Tiết 12 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG

HS biết những tính chất vật lý và tính chất hóa học của NaOH, biết phương pháp sản xuất NaOH trong công nghiệp. 2. Kỹ năng : -Tiếp tục phát triển kỹ năng viết ptpư, giải bài tập định tính định lượng. 3. Thái độ. - Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học. II. Chuẩn bị. - GV : + Bảng phụ, bút dạ. + Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, panh, đế sứ, kẹp gỗ. + Hoá chất: dd HCl, dd NaOH, quỳ tím, phenolphtalein. - HS : Học bài cũ và tìm hiểu trước bài...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 12 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG Tiết 12I. Mục tiêu bài dạy. 1. Kiến thức. - HS biết những tính chất vật lý và tính chất hóa học của NaOH, biếtphương pháp sản xuất NaOH trong công nghiệp. 2. Kỹ năng : -Tiếp tục phát triển kỹ năng viết ptpư, giải bài tập định tính định lượng. 3. Thái độ. - Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học.II. Chuẩn bị. - GV : + Bảng phụ, bút dạ. + Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, panh, đế sứ, kẹp gỗ. + Hoá chất: dd HCl, dd NaOH, quỳ tím, phenolphtalein. - HS : Học bài cũ và tìm hiểu trước bài mới.III. Tiến trình bài giảng. 1. Ổn định lớp. (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (7’) ? Nêu các tính chất hóa học của bazơ tan? Viết ptpứ xảy ra. ? Nêu các tính chất hóa học của bazơ không tan? So sánh với tính chất hóa học của bazơ tan? - Làm bài tập 2 sgk. 3. Bài mới. * Giới thiệu bài : (1’) Giờ trước chúng ta đã học về tính chất hóa họccủa bazơ. Vậy Natrihidroxit là 1 bazơ thì nó có những tính chất gì? ứng dụngvà sản xuất ntn? Chúng ta cùng nghiên cứu bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung . * Hoạt động 1 (5’) 1. Tính chất vật lý.- GV hướng dẫn học sinh lấy một - NaOH là chất rắn, màu trắng, tanviên NaOH ra đế sứ để quan sát. nhiều trong nước, khi tan toả- Cho viên NaOH vào ống nghiệm nhiều nhiệt.đựng nước lắc đều sờ tay vào thành - Dung dịch NaOH có tính nhờn,ống nghiệm. làm bục vải, giấy và ăn mòn da.- Quan sát và nhận xét hiện tượng.- GV yêu cầu học sinh trả lời.- GV kết luận các tính chất vật lý củaNaOH. * Hoạt động 2 ( 13’) 2. Tính chất hoá học.- Gv :? Em hãy dự đoán tính chất hóa - Dung dịch NaOH làm cho quỳhọc của NaOH? tím chuyển thành màu xanh,- GV yêu cầu hs nhắc lại tính chất phenolphthalein chuyển màu đỏ.hóa học của bazơ tan.- HS trả lời câu hỏi - Tác dụng với axit:- GV: NaOH là bazơ tan vậy nó cótính chất hóa học ra sao? NaOH + HCl NaCl + H2O- HS trả lời câu hỏi- GV yêu cầu hs viết các ptpứ minh - Tác dụng với oxit axit:hoạ cho tính chất hóa học của NaOH- HS : viết ptpư 2NaOH + SO2 Na2SO3 +- Gv yêu cầu hs tiến hành 1 vài thí H2Onghiệm minh họa cho tính chất củaNaOH - Tác dụng với dung dịch muối.- Hs tiến hành TN * Hoạt động 3. (5’)- GV yêu cầu hs quan sát hình vẽ các 3. ứng dụng.ứng dụng của NaOH. SGK -> gọi một hs nêu ứng dụng.- Hs trả lời câu hỏi- Gv giải thích và kết luận. * Hoạt động 4 (5’).- GV giới thiệu NaOH được sản xuấtbằng phương pháp điện phân dungdịch NaCl bão hoà (có màng ngăn).- GV hướng dẫn học sinhviết ptpứ. 4. Sản xuất natrihidroxit. - PT: điện phân có màng ngăn 2NaCl + 2H2O NaOH + Cl2 + H2 (7’)4. Củng cố - GV hệ thống lại kiến thức bài. - HS đọc kết luận chung sgk. - Làm bài tập 1, 2, 3 sgk (14). - Hoàn thành dãy biến hoá: Na  Na2O  NaOH  NaCl  NaOH  Na2SO4 (1’).5. Dặn dò - Làm các bài tập 4,5 sgk(14). - Tìm hiểu bài mới.