Tiếng việt lớp 1 - Bài 12: i – a

- Học sinh đọc và viết được i – a, bi, cá. - Đọc được câu ứng dụng “Bé Hà có vở ô ly”. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề lá cờ. II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng tranh minh họa (Sgk) HS: Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: - đọc bài 11(Sgk) - Viết lò cò, vơ cỏ B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Dạy chữ ghi âm: a- Nhận diện chữ: i (3 phút) (4 phút) Cách thức tiến hành HS: Đọc bài (Sgk)...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng việt lớp 1 - Bài 12: i – a Bài 12: i – aI.Mục đích yêu cầu:- Học sinh đọc và viết được i – a, bi, cá.- Đọc được câu ứng dụng “Bé Hà có vở ô ly”.- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề lá cờ.II.Đồ dùng dạy – học:GV: Sử dụng tranh minh họa (Sgk)HS: Bộ ghép chữIII.Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: (4 phút) HS: Đọc bài (Sgk) (3H)- đọc bài 11(Sgk) H+GV: Nhận xét, đánh giá- Viết lò cò, vơ cỏ HS: Viết bảng conB.Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp 1,Giới thiệu bài: (2 phút) *Chữ i: 2,Dạy chữ ghi âm: GV: Chữ i gồm một nét xiên phải và néta- Nhận diện chữ: i (3 phút) móc ngượcb, Phát âm và đánh vần tiếng HS: So sánh với đồ vật khác (12 phút) GV: Phát âm theo mẫu i a HS: Phát âm i -> ghép âm i -> ghép tiếng bi bi cá -> đánh vần – phân tích - đọc trơn bài bi cá *Chữ a: GV: a gồm một nét cong tròn và nét móc ngược Nghỉ giải lao ( 2 phút ) HS: So sánh a – i giống khác nhau ( quyc- HD viết bảng con: i – bi, a - cá trình dạy tương tự)7 phút) GV: Viết mẫu lên bảng nêu rõ quy trìnhd- Đọc từ ứng dụng (7 phút) HS: Viết bảng con bi vi li HS: Đánh vần -> đọc trơn từ ứng dụng ba va la GV: Giải nghĩa từ ba lò bi ve GV: Đọc mẫuTiết 2:3,Luyện tập: HS: Đọc bài trên bảng -> thảo luận về tranha- Luyện đọc bảng Sgk (18 phút) vẽ câu ứng dụng GV: Nêu nhận xét câu ứng dụng Nghỉ giải lao (5 phút) HS: Đọc bài trong Sgk -> đọc cá nhânb- Luyện viết vở tập viết (8 phút) HS: Viết bài trong vở tập viếtc- Luyện nói theo chủ đề (7 phút) GV: Quan sát, uốn nắnlá cờ HS: Đọc tên chủ đề GV: Đặt câu hỏi gợi ý theo tranh3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Chỉ bảng cho học sinh đọc -> chốt nội dung bài dặn học sinh về nhà đọc bài.Ký duyệt của BGH Xác nhận của tổ chuyên mônNgày ... tháng ... năm 200.. Ngày ... tháng ... năm 200............................................................. ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ........................................................... Bài 13: n – mI.Mục đích yêu cầu:- Học sinh đọc và viết được n, m, nơ, me.- Đọc đúng câu ứng dụng “bò bê có cỏ, bò bê no nê”.- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề bố mẹ, ba má.II.Đồ dùng dạy – học:GV: Sử dụng tranh (Sgk)HS: Bộ ghép chữIII.Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: ( 3 phút ) HS: Đọc bài (3H)- đọc bài 12 (Sgk) H+GV: Nhận xét- Viết i – bi, a – cá HS: Viết bảng conB.Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp 1,Giới thiệu bài: ( 1 phút ) *Chữ n: 2,Dạy chữ ghi âm: ( 29 phút ) GV: Chữ n gồm nét móc xuôi và nét móca- Nhận diện chữ: n hai đầu HS: So sánh n với đồ vật khácb- Phát âm và đánh vần tiếng GV: Phát âm mẫu n n m HS: Phát âm n -> ghép âm n -> đánh vần nơ me tiếng nơ -> phân tích -> đọc trơn nơ me GV: Cho học sinh quan sát hình 1 (Sgk) ...