Tiết 47: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2

Phát hiện được các lỗi trong bài làm của mình - Đánh giá nhận xét bài theo yêu cầu của đề, so sánh với bài số 1 để thấy sự tiến bộ của mình. - Rèn luyện kĩ năng tự chữa bài làm của bản thân và có thể chữa bài của bạn. II- Chuẩn bị: - GV: sgk - bài kiểm tra
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 47: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2Tiết 47: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2I- Mục tiêu cần đạtGiúp hs - Phát hiện được các lỗi trong bài làm của mình - Đánh giá nhận xét bài theo yêu cầu của đề, so sánh với bài số 1 để thấy sựtiến bộ < hay thụt lùi> của mình. - Rèn luyện kĩ năng tự chữa bài làm của bản thân và có thể chữa bài của bạn.II- Chuẩn bị:- GV: sgk - bài kiểm traIII- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Khởi động1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ? Thế nào là bài văn tự Suy nghĩ - trả lờisự? Bài văn tự sựi thườngcó bố cục mấy phần? Nêunội dung của mỗi phần?3. Bài mới Lắng nghe Đề bài: Hoạt động 2: Hệ thống nội dung đề bài Kể về 1 việc tốt mà emY/c hs nhắc lại nội dung Nhắc lại đề bài đã làm. chép đề vào vởđề bài  chép đề lên bảng? Em kể về một việc tốt Tự do phát biểu về bài làmnào? của mình? Sự việc diễn ra ở đâu?Vào lúc nào?? Thời gian bao lâu?? Kết quả việc làm đóntn? Hoạt động 3: Nhận xét ưu, nhược điểm của bài làm* Ưu điểm:- Nhìn chung các em hiểubài, biết cách vận dụnglinh hoạt từ ngữ- Lời văn mạch lạc rõ ràng- Nhiều bài chữ đẹp sạch* Nhược điểm:- Một số em chưa đọc kĩ Lỗi chính tảđề bài - Cụ già - cụ dà- Cách dùng từ, câu còn - xa xa - sa salủng củng- Nhiều bài bố cục chưa rõ Dùng từràng, cẩu thả, sơ sài. - Cái mặt hình trái xoan- Sai nhiều lỗi chính tả - Cái nước da trắng toát - Em dìu cụ già Hoạt động 4:Trả bài - giải đáp những thắc mắcGv đọc 1 số bài viết tốt Lắng ngheTrả bài cho hs Nhận bàiY/c hs xem lại bài củamình Hoạt động 5: Củng cố - dặn dòNhắc lại thế nào là văn tựsự? Suy nghĩ - trả lờiKhi làm bài văn tự sựchúng ta cần phải cónhững thao tác gì?- Về nhà xem lại KT văn Lắng nghe - thực hiệntự sự- Chuẩn bị bài luyện tập...