TIẾT 29 - BÀI 8 - HỌC BÀI HÁT : 'HÔ LA HÊ, HÔ LA HÔ'

- HS hát chính xác giai điệu và thể hiện được tính chất vui tươi, sôi nổi của bài hát - Hiểu biết được vài nét về chiệc trống đồng thời đại Hùng Vương II, CHUẨN BỊ 1. 2. 3. Nhạc cụ Bảng phụ Tranh ảnh về chiếc trống đồngIII, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ H. Đọc nhạc và ghép lời ca bài tập đọc nhạc số 9 H. Trình bày những hiểu biết của em về nhạc sĩ Văn Chung ? ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 29 - BÀI 8 - HỌC BÀI HÁT : “HÔ LA HÊ, HÔ LA HÔ” TIẾT 29 - BÀI 8 - HỌC BÀI HÁT : “HÔ LA HÊ, HÔ LA HÔ” - BÀI ĐỌC THÊM : TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNGI, MỤC TIÊU BÀI DẠY- HS hát chính xác giai điệu và thể hiện được tính chất vui tươi, sôi nổi của bài hát- Hiểu biết được vài nét về chiệc trống đồng thời đại Hùng VươngII, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Bảng phụ 3. Tranh ảnh về chiếc trống đồngIII, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ H. Đọc nhạc và ghép lời ca bài tập đọc nhạc số 9 H. Trình bày những hiểu biết của em về nhạc sĩ Văn Chung ? C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 :HỌC HÁT BÀI “HÔ LA HÊ, HÔ LA HÔ”HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNGH, Thế nào là dân ca ? - HS: Là những bài hát do 1. Học bài hát “Hô la hê, nhân dân sáng tạo ra không rõ hô la hô” tác giả Dân ca Đức- GV giới thiệu qua về nước Đức : - HS lắng ngheLà nước có nền kinh tế, văn hóa, - Nhịp : 2xã hội phát triển cao, là quê hương 4của nhiều danh nhân thế giới ở các - Nốt cao nhất : Rếlĩnh vực chính trị, khoa học, văn - Nốt thấp nhất : Đồhọc nghệ thuật. Riêng về âm nhạcnước Đức có các nhạc sĩ lừng danh - Chia câu : 4 câuthế giới như Hen-đen, Bet-tô-ven, - HS đọc lời ca và nêu NDBách, Su-mam… - HS quan sát và nhận xét- GV yêu cầu 1 HS đọc lời ca bàihát và nêu nội dung của bài- GV treo bảng phụ bài hát yêu cầu - HS lắng ngheHS quan sát và nhận xét : - HS luyện thanh+ Nhịp : - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của GV+ Nốt cao nhất và thấp nhất :+ Cách chia câu : - HS hát cả bài- GV cho HS nghe hát mẫu - HS thực hiện theo hướng- GV cho HS luyện thanh dẫn* GV tiến hành dạy hát từng câu - HS ôn tập theo nhómtheo lối móc xích : Ở từng câu Gvđàn cho HS nghe 2 lần sau đố GV - Nhóm, cá nhân HS trình bàyhát mẫu và yêu cầu HS hát lại câu bài háthát đó theo đàn- Kh HS hát hoàn chỉnh cả bài GVcho HS hát lại bài hát 2 lần .- Gv hướng dẫn HS cách hát lĩnhxướng và đồng ca- GV cho HS ôn tập theo nhómtrong 3 phút sau đó tiến hành kiểmtra cá nhân, nhóm HS trình bày bàihát. GV nhận xét và cho điểm nếutốt HOẠT ĐỘNG 2 : TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG - GV yêu cầu HS đọc phần - HS đọc SGK 2, Trống đồng thời giới thiệu trong SGK đại Hùng Vương - HS quan sát và nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát - HS lắng nghe H6/78 và yêu cầu HS nhận xét - Sau khi HS nhận xét GV giới thiệu lại những hình ảnh được chạm khắc trên mặt trống => Trống đồng ĐS là hiện vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hóa của cư dân Văn Lang thời đại Hùng Vương D. Củng cố H. Hôm nay chúng ta được học những nội dung gì ? E. Dặn dò về nhà - Học thuộc bài hát - Chuẩn bị bài mớiIV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY ***************************