Thực trạng mức độ thích ứng xã hội của học sinh trung học cơ sở

Bài báo phản ánh thực trạng mức độ thích ứng xã hội của học sinh trung học cơ sở bằng TEST SSQ-SF (Social skills Questionnaire - Student Form). Các tiêu chí đánh giá mức độ thích ứng là các khả năng đồng cảm, hợp tác, giải quyết vấn đề, tự khẳng định mình, kiềm chế của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng mức độ thích ứng xã hội của học sinh trung học cơ sở JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Education Science, 2013, Vol. 58, No. 4, pp. 132-137 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ THÍCH ỨNG XÃ HỘI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Nguyễn Thị Huệ Khoa Tâm lí Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Bài báo phản ánh thực trạng mức độ thích ứng xã hội của học sinh trung học cơ sở bằng TEST SSQ-SF (Social skills Questionnaire - Student Form). Các tiêu chí đánh giá mức độ thích ứng là các khả năng đồng cảm, hợp tác, giải quyết vấn đề, tự khẳng định mình, kiềm chế của học sinh. Kết quả thu được cho thấy mức độ thích ứng xã hội của học sinh chủ yếu ở mức trung bình. Có khoảng 18% học sinh có vấn đề về khả năng thích ứng xã hội. Kết quả nghiên cứu này khá phù hợp với các số liệu nghiên cứu công bố ở Việt nam. Từ khóa: Thích ứng xã hội, học sinh trung học cơ sở, mức độ thích ứng. 1. Mở đầu Trên các phương tiện thông tin đại chúng xuất hiện ngày một nhiều hơn về các hiện tượng tự tử, bạo lực học đường, chán học, nghiện trò chơi điện tử (game), nghiện ma túy... ở lứa tuổi thanh, thiếu niên mà nguyên nhân của nó thường liên quan đến khả năng thích ứng xã hội của các em. Theo vietbao.com ngày 21 tháng 3 năm 2013, ở Việt Nam hiện nay có đến 19,46% học sinh trong độ tuổi từ 10 -16 tuổi gặp trục trặc về sức khỏe tâm thần. Hiện nay, trong nhà trường luôn luôn có một tỉ lệ học sinh có vấn đề về sức khỏe tâm thần do áp lực bài vở, chạy đua điểm số, thành tích, học thêm... Hiện tượng lạm dụng chất gây nghiện đang tăng nhanh chóng trong thanh, thiếu niên. Nghiên cứu 21.960 thanh thiếu niên Hà Nội phát hiện 3,7% em có rối loạn hành vi. Khảo sát sức khỏe tâm thần học sinh các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội bằng công cụ SDQ của Tổ chức Y tế Thế giới chuẩn hóa Việt Nam cho thấy trên mẫu nghiên cứu gồm 1.202 học sinh tiểu học và trung học cơ sở (THCS) trong độ tuổi 10 - 16 tuổi, tỉ lệ học sinh có vấn đề về sức khỏe tâm thần chung là 19,46%. Như vậy, việc nghiên cứu thực trạng mức độ thích ứng xã hội của học sinh THCS để đưa ra các giải pháp can thiệp phù hợp là hết sức quan trọng và cấp thiết. Ngày nhận bài: 5-10-2012. Ngày chấp nhận đăng: 20-4-2013 Liên hệ: Nguyễn Thị Huệ, e-mail: huenguyentlgd@gmail.com 132 Thực trạng mức độ thích ứng xã hội của học sinh trung học cơ sở 2. Nội dung nghiên cứu 2.1. Khách thể và phương pháp nghiên cứu Để đánh giá khả năng thích ứng xã hội của học sinh THCS chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu trên 4069 học sinh trên cả ba miền (Bắc, Trung, Nam), trên các khu vực (thành phố, đồng bằng, miền núi...). Ở miền Bắc có Hà Nội, Hải Dương, Thái Nguyên, Sơn La, Ninh Bình. Miền Trung, Tây Nguyên có Thanh Hóa, Buôn Mê Thuột. Miền Nam có thành phố Hồ Chí Minh, Kiên Giang. Trong tổng số học sinh nói trên, số lượng cụ thể về giới tính (nam-nữ), về độ tuổi (học sinh lớp 6 và học sinh lớp 8), về các vùng miền như sau (Bảng 1): Bảng 1: Tổng quát về khách thể điều tra Địa danh Trường SL K6 K8 Nam Nữ Tổng Phú Diễn 311 137 174 172 139 Hà Nội 429 Viên Nội 118 55 63 59 59 Quốc Tuấn 178 93 85 87 91 Hải Dương 318 Thanh Quang 140 93 47 75 65 Khánh Thượng 178 92 86 72 106 Ninh Bình 304 Khánh Thịnh 126 52 74 62 64 Chu Văn An 408 200 208 153 255 Thái Nguyên 607 Nguyễn Du 199 105 94 88 111 Nội Trú 118 55 63 59 59 Sơn La 216 Tô Hiệu 98 48 50 51 47 Lí Tự Trọng 293 155 138 158 135 Thanh Hóa 613 Trung Sơn 320 164 156 149 171 Nguyễn Trường Tộ 222 128 94 110 112 Buôn Ma Thuột ...