Tiếng việt lớp 1 - BàI 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

- HS nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu thanh( ngang, huyền, ngã, hỏi, nặng) - Biết ghép e với b và be với các dấu thanh thành tiếng có nghĩa. - Phát triển lời nói tự nhiên: Phân biệt các sự vật, việc, người qua sự thể hiện khác nhau về dấu thanh. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng ôn, Tranh minh họa… - HS: SGK, bộ ghép chữ. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Tiết 1 A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Đọc: huyền, ngã,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng việt lớp 1 - BàI 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ BàI 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹI.Mục đích yêu cầu:- HS nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu thanh( ngang, huyền, ngã, hỏi,nặng)- Biết ghép e với b và be với các dấu thanh thành tiếng có nghĩa.- Phát triển lời nói tự nhiên: Phân biệt các sự vật, việc, người qua sự thể hiện khácnhau về dấu thanh.II. Đồ dùng dạy – học:- GV: Bảng ôn, Tranh minh họa…- HS: SGK, bộ ghép chữ.III. Các hoạt động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hànhTiết 1A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) HS: Đọc theo yêu cầu của GV( Bảng phụ) - Đọc: huyền, ngã, bè, bẽ - Viết bảng con( 2 lượt) - Viết: bè, bẽ GV: Nhận xét, đánh giá.B.Bài mới: GV: Giới thiệu qua KTBC 1.Giới thiệu bài: (3 phút) GV: Đưa bảng phụ chép sẵn ND bài 2. Ôn tập: (28 phút) HS: Phát âm, đánh vần, đọc trơn, phân tích…a- Ghép chữ b với e thành be - Đọc lại bảng ôn( cá nhân, đồng thanh)và thêm các dấu thanh GV: Quan sát, chỉnh sửa phát âm HS: Ghép chữ be be, bè bè, be bé(bộ ghép chữ) GV: Quan sát, chỉnh sửa cho HS Nghỉ giải lao( 2 phút ) GV: Viết mẫu lên bảng, hướng dẫn rõ quic-Hướng dẫn viết bảng con: trình viết.- be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ HS: Viết bảng con( lần ) GV: Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh. Tiết 2 HS: Đọc bài trên bảng( Cá nhân, đồng thanh) 3.Luyện tập HS: Đọc SGK ( nhóm, cá nhân, đồng thanh ).a-Luyện đọc (15 phút ) GV: Nêu rõ yêu cầuNghỉ giải lao ( 2 phút ) HS: Tập tô bè, bẻ, bẽ, bẹ trong vở tập viết. GV: quan sát, uốn nắn. b-Luyện viết: (10 phút) HS: Quan sát tranh, thảo luận ND tranh và Luyện nói theo chủ đề. ( GV nói mẫu- HS c-Luyện nói theo chủ đề: nhắc lại )Sự vật, việc, người (5 phút) H+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Đọc lại bài 1 lượt.C. Củng cố, dặn dò: (3 phút) GV: Chốt lại nội dung bài. - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài BàI 7: ê, vI.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: ê, v, bê, ve - Đọc được câu ứng dụng bé vẽ bê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bế béII.Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng phụ, tranh minh họa. HS: Sgk – vở tập viết. Bộ ghép chữ.III.Các hoạt động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hànhTiết 1A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) HS: ĐọcSGK( đồng thanh , cá nhân). - Đọc bài 6 SGK - Viết bẽ, bẻ( bảng con) GV: Nhận xét, đánh giá.B.Bài mới: GV: Giới thiệu tranh vẽ. Nêu yêu cầu bài 1. Giới thiệu bài: (2 phút) * Chữ ê 2. Nội dunGV: GV: Chữ ê giống chữ e thêm dấu phụ.a- Nhận diện chữ ê, v: (5 phút). HS: So sánh giống và khác nhau giữa e và ê. *Chữ v : GV: Chữ v gồm 1 nét móc 2 đầu và nét thắt nhỏ.b- Phận tích cấu tạo và phát HS: So sánh giống và khác nhau giữa v và b.âm: (12 phút) GV: Phát âm mẫu ê. ê v HS: Phát âm, ghép tiếng, đánh vần( lớp, bê ve nhóm, bàn, cá nhân) - > phân tích, đọc trơn GV: Chỉnh sửa cách phát âm cho HS *Chữ v Nghỉ giải lao( 2 phút ) GV: Phát âm mẫu v.c-Viết bảng con: (6 phút) HS: Phát âm, ghép tiếng, đánh vần( lớp, nhóm, bàn, cá nhân) - > phân tích, đọc trơn - ê, bê v, ve GV: Chỉnh sửa cách phát âm cho HSd. Đọc từ ứng dụng ( 5 phút ) GV: Viết mẫu lên bảng (Nêu rõ quy trình)- bê, bề, bế HS: Viết bảng con- ve, vè, vẽ GV: Nhận xét, sửa sai.Tiết 2 GV: HD cách đọc( bảng lớp )3, Luyện tập: HS: Đánh vần - > đọc trơn a.Luyện đọc (14 phút) GV: Chỉnh sửa phát âm cho HS b.Luyện viết ( 8 phút) HS: Đọc bài trên bảng. HS: Đọc sgk đồng thanh -> cá nhân Nghỉ giải lao (5 phút) GV: Quan sát, sửa sai, giúp HS đọc đúng. c.Luyện n ...