TIẾT 4 - BÀI 1 - NHẠC LÝ : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH

Cho HS nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thường gặp trong bản nhạc - Giúp HS hiểu được quan hệ giữa các hình nốt, cách viết hình nốt trên khuông - Học sinh biết được hình dáng 2 dấu lặng thường gặp có giá trị tương ứng với 2 hình nốt nhạc. - thông qua tập đọc nạchsố 1 cho HS làm quen với các nốt trên khuông và tập đọc, tập nghe các âm đó II, CHUẨN BỊ 1. 2. Nhạc cụ Bảng phụ bài tập đọc nhạc số 1, kí hiệu các hình nốt...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 4 - BÀI 1 - NHẠC LÝ : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TIẾT 4 - BÀI 1 - NHẠC LÝ : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH - TẬP ĐỌC NHẠC : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1I, MỤC TIÊU BÀI DẠY- Cho HS nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thường gặp trong bản nhạc- Giúp HS hiểu được quan hệ giữa các hình nốt, cách viết hình nốt trên khuông- Học sinh biết được hình dáng 2 dấu lặng thường gặp có giá trị tương ứng với 2hình nốt nhạc.- thông qua tập đọc nạchsố 1 cho HS làm quen với các nốt trên khuông và tập đọc,tập nghe các âm đóII, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Bảng phụ bài tập đọc nhạc số 1, kí hiệu các hình nốtIII, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ H. Kí hiệu ghi cao độ là gì ? Hãy viết khoá Sol và xác định các nốt trên, dưới nốt Sol trên khuông nhạc ? C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANHHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG* Hình nốt : 1. Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh- GV cho HS nghe và quan sát 2 - HS nghe và quan sáttrích đoạn “Tây du kí” và “Em đi a. Hình nốtthăm miền Nam” - Nốt tròn - HS: Đoạn trích 1 có nhiềuH. Em có nhận xét gì về sự dài đoạn ngắt nghỉ hơn đoạn trích - Nốt trắngngắn của hình nốt trong 2 trích 2 - Nốt đenđoạn trên ? - HS quan sát - Nốt móc đơn- GV giới thiệu các hình nốt cho - Nốt móc képHS : b. Cách viết các hình nốt+ Nốt tròn : Có độ dài bằng 4phách trên khuông+ Nốt trắng = 2 phách - HS quan sát c. Dấu lặng+ Nốt đen = 1 phách - Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm+ Nốt móc đơn = ½ phách - HS quan sát và tập viết các thanh nốt nhạc+ Nốt móc kép = ¼ phách- GV giải thích cho HS sơ đồ hìnhnốt trong SGK* Cách viết các hình nốt trên - HS: Chỉ thời gian tạm ngừngkhuông : nghỉ của âm thanh- GV giới thiệu cho HS cách viết - HS quan sát và tập viếtthân nốt nhạc, đuôi nốt nhạc và - HS quan sát và tìm dấu lặngquy luật trình bày nốt nhạc trên trong bản nhạckhuông nhạc. GV lấy VD minhhoạ để HS nắm được cách viết* Dấu lặng :+ Định nghĩa :+ Cách viết :+ VD trong bản nhạc cụ thể HOẠT ĐỘNG 2 : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1- GV treo bảng phụ cho HS - HS quan sát và nhận xét 2. Tập đọc nhạc số 1quan sát - HS: Nốt đen, kí hiệu - Cao độ : Đô, Rê, Mi,H. Trong bài tập đọc nhạc có dấu lặng đen Fa, Sol, Lanhững hình nốt gì ? Kí hiệu - HS: Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, - trường độ : Nốt đengì ? La - Kí hiệu : Dấu lặngH. Bài tập đọc nhạc có những - HS đọc tên hình nốt đentên nốt nhạc nào ? - HS luyện gam- GV cho HS đọc tên nốt trên - HS lắng nghe và nhẩmkhuông theo- GV cho HS đọc gam Đô - HS đọctrưởng - HS đọc kết hợp với gõ- Gv đàn cho HS nghe giai pháchđiệu 1,2 lần - HS ghép lời ca- Cho HS đọc theo đàn - HS đọc nhạc, ghép lời- GV yêu cầu HS đọc kết hợp và gõ pháchgõ theo nốt - Hs trình bày theo tổ,- GV đàn lại giai điệu và yêu nhóm hoặc cá nhâncầu HS ghép lời ca- GV yêu cầu HS đọc nhạc,ghép lời và kết hợp gõ phách- GV chỉ định HS trình bàybài tập đọc nhạc D. Củng cố - GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng trình bày các nốt nhạc trên khuông : Đô đen, Sol móc đơn, Si trắng. - GV yêu cầu 1,2 HS lên bảng đọc lại bài tập đọc nhạc số 1 có ghép lời ca E. Dặn dò về nhà - Học bài cũ - Chuẩn bị bài mớiIV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY *************************** ...