Tiết 68 : Bài 54 : QUANG PHỔ VẠCH PHÂN TÍCH QUANG PHỔ

Tham khảo tài liệu tiết 68 : bài 54 : quang phổ vạch phân tích quang phổ, tài liệu phổ thông, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 68 : Bài 54 : QUANG PHỔ VẠCH PHÂN TÍCH QUANG PHỔTiết 68 :Bài 54 : QUANG PHỔ VẠCHPHÂN TÍCH QUANG PHỔI / MỤC TIÊU : Hiểu được khái niệm về quang phổ vạch phát xạ, nguồn phát, nhữngđặc điểm và công dụng của quang phổ vạch phát xạ. Hiểu được khái niệm về quang phổ vạch hấp thụ; cách thu và điềukiện để thu được quang phổ vạch hấp thụ; mối liêu hệ giữa quang phổ vạchphát xạ và quang phổ vạch hấp thụ của cùng một nguyên tố. Hiểu được phép phân tích quang phổ và tiện lợi của nó.II / CHUẨN BỊ :1 / Giáo viên : Chuẩn bị một số ảnh chụp và quang phổ vạch phát xạ và quang phổ vạchhấp thụ. Vẽ trên giấy khổ lớn Hình 54.2 SGK. 2 / Học sinh :  Máy quang phổ.  Quang phổ liên tục.III / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viênHoạt động 1 :HS : Quang phổ vạch GV : Ngoài quang phổ liên tục còn có thể có loại quang phổ nào nữa? GV : Quang phổ vạch là gì ?HS : Nêu định nghĩa GV : Muốn cho trên tấm hình củaHS : Ánh sáng đơn sắc máy quang phổ chỉ thấy có một vạch đỏ thì chùm sáng phát ra từ nguồn sáng S đó vào máy quang phổ phải có đặc điểm gì ? GV : Quang phổ vạch phát xạ do nguồn nào phát ra ?HS : Các chất khí hay hơi có khốilượng riêng nhỏ. GV : Quang phổ vạch phát xạ phát ra trong điều kiện nào ?HS : Các chất khí hay hơi có khốilượng riêng nhỏ bị kích thích. GV : GV yêu cầu HS quan sát về ảnh chụp quang phổ vạch của một sốHS : Quan sát hình ảnh 54.1 SGK nguyên tố ?HS : Trang bìa có màu sắc học sinh GV : Hoặc quan sát hình màu ?dễ quan sát và trả lời câu hỏi. GV : Nêu nhận xét về nét giốngHS : Số lượng vạch, vị trí các vạch, nhau, khác nhau giữa các quang phổcường độ sáng. đó ?HS : Mỗi chất khi bị kích thích phát GV : GV nêu tính chất của quangra các bức xạ có bước sóng xác định phổ vạch như trong SGK và yêu cầuvà cho một quang phổ vạch phát xạ HS đọc đoạn chữ nhỏ ở cột phải ởriêng, đặc trưng cho nguyên tố đó. cuối trang 237.Hoạt động 2 : GV : GV yêu cầu HS trả lời H1 .HS : Tấm kính chỉ cho ánh sáng đỏtruyền qua, các chùm ánh sáng khác GV : Khi chiếu một chùm ánh sángbị chặn lại. trắng qua kính lọc sắc đỏ thì có hiện tượng gì xảy ra ?HS : Quang phổ liên tục. GV : Khi chiếu một chùm sáng trắng vào máy quang phổ ta thu được gì ? GV : Nếu trên đường đi của chùmHS : Xuất hiện một vạch tối ở đúng sáng đó ta đặt một ống thủy tinhvị trí của vạch vàng trong quang phổ đựng hơi Natri thì thấy hiện tượng gìvạch phát xạ của natri. ?HS : Nêu định nghĩa. GV : Quang phổ vạch hấp thụ là gì ?HS : Quan sát hình 54.2 GV : GV hướng dẫn cho HS hiểu các chi tiết Hình 54.2.HS : Đọc SGK trang 238 GV : Đồng thời cho HS đọc phần chữ nhỏ ở cột phải trang 238.HS : Thấp hơn GV : Nhiệt độ của đám khí hay hơi hấp thụ có giá trị như thế nào so với nghiệt độ của nguồn sáng phát ra quang phổ liên tục ?HS : Nêu định nghĩa. GV : Thế nào là sự đảo vạch ?HS : “Ở một nhiệt độ xác định, một GV : GV yêu cầu HS quan sát vàvật chỉ hấp thụ những bức xạ nào mà nhận xét ảnh chụp các quang phổ hấpnó có khả năng phát xạ, và ngược lại, thụ của hêli, natri và so sánh chúngnó chỉ phát bức xạ nào mà nó có khả với ảnh chụp quang phổ vạch phát xạnăng hấp thụ”. của hêli, natri. Từ đó, GV hướng dẫn để HS hiểu định luật Kiếc-sốp. GV : Phép phân tích quang phổ là gìHoạt động 3 : ?HS : Nêu định nghĩa. GV : Thế nào là phép phân tíchHS : Nêu định nghĩa. quang phổ định tính ?HS : Nêu định nghĩa. GV : Thế nào là phép phân tíchHS : Nhờ có việc phân tích quan ...