Tiếng việt lớp 1 - Bài 42: ưu – ươi

- Giúp học sinh đọc viết đúng từ ngữ: ưu – trái lựu, ươu – hươu sao. - Đọc đúng câu ứng dụnGV: “Buổi trưa Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối”. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề hổ, báo, gấu, hươu sao. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bộ ghép chữ - sử dụng tranh SGK. - HS: SGK, bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: 1,Đọc: Bài 41 (SGK) 2,Viết: buổi chiều, yêu quý B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2,Dạy vần: a-HĐ1: Nhận diện vần ưu 3P...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng việt lớp 1 - Bài 42: ưu – ươi Bài 42: ưu – ươiI.Mục đích yêu cầu:- Giúp học sinh đọc viết đúng từ ngữ: ưu – trái lựu, ươu – hươu sao.- Đọc đúng câu ứng dụnGV: “Buổi trưa Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối”.- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề hổ, báo, gấu, hươu sao.II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bộ ghép chữ - sử dụng tranh SGK. - HS: SGK, bộ ghép chữIII.Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: 4P HS: Đọc bài trong (SGK)1,Đọc: Bài 41 (SGK) HS: Viết bảng con2,Viết: buổi chiều, yêu quý GV: Nhận xét, đánh giáB.Bài mới: GV: Giới thiệu vần ưu – ươu1,Giới thiệu bài: 2P *Vần ưu:2,Dạy vần: GV: Vần ưu gồm 2 âm ư – ua-HĐ1: Nhận diện vần ưu 3P HS: So sánh ưu – iub-HĐ2: Phát âm và đánh vần 12P HS: Phát âm ưu -> đánh vần -> phân tích –ươ ươu ghép vần ưu -> ghép tiếng lựu- đánh vần - đọc trơn – phân tíchLựu hươu GV: Cho học sinh quan sát tranh -> giớiTrái lựu hươu sao thiệu tranh vẽ HS: Ghép từ khoá trái lựu -> đọc *Vần ươu: GV: Vần ươu gồm ươ - uNghỉ giải lao (5P) HS: So sánh ươu – ưu (qui trình dạy tươngc-HĐ3: Viết bảng con (7P) tự)ươu – ươu, trái lựu, hươu sao GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ quy trình)d-HĐ4: Đọc từ ứng dụng (7P) HS: Viết bảng conchú cừu bầu rượu HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chânmưu trí bướu cổ tiếng chứa vần mớiTiết 2 GV: Giải nghĩa từ3,Luyện tập:a-HĐ1: Luyện đọc bảng – SGK HS: Đọc bài trên bảng -> đọc nhóm cá nhân(19P) – lớp HS: Quan sát tranh nhận xét tranhNghỉ giải lao: (5P) GV: Ghi câu ứng dụngb-HĐ2: Luyện viết vở tập viết (7P) HS: Đọcươu – ươu, trái lựu, hươu sao HS: Đọc bài SGK - đọc nhóm – cá nhânc-HĐ3: Luyện nói theo chủ đề: hổ, GV: Hướng dẫn học sinh viết bài vào vởbáo, gấu, hươu, nai, voi (7P) HS: Viết bài vào vở tập viết GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh (SGK)3.Củng cố – dặn dò: (2P) nhận biết hình ảnh trong tranh GV: Đặt câu hỏi gợi mở, nói mẫu HS: Luyện nói theo chủ đề ( HS khá giỏi nói, HS khác nhắc lại) GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh về nhà đọc bài Bài 43: Ôn tậpI.Mục đích yêu cầu:- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn âm và chữ đã học kết thúc bằng u, o- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụnGV: Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơikho ráo có nhiều châu cháu cào cào.- Nghe hiểu và kể lại tự nhiên chuyện kể: Sói và cừuII.Đồ dùng dạy – học:- GV: Bảng ôn, SGK, Bộ ghép chữ- HS: Bộ ghép chữ.III.Các hoạt động dạy – học:Nội dung bài Cách tiến hànhA.KTBC: (4 phút) HS: Đọc bài (2H)- Đọc bài 42 - Viết bảng con ( cả lớp)- Viết: chú cừu, mưu trí GV: Nhận xét, đánh giáB.Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp1,Giới thiệu bài: (2 phút)2,Ôn tập HS: Nêu các vần kết thúc là u, oa-Lập bảng ôn : (12 phút) GV: Ghi bảng HS: Đọc( cá nhân, đồng thanh) GV: Đưa bảng ôn ( bảng phụ) u o HS: Lần lượt lập các tiếng dựa vào mẫu.Phát âm, đánh vần vần lập được( nối a au ao tiếp, nhóm, cả lớp) e GV: Lắng nghe, sửa lỗi phát âm cho học â sinh ê i ư iê HS: Đọc từ ứng dụng (cá nhân – nhóm) yê GV: Giải nghĩa từ ươ GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con GV: Quan sát, uốn nắnNghỉ giải lao: (5 phút) HS: Đọc bài trên bảng , quan sát T3 (Sgk)b-Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút) GV: Nhận xét tranh , giải thích câu ứ ...