Thương hiệu trường Đại học Tây Nguyên – Giá trị văn hóa trong kiến tạo và phát triển
Số trang: 11
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.12 MB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết bàn về sự nhận diện về logo, tên trường và kiến trúc thương hiệu của Trường Đại học Tây Nguyên với mong muốn khẳng định thương hiệu văn hóa của Trường Đại học Tây Nguyên trong công tác bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc trong phát triển kinh tế, xã hội và ổn định quốc phòng an ninh các tỉnh Tây Nguyên và trong khu vực. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thương hiệu trường Đại học Tây Nguyên – Giá trị văn hóa trong kiến tạo và phát triểnTHƯƠNG HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN – GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRONG KIẾN TẠO VÀ PHÁT TRIỂN PGS.TS. Buôn Krông Tuyết Nhung, ThS. Trần Thị Lệ Thanh Trumg tâm KHXH&NV Tây Nguyên, Trường Đại học Tây Nguyên Tóm tắt: Thương hiệu là biểu tượng, là cách thức mà một cá nhân hoặc tổ chứckiến tạo nên. Thương hiệu có thể là văn hóa vật thể, hoặc phi vật thể được công bố,được xã hội công nhận, là một trong những yếu tố của văn hóa, là tài sản, là linh hồncủa cá nhân hoặc tổ chức, là yếu tố không thể thiếu để tạo nên niềm tin và nâng caochất lượng cuộc sống. Hơn 44 năm kiến tạo và phát triển, Trường Đại học Tây Nguyên(TTN) đã tạo được thương hiệu trong làng đại học Việt Nam và quốc tế. Sự nhận diệnvề Logo, tên trường và kiến trúc thương hiệu của Trường TTN với mong muốn khẳngđịnh thương hiệu văn hóa của Trường TTN trong công tác bảo tồn và phát huy giá trịvăn hóa dân tộc trong phát triển kinh tế, xã hội và ổn định QPAN các tỉnh TâyNguyên và trong khu vực. Từ khóa: TTN, giá trị, văn hóa, thương hiệu 1. Khái luận về giá trị văn hóa và thương hiệu Giá trị (value) là mộtkhái niệm trừu tượng, “làcái làm cho một vật nàođó có ích lợi, đáng quý vềmột mặt nào đó. Đó có thểlà giá trị nghệ thuật, giá trịtinh thần, giá trị sử dụng,giá trị của một sáng kiếnkĩ thuật...” 6 . Với góc độcủa văn hóa học, giá trịvăn hóa được hiểu là Toàn cảnh Trường TTNphong tục tập quán,nguyên tắc, chuẩn mực, là hệ thống tri thức được kết tinh và sáng tạo của con ngườitrong quá trình tương tác với tự nhiên, xã hội.6 Từ điển tiếng Việt, Hoàng Phê chủ biên, Nxb Đà Nẵng, 2014, trang 386, 53 Giá trị văn hóa làsản phẩm của quátrình nhận thức, làmột hình thái của đờisống vật chất và tinhthần của con người,bao gồm “hệ thốngnhững đánh giá mangtính chủ quan của conngười về tự nhiên, xãhội và tư duy theohướng những cái gìđó được xem là cần, TTN – Biểu tượng giá trị văn hóa thương hiệutốt, hay, đẹp. Nói cáchkhác, giá trị văn hóa chính là những cái được con người cho là “chân, thiện, mỹ” cótác dụng khẳng định và nâng cao bản chất con người. Do vậy, giá trị văn hóa được đềcập ở đây là giá trị xã hội, gắn bó mật thiết với hoạt động đời sống, tồn tại và pháttriển của mỗi xã hội. Có thể nói, giá trị văn hóa được hiểu là một hình thái ý thức vậtchất và tinh thần của cộng đồng có chức năng định hướng cho các mục tiêu, phươnghướng và hành động của con người trong xã hội. Như vậy, giá trị văn hóa dân tộcđược hiểu bao gồm các chuẩn mực giá trị văn hóa vật thể và phi vật thể được conngười sáng tạo từ lâu đời, mang tính bền vững và được trao truyền từ đời này sangđời khác. Giá trị văn hóa dân tộc được biểu hiện qua cấu trúc hữu hình hoặc cấu trúcvô hình (tuyên bố và quan niệm chung: quan niệm của Edgar H. Schein). Trong dạngthức cấu trúc hữu hình và cấu trúc vô hình (tuyên bố, quan niệm…) thương hiệuđược xem là một trong những cốt lõi tạo ra hệ giá trị văn hóa dân tộc. Thương hiệu phải được hiểu theo nghĩa là a famous brand, hoặc a valuablebrand”. Về bản chất,“Thương hiệu là mộtcái tên, một từ ngữ, mộtdấu hiệu, một biểutượng, một hình vẽ haytổng thể các yếu tố kểtrên nhằm xác định mộtsản phẩm hay một dịchvụ của một (hay mộtnhóm) sản phẩm haydịch vụ của một ngườinào đó (hoặc tổ chức)nào đó” đã được côngbố, công nhận (định nghĩa của Hiệp hội Marketing Hoa Kì). Còn tổ chức sở hữu trítuệ thế giới (W/PO) lại trình bày như sau: “Thương hiệu là một dấu hiệu đặc biệt đểnhận biết một sản phẩm hàng hoá hay một dịch vụ nào đó được sản xuất hay đượccung cấp bởi một cá nhân hay một tổ chức. Đối với doanh nghiệp, thương hiệu là 54khái niệm trong người tiêu dùng về sản phẩm, dịch vụ với dấu hiệu của doanhnghiệp gắn lên bề mặt sản phẩm dịch vụ nhằm khẳng định chất lượng và xuất xứ.Thương hiệu là một tài sản vô hình quan trọng và đối với các doanh nghiệp lớn, giátrị thương hiệu của doanh nghiệp chiếm một phần đáng kể trong tổng giá trị củadoanh nghiệp” 7 Qua hai khái niệm trên, có thể hiểu, thương hiệu là tập hợp những hình ảnh về tổchức, hoặc là một biểu tượng, một hình ảnh của một sản phẩm, một nhóm hàng hóahay dịch vụ nào đónhằm giúp mọi ngườinhận biết được để phânbiệt với các tổ chức, cácsản phẩm, nhóm hànghóa hay dịch vụ khác.Mặt khác, thương hiệucòn mang tính đại diệncho cá nhân, tổ chức,cho doanh nghiệp. Quần thể sinh thái môi trường trong khuôn viên TTN chụp từ trên caoCác dấu hiệu có thểbao gồm các biểu tượng,logo, khẩu hiệu biểungữ, âm thanh, quy ướcv.v... Đối với Trường TTN, văn hóa, thương hiệu của Trường bao gồm hệ thống văn hóavật thể và phi vật thể được kiến tạo từ năm 1977 đến nay. Trong phạm vi của Bàitham luận ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thương hiệu trường Đại học Tây Nguyên – Giá trị văn hóa trong kiến tạo và phát triểnTHƯƠNG HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN – GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRONG KIẾN TẠO VÀ PHÁT TRIỂN PGS.TS. Buôn Krông Tuyết Nhung, ThS. Trần Thị Lệ Thanh Trumg tâm KHXH&NV Tây Nguyên, Trường Đại học Tây Nguyên Tóm tắt: Thương hiệu là biểu tượng, là cách thức mà một cá nhân hoặc tổ chứckiến tạo nên. Thương hiệu có thể là văn hóa vật thể, hoặc phi vật thể được công bố,được xã hội công nhận, là một trong những yếu tố của văn hóa, là tài sản, là linh hồncủa cá nhân hoặc tổ chức, là yếu tố không thể thiếu để tạo nên niềm tin và nâng caochất lượng cuộc sống. Hơn 44 năm kiến tạo và phát triển, Trường Đại học Tây Nguyên(TTN) đã tạo được thương hiệu trong làng đại học Việt Nam và quốc tế. Sự nhận diệnvề Logo, tên trường và kiến trúc thương hiệu của Trường TTN với mong muốn khẳngđịnh thương hiệu văn hóa của Trường TTN trong công tác bảo tồn và phát huy giá trịvăn hóa dân tộc trong phát triển kinh tế, xã hội và ổn định QPAN các tỉnh TâyNguyên và trong khu vực. Từ khóa: TTN, giá trị, văn hóa, thương hiệu 1. Khái luận về giá trị văn hóa và thương hiệu Giá trị (value) là mộtkhái niệm trừu tượng, “làcái làm cho một vật nàođó có ích lợi, đáng quý vềmột mặt nào đó. Đó có thểlà giá trị nghệ thuật, giá trịtinh thần, giá trị sử dụng,giá trị của một sáng kiếnkĩ thuật...” 6 . Với góc độcủa văn hóa học, giá trịvăn hóa được hiểu là Toàn cảnh Trường TTNphong tục tập quán,nguyên tắc, chuẩn mực, là hệ thống tri thức được kết tinh và sáng tạo của con ngườitrong quá trình tương tác với tự nhiên, xã hội.6 Từ điển tiếng Việt, Hoàng Phê chủ biên, Nxb Đà Nẵng, 2014, trang 386, 53 Giá trị văn hóa làsản phẩm của quátrình nhận thức, làmột hình thái của đờisống vật chất và tinhthần của con người,bao gồm “hệ thốngnhững đánh giá mangtính chủ quan của conngười về tự nhiên, xãhội và tư duy theohướng những cái gìđó được xem là cần, TTN – Biểu tượng giá trị văn hóa thương hiệutốt, hay, đẹp. Nói cáchkhác, giá trị văn hóa chính là những cái được con người cho là “chân, thiện, mỹ” cótác dụng khẳng định và nâng cao bản chất con người. Do vậy, giá trị văn hóa được đềcập ở đây là giá trị xã hội, gắn bó mật thiết với hoạt động đời sống, tồn tại và pháttriển của mỗi xã hội. Có thể nói, giá trị văn hóa được hiểu là một hình thái ý thức vậtchất và tinh thần của cộng đồng có chức năng định hướng cho các mục tiêu, phươnghướng và hành động của con người trong xã hội. Như vậy, giá trị văn hóa dân tộcđược hiểu bao gồm các chuẩn mực giá trị văn hóa vật thể và phi vật thể được conngười sáng tạo từ lâu đời, mang tính bền vững và được trao truyền từ đời này sangđời khác. Giá trị văn hóa dân tộc được biểu hiện qua cấu trúc hữu hình hoặc cấu trúcvô hình (tuyên bố và quan niệm chung: quan niệm của Edgar H. Schein). Trong dạngthức cấu trúc hữu hình và cấu trúc vô hình (tuyên bố, quan niệm…) thương hiệuđược xem là một trong những cốt lõi tạo ra hệ giá trị văn hóa dân tộc. Thương hiệu phải được hiểu theo nghĩa là a famous brand, hoặc a valuablebrand”. Về bản chất,“Thương hiệu là mộtcái tên, một từ ngữ, mộtdấu hiệu, một biểutượng, một hình vẽ haytổng thể các yếu tố kểtrên nhằm xác định mộtsản phẩm hay một dịchvụ của một (hay mộtnhóm) sản phẩm haydịch vụ của một ngườinào đó (hoặc tổ chức)nào đó” đã được côngbố, công nhận (định nghĩa của Hiệp hội Marketing Hoa Kì). Còn tổ chức sở hữu trítuệ thế giới (W/PO) lại trình bày như sau: “Thương hiệu là một dấu hiệu đặc biệt đểnhận biết một sản phẩm hàng hoá hay một dịch vụ nào đó được sản xuất hay đượccung cấp bởi một cá nhân hay một tổ chức. Đối với doanh nghiệp, thương hiệu là 54khái niệm trong người tiêu dùng về sản phẩm, dịch vụ với dấu hiệu của doanhnghiệp gắn lên bề mặt sản phẩm dịch vụ nhằm khẳng định chất lượng và xuất xứ.Thương hiệu là một tài sản vô hình quan trọng và đối với các doanh nghiệp lớn, giátrị thương hiệu của doanh nghiệp chiếm một phần đáng kể trong tổng giá trị củadoanh nghiệp” 7 Qua hai khái niệm trên, có thể hiểu, thương hiệu là tập hợp những hình ảnh về tổchức, hoặc là một biểu tượng, một hình ảnh của một sản phẩm, một nhóm hàng hóahay dịch vụ nào đónhằm giúp mọi ngườinhận biết được để phânbiệt với các tổ chức, cácsản phẩm, nhóm hànghóa hay dịch vụ khác.Mặt khác, thương hiệucòn mang tính đại diệncho cá nhân, tổ chức,cho doanh nghiệp. Quần thể sinh thái môi trường trong khuôn viên TTN chụp từ trên caoCác dấu hiệu có thểbao gồm các biểu tượng,logo, khẩu hiệu biểungữ, âm thanh, quy ướcv.v... Đối với Trường TTN, văn hóa, thương hiệu của Trường bao gồm hệ thống văn hóavật thể và phi vật thể được kiến tạo từ năm 1977 đến nay. Trong phạm vi của Bàitham luận ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục đại học Thương hiệu trường Đại học Tây Nguyên Giá trị văn hóa Di sản văn hóa Văn hóa vật thểGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu lớp 10
85 trang 378 0 0 -
10 trang 220 1 0
-
171 trang 214 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 211 0 0 -
27 trang 203 0 0
-
Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông
6 trang 169 1 0 -
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 164 0 0 -
Tìm hiểu chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông hệ đại học: Phần 2
174 trang 160 0 0 -
200 trang 153 0 0
-
7 trang 152 0 0