Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Tin học cho sinh viên ngành Y khoa trường Đại học Y khoa Vinh
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 451.75 KB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết trình bày đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Tin học cho SV (sinh viên) ngành Y khoa tại trường Đại học Y khoa Vinh. Phương pháp nghiên cứu: Sử dụng phương pháp nghiên cứu mô tả trên 418 đối tượng là SV ngành Y khoa khóa 2022 - 2028 trường Đại học Y khoa Vinh từ tháng 8/2022 đến 6/2023.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Nghiên cứu y học Y học cộng đồng Sinh viên ngành Y khoa Giảng dạy môn Tin học Nâng cao chất lượng dạy họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tổng quan hệ thống về lao thanh quản
6 trang 299 0 0 -
5 trang 289 0 0
-
8 trang 245 1 0
-
Tổng quan hệ thống hiệu quả kiểm soát sâu răng của Silver Diamine Fluoride
6 trang 239 0 0 -
Vai trò tiên lượng của C-reactive protein trong nhồi máu não
7 trang 221 0 0 -
Hiện trạng dạy học tiếng Hán tại Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
11 trang 218 1 0 -
Khảo sát hài lòng người bệnh nội trú tại Bệnh viện Nhi Đồng 1
9 trang 207 0 0 -
6 trang 207 0 0
-
8 trang 187 0 0
-
5 trang 186 0 0