TIẾT 29 : LUYỆN TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI (tt)

Qua bài học , học sinh cần nắm được: 1.Về kiến thức: - Nắm vững các kiến thức đã học về phương trình bậc nhất a x + b = 0 và phương trình bậc hai ax2 + bx + c = 0 - Nắm vững nội dung định lí Vi-et và các ứng dụng của nó
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 29 : LUYỆN TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI (tt) TIẾT 29 : LUYỆN TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI (tt)A. MỤC TIÊU BÀI DẠY : Qua bài học , học sinh cần nắm được:1.Về kiến thức: - Nắm vững các kiến thức đã học về phương trình bậc nhất a x + b = 0 và phương trìnhbậc hai ax2 + bx + c = 0 - Nắm vững nội dung định lí Vi-et và các ứng dụng của nó2.Về kĩ năng: - Giải và biện luận thành thạo phương trình bậc nhất và phương trình bậc hai một ẩn cóchứa tham số. - Biện luận số giao điểm của đương thẳng và parabol ; parabol và parabol - Vận dụng thành thạo định lí Vi-et và các ứng dụng của định lí Vi-et vào việc giải cácbài toán liên quan đến phương trình bậc hai ax2 + bx + c = 0 và biện luận số nghiệm củaphương trình trùng phương.3.Về tư duy: - Hiểu được các phép biến đổi nhằm dưa các bài toán về các dạng có thể áp dụng địnhlí Vi-et - Sử dụng được lí thuyết bài học để giải quyết những bài toán liên quan đến nghiệm củaphương trình bậc hai ax2 + bx + c = 0. .4.Về thái độ: - Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận , chính xác , tính nghiêm túc khoa học, óc tư duylôgic.B. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Giáo viên : . Giáo án điện tử, Máy projecter hoặc máy chiếu hay bảng phụ , câu hỏitrắc nghiệm - Học sinh: Soạn bài, làm bài tập ở nhà, dụng cụ học tập. - Học sinh nắm vững phương pháp giải và biện luận phương trình bậc nhất và phươngtrình bậc hai một ẩn, ứng dụng định lý Viet. - Học sinh làm ở nhà các bài tập 16c, d ; 17 ; 18 ; 19 ; 20 sgkC. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy , đan xen các hoạt độngnhóm . - Phát hiện và giải quyết vấn đề . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1. ôn luyện ax2 + bx + c = 0 áp 1.Luyện tập ax2 + bx + c = 0 :dụng để giải phương trình tích Bài 16c/80 . Giải và biện luậnf(x) .g(x) = 0  (k  1) x  1 ( x  1)  0 (I)  x  1 (1) hay ( k + 1)x = 1(2)Lưu ý : ôn tập kiến thức dưới dạng - Theo dõi ghi nhận kiến 1 thức, tham gia trả lời các Gỉai (2):- k  1  x  k  1kiểm tra bài cũ câu hỏi - k = -1  vô nghiệm Kết luận : ( I )  1  k  1  S  1;   k  1  k = 0 hay k = -1  S  1 Bài 16c/80 . Giải và biện luận (mx – 2)(2mx – x +1) = 0 (I) - Bài 16c/80 . Giải  mx  2 (1)  (mx – 2).(2mx – x +1)= 0  (2m  1) x  1 (2) - Theo dõi ghi nhận kiến 2 thức , tham gia trả lời các Giải (1) : m  0  x  m Nêu Sơ đồ giải và biện luận câu hỏi m  0  Vô nghiệmphương trình dạng ax2 + bx + c = 0: 1 1 Giải (2): m  x- Cách giải phương trình tích f(x) 2m  1 2.g(x) = 0 1 m    vô nghiệm- Gọi hai hs giải bài 16c , d/80. sgk - Trình bày bài giải 2- Theo dõi hs làm bài đồng thời kiểm - Nêu nhận xét bài làm Kết luận : ( I )tra bài tập của một số hs của bạn m  0 2 1 ...