Thủ công 1 - Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 198.71 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Kiến thức:Hs biết một số loại giấy bìa và dụng học thủ công. 2.Kĩ năng :Biết sử dụng các loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công. 3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập. II.Đồ dùng dạy học: -GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công. -HS: Dụng cụ để học thủ công. III.Hoạt động dạy và học: 1.Khởi động (1’): On định định tổ chức. 2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs. - Nhận xét. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thủ công 1 - Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ côngI.Mục tiêu:1.Kiến thức:Hs biết một số loại giấy bìa và dụng học thủ công.2.Kĩ năng :Biết sử dụng các loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập.II.Đồ dùng dạy học:-GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công.-HS: Dụng cụ để học thủ công.III.Hoạt động dạy và học:1.Khởi động (1’): On định định tổ chức.2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs. - Nhận xét.3.Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của tròGiới thiệu bài (1’) : Ghi đề bài.Hoạt động1: (10’) Giới thiệu giấy, bìa. - Hs quan sát.Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa.Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa.+ Giới thiệu: Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây:Tre, nứa, bồ đề...+ Cho Hs xem quyển vở mới, giới thiệu giấy bên trong, bìaở ngoài.+ Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc là các màu: xanh, - 2 Hs trả lời.đỏ, tím, vàng... Mặt sau có kẻ ô.Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa. - Hs quan sát. Nghỉ giữa tiết (5’) - 2 Hs trả lời.Hoạt động 2: (13’) Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết những dụng cụ để học thủ công. - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo,hồ dán. - Kết luận: Gọi hs nêu những dụng cụ để học thủ công.Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò:- Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài học.- Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận khi dùng kéo. +Cất giữ đồdùng học tập sau khi sửdụng- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.- Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài“Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác”RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thủ công 1 - Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ côngI.Mục tiêu:1.Kiến thức:Hs biết một số loại giấy bìa và dụng học thủ công.2.Kĩ năng :Biết sử dụng các loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập.II.Đồ dùng dạy học:-GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công.-HS: Dụng cụ để học thủ công.III.Hoạt động dạy và học:1.Khởi động (1’): On định định tổ chức.2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs. - Nhận xét.3.Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của tròGiới thiệu bài (1’) : Ghi đề bài.Hoạt động1: (10’) Giới thiệu giấy, bìa. - Hs quan sát.Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa.Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa.+ Giới thiệu: Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây:Tre, nứa, bồ đề...+ Cho Hs xem quyển vở mới, giới thiệu giấy bên trong, bìaở ngoài.+ Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc là các màu: xanh, - 2 Hs trả lời.đỏ, tím, vàng... Mặt sau có kẻ ô.Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa. - Hs quan sát. Nghỉ giữa tiết (5’) - 2 Hs trả lời.Hoạt động 2: (13’) Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết những dụng cụ để học thủ công. - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo,hồ dán. - Kết luận: Gọi hs nêu những dụng cụ để học thủ công.Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò:- Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài học.- Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận khi dùng kéo. +Cất giữ đồdùng học tập sau khi sửdụng- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.- Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài“Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác”RÚT KINH NGHIỆM:
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
thủ công 1 giáo án lớp 1 giáo án khối tiểu học giáo án mẫu tiểu học giáo dục tiểu học khối tiểu học tiểu họcTài liệu liên quan:
-
37 trang 476 0 0
-
31 trang 392 0 0
-
2 trang 304 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 288 0 0 -
Tài liệu học tập: Cảm thụ văn học và bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiêu học
44 trang 261 1 0 -
5 trang 201 0 0
-
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 37: ăm, ăp
7 trang 182 0 0 -
7 trang 176 0 0
-
87 trang 149 0 0
-
3 trang 143 0 0