TIẾT 7 - BÀI 2 TẬP ĐỌC NHẠC : NHẠC LÝ : CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4

HS đọc đúng cao độ, giai điệu bài tập đọc nhạc. Ghép lời và hát được hoàn chỉnh - Biết cách đánh nhịp 2/4 - Giúp HS có thêm hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Văn Cao II, CHUẨN BỊ Cao HS : Đồ dùng học tập GV : Đàn, băng nhạc, bảng phụ bài tập đọc nhạc, ảnh nhạc sĩ Văn
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 7 - BÀI 2 TẬP ĐỌC NHẠC : NHẠC LÝ : CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 TIẾT 7 - BÀI 2 - TẬP ĐỌC NHẠC : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 - NHẠC LÝ : CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT “LÀNG TÔI”I, MỤC TIÊU BÀI DẠY- HS đọc đúng cao độ, giai điệu bài tập đọc nhạc. Ghép lời và hát được hoàn chỉnh- Biết cách đánh nhịp 2/4- Giúp HS có thêm hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ VănCaoII, CHUẨN BỊ - GV : Đàn, băng nhạc, bảng phụ bài tập đọc nhạc, ảnh nhạc sĩ Văn Cao - HS : Đồ dùng học tậpIII, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ H. Thế nào là nhịp và phách ? H. Đọc và ghép lời ca bài tập đọc nhạc số 2 ? C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG-GV treo bảng phụ bài tập đọc - HS quan sát và nhận xét 1. Tập đọc nhạc số 3nhạc yêu cầu HS quan sát và nhận “Thật là hay”xét : - Nhịp : 2/4+ Nhịp : - Cao độ : Đô, Rê, Mi,+ Cao độ : Sol, La, (Đố) - HS quan sát và thực hiện+ Trường độ : - Trường độ ; Nốt đen, theo hướng dẫn của GV móc đơn, nốt trắng+ Chia câu : - HS đọc gam và trục âm- GV đưa ra âm hình tiết tấu chủ - HS ngheđao sau đó hướng dẫn HS thực - HS học tập đọc nhạchiện- GV cho HS đọc gam và trục âmĐô trưởng - HS ghép lời ca- GV đàn giai điệu bài tập đọc - HS tập đọc theo nhómnhạc* Dạy tập đọc nhạc : GV dạy từng - HS đọc nhạc và ghép lời cacâu theo lối móc xích. Ở từng câu - Cá nhân và nhóm HS đọcGV đàn cho HS nghe 2 lần, ần 3 bàiyêu cầu HS đọc hoà theo đàn. Khiđọc GV yêu cầu HS kết hợp gõphách- Khi HS đọc hoàn chỉnh GV choHS ghép lời ca- GV chia lớp thành 2 nhóm : 1nhóm đọc nhạc + gõ phách, mộtnhóm ghép lời + Gõ phách sau đóđổi lại- Yêu cầu cả lớp đọc nhạc và ghéplời 1 lần- GV tiến hành kiểm tra cá nhân,nhóm HS đọc nhạc. GV nhận xétvà cho điểm nếu Hs đọc tốt HOẠT ĐỘNG 2 : NHẠC LÝ - Gv vẽ sơ đò cách đánh nhịp - HS quan sát 2. Cách đánh nhịp 2/4 cho HS quan sát 2/4 - HS nhắc lại định nghĩa - GV yêu cầu 1 HS nhắc lại - HS quan sát định nghĩa nhịp 2/4 - HS thực hiện - GV hướng dẫn HS tư thế - HS chỉ huy theo bài hát đứng chỉ huy và cách đánh nhịp 2/4 - GV yêu cầu HS đứng tại chỗ thực hiện theo hướng dẫn - GV cho HS tập chỉ huy theo bài “Vui bước trên đường xa”. HS vừa hát vừa đánh nhịp HOẠT ĐỘNG 3 : ÂM NHẠC THƯỜNG THỨCa. Tác giả 3. Âm nhạc thường thức- GV cho HS nghe đĩa bài hát - HS nghe“Quốc ca” a. Nhạc sĩ Văn Cao - HS trả lời (1923-1995)H. Các em vừa được nghe bài - HS lắng nghehát gì ? Của ai ? - Sinh ra tại HP trong - HS quan sát 1 gia đình nghèo- GV giới thiệu về nhạc sĩ - HS: Sông Lô, NgàyVăn Cao (GV cho Hs xem - Đến với âm nhạc từ mùa, Mùa xuân đầu tiên ..ảnh chân dung) khi rất trẻ - HS lắng ngheH. Em hãy kể tên một vài tác - Ông là một trongphẩm của nhạc sĩ Văn Cao ? những tài danh của - HS lắng nghe VN, ông vừa là nhạc- GV cho HS nghe một vài sĩ, hoạ sĩ, thi sĩtrích đoạn các sáng tác của - HS trả lờinhạc sĩ ...