệtNam đáp ứngyêucầucủasự nghiệpcôngnghiệphóa–hiệnđạihóađấtnước.PHẦNNỘIDUNG CHƯƠNGI:CƠSỞLÝLUẬN 1.1. QuanđiểmcủachủnghĩaMác–Lêninvềvấnđềconngười 1.1.1. Conngườilàmộtthựcthểthốngnhấtgiữamặtsinhhọcvà mặtxãhội. TriếthọcMácđãkếthừaquanniệmvềconngườitronglịchsửtriếthọc, đồngthờikhẳngđịnhconngườihiệnthựclàsự thốngnhấtgiữahaiyếutốsinhhọcvàyếutốxãhội. Conngườibộ phậncủatự nhiên,làsự kếtquả củaquátrìnhphát triểnvàtiếnhóalâudàicủamôitrườngtựnhiên. Vớiphươngphápbiệnchứngduyvật,triếthọcMácLêninnhậnthức vấnđềmộtcáchtoàndiệncụthểtrongtoànbộtínhhiệnthựccủaxã hộicủaMác,màtrướchếtlàsảnxuấtracủacảivậtchất“cóthể phânbiệt conngười với súc vật, bằng ý thức, bằngtôn giáo, nói chungbằngbấtcứ cáigìcũngđược.Bảnthânconngườibắtđầu bằngsựtựphânbiệtvớisúcvậtngaykhiconngườibắtđầusảnxuất ranhữngtưliệusinhhoạtcủamình.Đólàmộtbướctiếndotổchức cơ thể củaconngườiquyđịnh.Sảnxuấtranhữngtư liệusinhhoạt củamìnhnhưthếconngườigiántiếpsảnxuấtrachínhđờisốngvật chấtcủamình”. Thôngquahoạtđộngsảnxuấtvậtchấtconngườiđólàmthayđổi,cảibiếngiớitự nhiên”convậtc ...