Tiết 118 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến

Tiết 118 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được câu trần thuật đơn không có từ là, tác dụng của kiểu câu này 2. Kĩ năng: - Biết xác định chủ ngữ - vị ngữ của kiểu câu này. phân loại câu 3. Thái độ: - Có ý thức tham gia vào hoạt động bài học, làm bài tập II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án – bảng phụ - Hs: vở ghi – vở ghi – vở bài tập - sgk...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 118 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ I / Mục tiêu cần đạt 1. KiếnTiết 118 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀI / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được câu trần thuật đơn không có từ là, tác dụng của kiểu câu này 2. Kĩ năng: - Biết xác định chủ ngữ - vị ngữ của kiểu câu này. phân loại câu 3. Thái độ: - Có ý thức tham gia vào hoạt động bài học, làm bài tậpII / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án – bảng phụ - Hs: vở ghi – vở ghi – vở bài tập - sgkIII / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Khởi động1. Kiểm tra bài cũ? Thế nào là câu trần thuật - Trả lờiđơn?2. Bài mới - Lắng ngheHoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của câu trần I- Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là thuật đơn không có từ là. * Bài tập/118:- Y/c nhắc lại đặc điểm - Nhắc lại kiến thức đã Xác định chủ ngữ - vịcủa câu trần thuật đơn có học ngữtừ là? a. Phú ông // mừng lắ m- Y/c làm bài tập 1/ 118 - Đọc y.c bài tập 1 VN – CTT+ Treo bảng phụ bt1/118 - Quan sát - đọc nội dung b. Chúng tôi // tụ hội ở+ Y/c xác định CN – VN - Phân tích ví dụ và xác định cấu tạo của chủ ngữ. góc sân VN –? VN có cấu tạo? Từ loại CĐT? Hãy chọn từ phủ định thể loạiđiền vào trước vị ngữ? - Điền từ thích hợp (........)? Qua ví dụ phân tíchtrên, cho biết đặc điểm - Suy nghĩ – trả lờicủa câu trần thuật đơnkhông có...? * Ghi nhớ: sgk/119- Y/c học sinh đọc ghi - Đọc ghi nhớnhớ /119- Phân biệt câu trần thuậtđơn có từ là với câu trần - Chỉ ra giống và khácthuật đơn không có từ là? nhau. Hoạt động 3: Tìm hiểu câu miêu tả và câu tồn tại II- Câu miêu tả và câu TTại - Đọc y/c bt1- Y/c làm bt1/119 Bài 1/119: Xác định CN –+ Xđ CN – VN ? - Xđ CN – VN VN. a. Đằng cuối bãi , hai cậu CN bé con // trả lời lại VN b. Đằng cuối bãi, tiến lại // VN hai...bé con CN - Đọc y/c bt2- Y/c làm bt2/119 Bài 2/119:+ Thảo luận nhóm 3 phút - Thảo luận – các nhóm Chọn câu thích hợp ở bài trình bày – bổ xung– trình bày tập 1 điền vào chỗ trống? Giải thích? - Điền: Câu b: 2 cậu bé lần đầu tiên xuất hiện trong đoạn trích (nếu)- Từ bài tập trên câu trần - Xác định kiểu câu điền (a) thì coi như nhânthuật đơn không có từ là vật đã biết từ trước)có những kiểu câu nào? * Ghi nhớ: sgk/119 Hoạt động 4: HDHS luyện tập III – Luyện tập Bài 1/120: Xđ CN – VN- Y/c làm bài tập 1/120 - Đọc y/c bài tập+ Y/c lên bảng làm - 2- 3 em lên bảng làm+ Gv theo dõi học sinh ở dưới lớp làm vào vởlàm bài. Bài tập 2/120: viết đoạn- Y/c làm bài tập 2/120 - Đọc y/c bài tập văn có sử dụng câu tồn tại+ Viết cá nhân (5 phút) + Viết cá nhân + Trình ...