Tiết 47 : AXETILEN

Hs nắm được tính chất vật lí, tính chất hoá học của axetilen, cấu tạo phân tử của axetilen. -Nắm được một số ứng dụng quan trọng của axetilen. 2.Kỹ năng -Rèn kỹ năng tư duy lôgic, kỹ năng làm thí nghiệm và quan sát hiện tượng -Củng cố kỹ năng viết PTHH của pư cộng, bước đầu biết dự đoán tính chất của các chất dựa vào thành phần và cấu tạo 3.Thái độ -Giáo dục hs lòng yêu thích môn học. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 47 : AXETILEN Tiết 47 : AXETILEN CTPT: C2H2 PTK: 26 I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức -Hs nắm được tính chất vật lí, tính chất hoá học của axetilen, cấu tạo phân tử của axetilen. -Nắm được một số ứng dụng quan trọng của axetilen. 2.Kỹ năng -Rèn kỹ năng tư duy lôgic, kỹ năng làm thí nghiệm và quan sát hiệntượng -Củng cố kỹ năng viết PTHH của pư cộng, bước đầu biết dự đoán tính chất của các chất dựa vào thành phần và cấu tạo 3.Thái độ -Giáo dục hs lòng yêu thích môn học. II. Phương tiện dạy học : Gv : Dụng cụ: Bình thuỷ tinh, ống dẫn khí, muôi, bật lửa. Hoá chất : CaC2, H2O, dd Br2. Hs: Phiếu họch tập.III. Hoạt động dạy học : 1. Ổn định lớp : (1) 2. Kiểm tra : (5’) Nêu t/c hh của axetilen? Viết ptpư minh họa. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung*HĐ1(5’) Tính chất vật lí I.Tính chất vật líG: Cho hs quann sát bình khí axetilen và -Axetilen là chất khí, khôngy/c hs đọc thông tin sgk-> rút ra kết luận màu, không mùi, ít tan trongvề tính chất vật lí của axetilen. nước, nhẹ hơn không khí.H: Quan sát, đọc thông tin trả lời câu hỏi. HĐ2(8’) II.Cấu tạo phân tửyêu cầu hs so sánh CTPT của etylen vàaxetylen nêu sự khác nhau về thành phần H–C=C–Hphân tử của 2 chất. -Giữa 2 nguyê tử C có 3 liên-HS quan sát mô hình viếtCTCT ->nhận kết gọi là liên kết ba.xét. -Trong liên kết ba có hai liên kết kém bền dễ đứt lần lượt trong các pư hoá học.HĐ3(12’)Tính chất hoá học. III.Tính chất hoá họcGV:yêu cầu hs so sánh thàn phần CT của 1.Axetilen có cháy không?mêtan, etilen, axetilen ? Theo em axetilencó cháy không? có làm mất màu nước 2C2H2+5O2  4CO2+2H2OBrôm không ?G: Làm TN cho hs quan sát, nhận xét 2.Axetilen có làm mất màuG: y/c hs viết ptpư minh hoạ dung dịch brôm không.H: qsát nhận xét viết ptpư CH  CH(k) + Br –Br(dd)  Br –CH = CHBr(l) Br –CH = CHBr(l) + Br –Br(l) G: Làm thí nghiệm dẫn khí axetilen vào ddbrôm? Br2CH = CHBr2 (l)H: Quan sát nhận xét hiện tượng, viết ptpưminh hoạ NX: Axetilen pư cộng với brôm trong dung dịch . -Phản ứng cộng với hiđrô. *HĐ4(5’) ứng dụngG: Cho hs quan sát sơ đồ ứng dụng của IV.ứng dụng.axetilen, nhận xét. - Axetilen cháy trong oxi toả nhiệt 30000C ->dùng làm-Axetilen có ứng dụng gì? nhiên liệu đèn xì…H: quan sát hình vẽ nêu ứng dụng của - Trong công nghiệp: làaxetilen. nguyên liệu để SX polivinyl clorua dùng để SX nhiên liệuG: giới thiệu cách điều chế axetilen. PVC, cao su, axít axetic và-Bình đựng NaOH có vai trò gì? nhiều hoá chất khác.H: trả lời câu hỏi. V. Điều chế. HĐ5(5’) điều chếGV: Hãy nêu phương pháp điều chế khí CaC +2H O -> 2 2axetilen trong phòng thí nghiệm và trong C2H2+Ca(OH)2công nghiệp? Hiện đại: nhiệt phân mêtan ởHS: Trả lời câu hỏi và viết PTHH t0cao.IV. Luyện tập , củng cố (5’) Gv hệ thống bài Hs ghi nhớ làm bài tập: 1, 2 sgk (148)V. Dặn dò : Làm bài tập 3,4,5 sgk + ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.