Tiết :18. Cảm thụ: “ sông núi nước Nam” & “phò giá về kinh”
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết :18. Cảm thụ: “ sông núi nước Nam” & “phò giá về kinh” Tiết :18. Cảm thụ: “ sông núi nước Nam” & “phò giá về kinh” Bài tập 1: Bài thơ “Sông núi nước Nam” thường được gọi là gì? Vì sao emchọn đáp án đó? a. Là hồi kèn xung trận. b. Là khúc ca khải hoàn. c. Là áng thiên cổ hùng văn. d. Là bản Tuyên Ngôn độc lập. * Gợi ý: Bài thơ từng được xem là bản Tuyên Ngôn độc lập đầu tiên được viếtbằng thơ ở nước ta. Bài thơ là lời khẳng định hùng hồn về chủ quyền dân tộc ViệtNam & tỏ rõ một thái độ kiên quyết đánh tan mọi kẻ thù bạo ngược dám xâm lăngbờ cõi. Liên hệ: - Bình Ngô Đại Cáo. ( Nguyễn Trãi). - Tuyên Ngôn Độc Lập. ( HCM ) Bài tập 2: Nếu có bạn thắc mắc “Nam nhân cư” hay “Nam Đế cư”. Em sẽ giảithích thế nào cho bạn? * Gợi ý: - Nam Đế: Vua nước Nam. - Nam nhân: Người nước Nam. Dùng chữ Đế tỏ rõ thái độ ngang hàng với nước Trung Hoa. Nước Trung Hoagọi Vua là Đế thì ở nước ta cũng vậy->Khẳng định nước Nam có chủ (Đế: đại diệncho nước), có độc lập, có chủ quyền. Bài tập 3: Hoàn cảnh ra đời của bài thơ : “Sông Núi Nước Nam” là gì? A. Ngô Quyền đánh quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng. B. LTK chống quân Tống trên sông Như Nguyệt. C. Quang Trung đại phá quân Thanh. D. Trần quang Khải chống quân Nguyên ở bến Chương Dương. Bài tập 4: Chủ đề của bài thơ “Sông Núi Nước Nam” là gì? A. Khẳng định chủ quyền lãnh thổ của đất nước. B. Nêu cao ý chí tự lực tự cường của dân tộc, niềm tự hào về độc lập & chủquyền lãnh thổ của đất nước. C. Ca ngợi đất nước ta giàu đẹp. D. Câu A & B đúng. Bài tập 5: Nêu cảm nhận của em về nội dung & nghệ thuật của bài “Sông núi nướcNam” bằng một đoạn văn (khoảng 5-7 câu). * Gợi ý: Bài thơ được viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt.Giọng thơ đanhthép,căm giận hùng hồn. Nó vừa mang sứ mệnh lịch sử như một bài hịch cứu nước,vừa mang ý nghĩa như một bản tuyên ngôn độc lập lần thứ nhất của nước Đại Việt.Bài thơ là tiếng nói yêu nước & lòng tự hào dân tộc của nhân dân ta. Nó biểu thị ýchí & sức mạnh Việt Nam. “Nam quốc sơn hà” là khúc tráng ca chống xâm lăngbiểu lộ khí phách & ý chí tự lập tự cường của đất nước & con người Việt Nam. Nólà bài ca của “Sông núi ngàn năm”. Bài tập 6: Tác giả bài thơ “Phò giá về kinh” là? A. Phạm Ngũ Lão, B. Lí Thường Kiệt. C. Trần Quốc Tuấn. D. Trần Quang Khải. Bài tập 7: Chủ đề của bài thơ “Phò giá về kinh” là gì? A. Khẳng định chủ quyền & lãnh thổ đất nước. B. Thể hiện hào khí chiến thắng của quân dân ta. C. Thể hiện khát vọng hòa bình thịnh trị của dân tộc ta. D. Câu B & C đúng. Bài tập 8: Cách đưa chiến thắng trong 2 câu đầu trong bài “Phò giá vềkinh”có gì đặc biệt. A. Đảo kết cấu C-V của câu thơ. B. Đảo trật tự thời gian của chiến thắng. C. Nói tới những chiến thắng trong tương lai. D. Nhắc tới những chiến thắng của các triều đại trước. Bài tập 9: Trong những nhận xét sau đây, nhận xét nào đúng cho cả 2 bài thơ“SNNN”, “PGVK”? A. Khẳng định chủ quyền bất khả xâm phạm của đất nước. B. Thể hiện lòng tự hào trước những chiến công oai hùng của dân tộc. C. Thể hiện bản lĩnh, khí phách của dân tộc trong cuộc đấu tranh chống ngoạixâm. D. Thể hiện khát vọng hòa bình. Bài tập 10: Em hãy nêu cảm nhận của em về bức tranh quê trong “ThiênTrường vãn vọng”. * Gợi ý: Bài tứ tuyệt “Thiên Trường vãn vọng” là bức tranh quê đậm nhạt, mờsáng rất đẹp & tràn đầy sức sống. Một bút pháp nghệ thuật cổ điển tài hoa. Mộttâm hồn thanh cao yêu đời. Tình yêu thiên nhiên, yêu đồng quê xứ sở đã được thểhiện bằng một số hình tượng đậm đà, ấm áp qua những nét vẽ tinh tế, gợi hình, gợicảm, giàu liên tưởng. Kì diệu thay, bài thơ đã vượt qua hành trình trên bảy trămnăm, đọc nên nó vẫn cho ta nhiều thú vị. Ta vẫn cảm thấy cánh cò trắng được nóiđến trong bài thơ vẫn còn bay trong ráng chiều đồng quê & còn chấp chới tronghồn ta. Tình quê & hồn quê chan hòa dào dạt.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
ngữ văn lớp tài liệu văn lớp văn học việt nam ngữ văn trung học giáo án văn lớpGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Văn học Việt Nam hiện đại (Từ sau cách mạng tháng Tám 1945): Phần 1 (Tập 2)
79 trang 373 12 0 -
Giáo trình Văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975: Phần 1 - Trường ĐH Thủ Dầu Một
142 trang 341 8 0 -
Oan và giải oan trong truyện Nghiệp oan của Đào Thị của Nguyễn Dữ
6 trang 258 0 0 -
Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay
193 trang 229 0 0 -
91 trang 181 0 0
-
Chi tiết 'cái chết' trong tác phẩm của Nam Cao
9 trang 166 0 0 -
Giáo trình Văn học Việt Nam hiện đại (Từ đầu thế kỉ XX đến 1945): Phần 2 (Tập 1)
94 trang 149 6 0 -
Khóa luận tốt nghiệp: Sự ảnh hưởng của tư tưởng Nho giáo trong Hồng Đức Quốc âm thi tập
67 trang 138 0 0 -
Luận văn tốt nghiệp đại học ngành Ngữ văn: Đặc điểm truyện thơ Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu
85 trang 131 0 0 -
Báo cáo khoa học: Bước đầu hiện đại hóa chữ quốc ngữ qua một số truyện ngắn Nam Bộ đầu thế kỷ 20
5 trang 124 0 0 -
Văn học bằng ngôn ngữ học-Thử xét văn hoá: Phần 2
149 trang 122 0 0 -
Luận văn Thạc sĩ Văn học: Truyện ngắn Nguyễn Quang Thiều dưới góc nhìn trần thuật học
93 trang 117 0 0 -
totto-chan bên cửa sổ: phần 2 - nxb văn học
54 trang 111 0 0 -
Truyền thống văn hóa & phương pháp xây dựng văn hóa dân tộc: Phần 1
88 trang 108 0 0 -
Tập truyện Bông trái quê nhà: Phần 1
66 trang 106 0 0 -
112 trang 103 0 0
-
Những khả năng và thách thức nghiên cứu văn học Việt Nam
37 trang 99 0 0 -
Giáo trình Văn học Việt Nam hiện đại (Từ sau cách mạng tháng Tám 1945): Phần 2 (Tập 2)
78 trang 95 4 0 -
26 trang 88 0 0
-
229 trang 83 0 0