THỰC HÀNH - TÌM HIỂU LÀO VÀ CAMPUCHIA

Kiến thức: Học sinh biết: - Tập hợp và sử dụng tư liệu để tìm hiểu địa lí một quốc gia. - Trình bày lại kết quả bằng văn bản. b. Kỹ năng: Đọc phân tích bản đồ, bảng số liệu. c. Thái độ: Liên hệ thực tế. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, bản đồ Đông Nam Á. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan . – Hoạt động nhóm. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
THỰC HÀNH - TÌM HIỂU LÀO VÀ CAMPUCHIA Bài 18: THỰC HÀNH. TÌM HIỂU LÀO VÀ CAMPUCHIA.1. MỤC TIÊU:a. Kiến thức: Học sinh biết:- Tập hợp và sử dụng tư liệu để tìm hiểu địa lí một quốc gia.- Trình bày lại kết quả bằng văn bản.b. Kỹ năng: Đọc phân tích bản đồ, bảng số liệu.c. Thái độ: Liên hệ thực tế.2. CHUẨN BỊ:a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, bản đồ Đông Nam Á.b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan . – Hoạt động nhóm.4. TIẾN TRÌNH:4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss.4.2. Ktbc: 4’.+ Mục tiêu và nguyên tắc cùa ASEAN? (7đ)- Mục tiêu của hiệp hội các nước Đông Nam Á thay đổi theo thời gian.- Nguyên tắc của hiệp hội là tự nguyện, tôn trọng chủ quyền, hợp tác to àndiện.+ Chọn ý đúng: Việt Nam gia nhập ASEAN vào thời gian: (3đ).@ 1995.b. 1997.4. 3. Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG.Giới thiệu bài.Hoạt động 1. 1. Vị trí địa lí:** Hoạt động nhóm.** Trực quan- Quan sát bản đồ TNĐNÁ.- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt độngtừng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viênchuẩn kiến thức và ghi bảng. Kết hợp làm tậpbản đồ.* Nhóm 1: Tìm hiểu vị trí Lào và Campuchia? TL: + CPC: 181.000 Km2;# Giáo viên: Việt Nam, Lào Giáp VTĐLí. Campuchia. Lào. Tlan, vịnh Tlan. Diện tích 181.000 km2 236.000 Km2. + Lào: 236.800 Km2; - Đ,ĐN – VN - Thuộc bán đảo Giáp: Giáp TQ, Mianma, Tlan, - ĐB – Lào. Đông dương. CPC. - Đông – VN. - TB,B – Tlan. - TN – vịnh - Bắc: Trung quốc, Mianma. Tlan. - Tây – Tlan. - Nam – CPC.Quan hệ - Bằng tất cả - Bằng đườngvới nước các loại đường bộ, sông, hàng 2. Điều kiện tự nhiên:ngoài: giao thông. không. - Không giáp + CPC: 75% là đồng biển.* Nhóm 2: Nêu những điều kiện tự nhiên của bằng, khí hậu nhiệt đới gió mùa, sông Mê Công.Lào và CPC? TL:# Giáo viên: + Campuchia: - Địa hình: 75% là đồng bằng, núi cao venbiên giới cao nguyên phía ĐB, Đông. - Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa, gần xích đạonóng quanh năm. Mùa mưa gió Tây Nam từbiển vào mưa nhiều T4 – T10 ; Mùa khô gióĐông Bắc lạnh T11- T3. - Sông ngòi: Mmê công, Têlêsáp; - Thuận lợi với nông nghiệp: Khí hậu nóngtrồng trọt; Sông ngòi cung cấp nước, cá; đồng + Lào: 90% là núi và caobằng màu2 nguyên, khí hậu nhiệt đới - Khó khăn: Mùa khô thiếu nước; Mùa mưa gió mùa sông Mê Công.gây lũ lụt. + Lào: - Địa hình: 90% là núi và cao nguyên dãy núicao tập trung ở phía Bắc cao nguyên chạy từBắc - Nam - Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa; Mùa hạ gió TNtừ biển vào mưa nhiều; Mùa đông gió ĐB lạnhvà khô - Sông ngòi: Mê công. - Thuận lợi; Khí hậu ấm áp quanh năm; Mê 3. Dân cư, Xã hội:công là nguồn cung cấp nước cho thủy lợi; + CPC: Dân số 12.3 tr giađồng bằng màu mỡ. tăng cao; 80% dân số - Khó khăn: Diện tích đất nông nghiệp ít; sống ở nông thôn nóimùa khô thiếu nước. tiếng Khơ Me.* Nhóm 3: Tìm hiểu đặc điểm dân cư, xã hội? TL:# Giáo viên: + Campuchia: - Đặc điểm dân cư: Dân số 12,3 tr ngườigia tăng cao 1,7% / 2000; Mật độ dân số 67 ng/km2 ; Khơme 90%, Việt 5%, Hoa 1% khác 4%;Tiếng Khơme; 80% dân số sống ở nông thôn;95% theo đạo phật; 35% biết chữ. + Lào: dân số 5,5 tr gia - GDP: 250USD / ng; mức sống thấp ngèo. tăng cao; 75% dân số - Trình độ lao động:Thiếu lao động có nông thôn nói tiếng Lào.trình độ tay nghề cao - Thành phố lớn: Phnôm Phênh. + Lào: - Đặc điểm dân cư: 5,5 tr ng gai tăng cao2,3% / 2000; Mật độ dân số thấp 22 ng/ Km2;Lào 50%, Thái 13%, Mông 13%, khác 23%;Tiếng Lào; 78% dân số sống ở nông thôn; 60%theo đạo phật; 56% biết chữ. 4. Kinh tế: - GDP 317 USD / ng; Mức sống thấp ngèo. + CPC: Phát triển công - Trình độ lao động: Dân số ít, lao động nghiệp, nông nghiệp, dịchthiếu về chất và số lượng . vụ. - Thành phố lớn: Viêng Chăn.* Nhóm 4: Trình bày kinh tế Lào và CPC? TL:# Giáo viên: + ...