TIẾT 59 : TỔNG KẾT TỪ VỰNG LUYỆN TẬP TỔNG HỢP

Hs biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học để phân tích những hiện tượng ngôn ngữ trong thực tiễn giao tiếp nhất là trong văn chương. B. Chuẩn bị - Sgv, sgk, thiết kế bài giảng - Lập bảng biểu C. Khởi động 1. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của học sinh. 2. Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 59 :TỔNG KẾT TỪ VỰNG LUYỆN TẬP TỔNG HỢPTIẾT 59 : TỔNG KẾT TỪ VỰNG LUYỆN TẬP TỔNG HỢPA. Mục tiêu cần đạt Hs biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học để phân tích những hiệntượng ngôn ngữ trong thực tiễn giao tiếp nhất là trong văn chương.B. Chuẩn bị - Sgv, sgk, thiết kế bài giảng - Lập bảng biểuC. Khởi động 1. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của học sinh. 2. Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học.D. Tiến trình các hoạt động dạy và họcHoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Bài 1. Xác định từ ngữ phù hợpHoạt động 1Hs đọc bài 1. * Gật đầu : cúi xuống rồi ngẩng lên ngay thường đểTrao đổi nhóm đôi. Trình bày kết quả chào hỏi hay tỏ sự đồng ý → không thích hợpGv chốt. * Gât gù : gật nhẹ và nhiều lần biểu thị thái độ đồng→ Khi dùng từ phải chú ý phù hợp tình và tán thưởngvới văn cảnh và phải đạt mục đích → thích hợp với ý nghĩa cần biểu đạt : tuy món ăn rấtgtiếp đạm bạc nhưng đôi vợ chồng nghèo ăn rất ngon miệng vì họ biết chia sẻ niềm vui đơn sơ trong cuộc sống. Bài 2. Nhận xét n/v người vợ - Không hiểu nghĩa của cách nói “Chỉ có một chân sút” (chỉ có một người giỏi ghi bàn → nghĩa chuyển)Hs đọc bài 2 - Người vợ hiểu “một chân” → nghĩa chính.Trao đổi nhóm đôiTrình bàyGv chốt đáp án. Bài 3.→ Hiện tượng “ông nói gà, bà nói * Nghĩa chính : miệng, chân, tayvịt” * Nghĩa chuyển : vai (hoán dụ)Vi phạm p/chất hồi thoại về chất → là đầu (ẩn dụ)nguyên tắc khi xây dựng truyện cười.đầu súng : giống đâu (người, vật) đều Bài 4.là phần trên cùng. * Trường màu sắc : đỏ, xanh, hồngVai áo nơi chứa vai người → vật * Trường lửa : ánh, lửa, cháy, trochứa đựng, vật bị chứa đựng. * Các từ thuộc hai trường trên lại có quan hệ chặt chẽ với nhauGv hướng dẫn hs làm bài 4 theo y/cầu - Đỏ áo → Thắp lửa trong mắt chàng trai (và bao ngườicủa sgk ≠) - Ngọn lửa : + làm anh ngất ngây say đắm (đến mức cháy thành tro) + làm không gian biến sắc (cây xanh → ánh hồng) → H/ảnh gây ấn tượng mạnh thể hiện một tình yêu mãnh liệt cháy bỏng của chàng trai đ/với cô gái. Bài 5. - Các sự vật htg được đặt tên theo cách dùng từ ngữ có sẵ với một nội dung mới dựa vào đặc điểm riêng biệt - Tìm VD + Cà tím (cà quả tròn, màu tím) + Cá kiếm (cá cảnh cỡ nhỏ đuôi dài và nhọn như cái kiế m) + Chè móc câu (chè búp ngọn, cánh săn nhỏ và congGv chia hs thành 4 nhóm thi nhau tìm như hình cái móc câu)nhanh, nhiều, đúng theo yêu cầu của + Chuột đồng (sống ngoài đồng, ở hang, phá mùabài tập. màng) + Ớt chỉ thiên (quả nhỏ, chỉ thăng lên trời) Bài 6. Truyện phê phán thói sính dùng từ nước ngoàiE. Củng cố – dặn dò :- Học bài- CBBài tiếp – Làm BT