Tiết 21+22: SỰ TÍCH HỒ GƯƠM

Hiểu sơ lược khái niệm cổ tích - Hiểu được nội dung ý nghĩa của chuyện Thạch Sanh và 1 số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật người dũng sĩ. - Kể lại được chuyện ( kể được những tình tiết bằng ngôn ngữ của mình) II- Chuẩn bị: - Gv: sgk – sgv – tài liệu tham khảo – tranh ảnh. - Hs: đọc trước bài ở nhà - soạn bài theo sgk.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 21+22: SỰ TÍCH HỒ GƯƠMTiết 21+22: SỰ TÍCH HỒ GƯƠM < Cổ tích>I- Mục tiêu cần đạtGiúp học sinh - Hiểu sơ lược khái niệm cổ tích - Hiểu được nội dung ý nghĩa của chuyện Thạch Sanh và 1 số đặc điểm tiêubiểu của nhân vật người dũng sĩ. - Kể lại được chuyện ( kể được những tình tiết bằng ngôn ngữ của mình)II- Chuẩn bị:- Gv: sgk – sgv – tài liệu tham khảo – tranh ảnh.- Hs: đọc trước bài ở nhà - soạn bài theo sgk.III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Khởi động1. Tổ chức2. Kiểm tra bài cũKiểm tra 15 phútLớp: Đề bài Đáp án ĐiểmI- Trắc nghiệm (3đ) I- Trắc nghiệmCâu 1: Truyền thuyết “Sơn Tinh Thuỷ Câu 1: ý c 0,5Tinh” ra đời vào thời điểm lịch sử nào? Câu 2: ý d 0,5a/ Sau khi Lê Lợi từ Tây Đô về kinh Câu 3: ý 1thành Thăng Long Câu 4: 1b/ Sau khi chiến tranh chống quân Minh 1-bcủa nghĩa quân LS. 2-ac/ Trong thời kì kháng chiến chống giặcMinh Câu 2: Ai là người cho nghĩa quân LamSơn mượn gươm thần?a/ Hùng Vương c/ Long Nữb/ Long Vương d/ Đức LongQuân II- Tự luận:Câu 3: Sự tích Hồ Gươm là 1 truyền Câu 1:thuyết về câu chuyện lịch sử về Lê Lợi và - cả 2 1cuộc khởi nghĩa chống giặc minh được - Vì: gươm thần chỉ có trong 2kể bằng trí tưởng tượng, bằng sự sáng tay Lê Lợi mới mang 1 sứctạo lại hiện thực lịch sử. Đúng hay sai? mạnh tổng hợpa/ Đúng b/ Sai Câu 2:Câu 4: Nối nội dung ở cột A với nội - Ca ngợi tính chất chínhdung ở cột B nghĩa, tính chất nd và tính 2 chất vẻ vang của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. A B1/ Lưỡi gươm a/ trên rừng - Giải thích tên gọi Hồ Hoàn 22/ Chuôi gươm b/ dưới nước Kiếm thể hiện khát vọng hoà bình của dân tộc.II- Tự luận: Câu 1: Theo sức mạnh của gươm hay sứcmạnh của con người đã đánh thắng giặcMinh?Câu 2: nêu ý nghĩa của truyện Sự TíchHồ Gươm? Đề bài Đáp án ĐiểmI- Trắc nghiệm (3đ) I- Trắc nghiệm:Câu 1: Truyền thuyết “Sự Tích Hồ Câu 1: ý a 0,5Gươm” ra đời vào thời điểm lịch sử Câu 2: ý d 0,5nào? Câu 3: ý a 1a/ Trong thời kì kháng chiến chống giặc Câu 4: 1 Tả vọngMinh b/ Sau khi chiến tranh chống quân Minh Hồ Gươmcủa nghĩa quân LS. Hoàn Kiếm.c/ Sau khi Lê Lợi từ Tây Đô về kinhthành Thăng Long II- Tự luận:Câu 2: Ai là người cho nghĩa quân Lam Câu 1: 3Sơn mượn gươm thần? - Giặc Minh đô hộ nước taa/ Hùng Vương c/ Long Nữ - Nghĩa quân Lam Sơn dướib/ Long Vương d/ Đức Long sự lãnh đạo của Lê Lợi... - Cuộc khởi nghĩa hợp lòngQuânCâu 3: Sự tích Hồ Gươm là 1 truyền dân  ủng hộthuyết về câu chuyện lịch sử về Lê Lợivà cuộc khởi nghĩa chống giặc minhđược kể bằng trí tưởng tượng, bằng sựsáng tạo lại hiện thực lịch sử. Đúng haysai? Câu 2: 4a/ Đúng - Ca ngợi tính chất chính b/ SaiCâu 4: Điền từ vào chỗ trống trong câu nghĩa, tính chất nd và tính chất vẻ vang của cuộc khởisauTừ đó hồ...bắt đầu mang tên là...hay nghĩa Lam Sơn.hồ... - Giải thích tên gọi Hồ Hoàn Kiếm thể hiện khát vọng hoàII- Tự luận: bình của dân tộc.Câu 1: Vì sao Đức Long Quân cho nghĩaquân Lam Sơn mượn gươm thần?Câu 2: nêu ý nghĩa của truyện Sự TíchHồ Gươm?3. Giới thiệu bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 2: HDHS Đọc – hiểu văn bản I- Đọc – hiểu văn bản? Em đã được đọc hoặc - Tấm Cám, 3 hạt dẻ dành 1. Đọc – tìm hiểu chúđược nghe những câu cho Lọ Lem, cây bút thần, thích – tìm bố cục.chuyện cổ tích nào? cây khế. * Khái niệm truyện cổ? Vậy em hiểu thế nào là Suy nghĩ – trả lời tích ...