THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI (TT)

Tham khảo tài liệu thực hành: hệ sinh thái (tt), tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI (TT) Bài: THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI .A. Mục tiêu : Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:- Giúp hs trình bày được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thứcăn.- Rèn cho hs 1 số kĩ năng lấy mẫu vật, quan sát, vẽ hình.- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môitrường.B. Phương tiện, chuẩn bị:1. GV: -Tranh 51.1,51.2, 51.3 sgk. Băng hình hệ sinh thái2: HS: - Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng, túi nilong nhặt mẫu,kính lúp, giấy, bút chì.C. Tiến trình lên lớp:I. Ổn định tổ chức: (1’)II. Kiểm tra bài cũ:III. Bài mới:1. Đặt vấn đề : (1’) Chúng ta đã nghiên cứu về hệ sinh thái. Hôm nay chúngta cùng tìm hiểu thực tế về hệ sinh thái.2. Phát triển bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thứcHĐ 1 : ( 26’) I. Xây dung chuỗi thức ăn và lưới- GV y/c hs hoàn thành bảng 51.4 thức ăn.SGK- GV y/c đại diện hs lên hoànthành bảng 51.4 SGK.- GV cho hs làm BT sau: TrongHST gồm có các sinh vật: TV, sâu,ếch, dê. Thỏ, hổ, báo, đại bàng,rắn, gà, chấu chấu, SV phân hủy.- GV gọi đại diện lên lớp viết.- GV đưa bảng chuẩn: Châu chấu ếchRắn Sâu GàThực vật Dê Hổ Thỏ CáoĐại bàng SVphân hủy- GV y/c hs thảo luận theo chủ đề:Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừngnhiệt đới.- HS: + Số lượng SV trong HST+ Các loài SV có bị tiêu diệtkhông ?+ HST này có được bảo vệ haykhông ?- Biện pháp bảo vệ:+ Nghiêm cấm chặt phá rừng bừabãi.+ Nghiêm cấm săn bắt ĐV,đặcbiệt là loài quí+ Bảo vệ những loài ĐV và TV cósố lượngít .+ Tuyên truyền ý thức bảo vệrừng đến tận người dân.HĐ 2: ( 11’) II. Thu hoạch.- GV cho các nhóm viết thu hoạchtheo mẫu SGK.IV. Kiếm tra, đánh giá: ( 5 ’) - GV nhận xét ý thức của từng nhóm trong tiết thực hành.V. Dặn dò: (1’) - Hoàn thành báo cáo thực hành - Đọc trước bài: Tác động của con người đối với môitrường. 