Thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khoá môn Cầu lông của sinh viên trường Đại học Phú Yên

Thông qua sử dụng phương pháp quan sát, phỏng vấn tọa đàm, phương pháp kiểm tra sư phạm và phương pháp toán học thống kê, tác giả tiến hành đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông của sinh viên Trường Đại học Phú Yên, góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên của Trường Đại học Phú Yên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khoá môn Cầu lông của sinh viên trường Đại học Phú YênAn Giang University Journal of Science – 2018, Vol. 21 (3), 1 – 10 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ NHU CẦU THAM GIA TẬP LUYỆN NGOẠI KHOÁ MÔN CẦU LÔNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN Nguyễn Quốc Trầm1, Trương Văn Lợi2 1 Trường Đại học Phú Yên 2 Trường Đại học Đồng Tháp Thông tin chung: ABSTRACT Ngày nhận bài: 12/01/2018 Ngày nhận kết quả bình duyệt: Through the use of observation methods, interviews with panelists, 07/06/2018 pedagogical examination methods and statistical, mathematical methods; Ngày chấp nhận đăng: Assessing the current state of physical education and the need for 08/2018 participation in the extracurricular practice of badminton of Phu Yen Title: University students. Contribute to improving the effectiveness of physical The reality of teaching education for Phu Yen University students. physical education and the need for participation in TÓM TẮT extracurricular practice of badminton of Phu Yen Thông qua sử dụng phương pháp quan sát, phỏng vấn tọa đàm, phương pháp University students kiểm tra sư phạm và phương pháp toán học thống kê, tác giả tiến hành đánh Keywords: giá thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tham gia tập luyện Reality, physical education, ngoại khoá môn Cầu lông của sinh viên Trường Đại học Phú Yên, góp phần extracurricular, badminton, nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên của Trường Đại Phu Yen University học Phú Yên. Từ khóa: Thực trạng, giáo dục thể chất, ngoại khoá; môn Cầu lông, Trường Đại hoc Phú Yên1. LỜI MỞ ĐẦU trước tới nay, môn GDTC vốn không ít trường coiGiáo dục thể chất (GDTC) là môn học chính khóa là môn học phụ. Chính vì vậy, sự quan tâm và đầuthuộc chương trình giáo dục nhằm cung cấp kiến tư của không ít trường đối với môn học này chưathức, kỹ năng vận động cơ bản cho người học thật đầy đủ, thiết bị phục vụ giảng dạy, học tậpthông qua các bài tập và trò chơi vận động, góp còn thiếu thốn, không chú trọng đầu tư, thậm chíphần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho rất nhiều trường đại học, cao đẳng diện tích chậtsinh viên. Nhà nước có chính sách dành đất đai hẹp không có sân tập nên phải đi học nhờ.đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho GDTC và thể Để đáp ứng được các mục tiêu hiện nay, công tácthao trong nhà trường, đảm bảo đủ giáo viên, GDTC trong các trường đại học còn không ít khógiảng viên thể dục thể thao (TDTT) cho các bậc khăn, hạn chế. Thể lực của nhiều sinh viên cònhọc (Nguyễn Xuân Sinh, 1999). Nhưng thực tế từ kém, trong khi ý thức rèn luyện TDTT chưa cao, 1An Giang University Journal of Science – 2018, Vol. 21 (3), 1 – 10điều kiện cơ sở vật chất để tổ chức tập luyện thiếu Để giải quyết mục đích nghiên cứu trên, chúng tôithốn, nội dung môn học chưa hấp dẫn nên sinh sẽ giải quyết các mục tiêu nghiên cứu sau:viên không hứng thú, say mê môn học GDTC là - Đánh giá thực trạng công tác GDTC củađiều khó tránh. Điều này phần nào lý giải thực Trường Đại học Phú Yên giai đoạn 2015 -trạng học “đối phó” của không ít sinh viên mỗi 2018.giờ học GDTC (Lương Tấn Thu, 2017). - Nhu cầu tập luyện ngoại khoá và nhu cầu thamQua thực tế và trao đổi với các giảng viên, Đoàn gia tập luyện ngoại khoá môn Cầu lông tạiThanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh cho thấy, để Trường Đại học Phú Yên.nâng cao chất lượng giảng dạy của môn học và 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:xây dựng phong trào rèn luyện thân thể rộng rãi Để giải quyết nhiệm vụ nghiên cứu nêu trên, tronghơn nữa thì Cầu lông là môn thể thao được nhiều quá trình nghiên cứu đề tài đã sử dụng cácsinh viên ưa thích, có điều kiện về cơ sở sân bãi, phương pháp sau:có giáo viên chuyên sâu so với các môn thể thaokhác. Từ những luận cứ và nhu cầu thực tế trên - Phương pháp quan sát;chúng tôi tiến hành nghiên cứu: Thực trạng công - Phỏng vấn tọa đàm;tác GDTC và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại - Phương pháp kiểm tra sư phạm;khoá môn Cầu lông của sinh viên Trường Đại - Phương pháp toán học thống kê.học Phú Yên. Thông qua nghiên cứu nhằm đánh 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUgiá thực trạng công tác GDTC và nhu cầu tham 3.1 Thực trạng công tác GDTC của Trườnggia tập luyện ngoại khoá môn Cầu lông của sinh Đại học Phú Yên giai đoạn 2015 – 2018viên Trường Đại học Phú Yên, nhằm đẩy mạnhphong trào tập luyện thể thao ngoại khóa đối với 3.1.1 Đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viênsự phát triển thể chất của sinh viên đại học tỉnh TDTTPhú Yên; từ đó định hướng, cải tiến phương pháp, Thực trạng giảng viên môn GDTC tại Trường Đạitổ chức giảng dạy, góp phần nâng cao thể chất cho học Phú Yên giai đoạn 2015 – 2018 được thể hiệnđối tượng này. qua Bảng 1. Bảng 1. Thực trạng lực lượng – đội ngũ giảng viên môn GDTC tại Trường Đại học Phú Yên giai đoạn 2015 –2018 Số lượng Trình độ chuyên môn ...