Tiết 89 BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I- Mục tiêu cần đạt

Tiết 89 BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc cốt truyện, nhân vật và t tởng của truyện. Qua câu truyện thấy đợc lòng yêu nớc. - Nắm đợc tác dụng của phơng thức kể truyện từ ngôi thứ nhất và nghệ thuật thể hiện tâm lí nhân vật qua ngôn ngữ kể truyện, cử chỉ, ngoại hình, hành động. II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo – tranh vẽ. - HS: sgk – vở ghi – vở soạn. III- Tiến trình tổ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 89 BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I- Mục tiêu cần đạtTiết 89 BUỔI HỌC CUỐI CÙNG < An – Phông – Xơđô - Đê>I- Mục tiêu cần đạtGiúp hs - Nắm đợc cốt truyện, nhân vật và t tởng của truyện. Qua câu truyện thấy đ-ợc lòng yêu nớc. - Nắm đợc tác dụng của phơng thức kể truyện từ ngôi thứ nhất và nghệ thuậtthể hiện tâm lí nhân vật qua ngôn ngữ kể truyện, cử chỉ, ngoại hình, hành động.II- Chuẩn bị:- GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo – tranh vẽ.- HS: sgk – vở ghi – vở soạn.III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Khởi động1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũKiể m tra 15 phútGiao đề Nhận đề và làm bàiĐề 1: Đề bài Đáp án Điể m (4đ)I – Trắc nghiệm I – Trắc nghiệmCâu 1: Điểm giống nhau giữa 2 Câu 1: ý d 0,5đoạn trích “Vợt Thác” và“Sông nớc Cà Mau”là:a. Tả cảnh rừng đớcb. Tả cảnh vùng cực nam của TQc. Tả cảnh miền trungd. Tả cảnh sông nớc Câu 2: ý c 0,5Câu 2: Vị trí quan sát để miêutả đoạn trích “Vợt Thác” củatác giả ở đâu?a. Trên một tảng đáb. Trên bờ sôngc. Trên cùng 1 con thuyền vớiDHTd. Trên sông Câu 3: ý d 0,5Câu 3: Nghệ thuật miêu tả củađoạn trích “Vợt Thác”a. Làm rõ cảnh thiên nhiênb. Hình ảnh con ngờic. Tả sự giận giữ và êm dịu củacon sông.d. Phối hợp tả cảnh thiên nhiênvới tả hoạt động của con ngời. Câu 4: ý a 0,5Câu 4: Văn bản “Vợt thác” viếttheo phơng thức miêu tả. Đúnghay sai?a. Đúng b. Sai 1đCâu 5: Nối nội dung ở cột A với Câu 5:nội dung ở cột B sao cho phùhợp. 1 với d A B1. Dơng H- a. Bằng tre đầuơng Th bịt kín đã sẵn 2 với a sàng.2. Ba chiếc b. Cũng xuôi chầm chậm 3 với b sào. Thuyề n c. Nh 1 pho t- 3. ợng đồng đúc 4 với d nào. 4. Nhân vật d. Là 2 em TN: cục mình là lao 1đ chính Câu 6:Câu 6: Điền từ vào chỗ trống Vợt tháccho thích hợp.Bài văn miêu tả cảnh ....của con Thu Bồnthuyền trên sông....,làm nổi bật Hùng dũng, con ngờivẻ.... và sức mạnh của......laođộng trên nền cảnh thiên nhiênrộng lớn, hùng vĩ. (6đ) Câu 1: Tả cảnh, tả ngời, từ điể m 2đII – Tự luận:Câu 1: Nêu nghệ thuật chính nhìn trên con thuyền theo hành trình vợt thác rất tự nhiên, sinhcủa văn bản “Vợt thác”. động. 4đCâu 2: Qua bài “Vợt thác” em Câu 2: Cảm nhận.cảm nhận ntn về thiên nhiên và - Thiên nhiên ?con ngời lao động đã đợc miêu - Con ngời ?tả.Đề 2: Đề bài Đáp án Điể m (4đ)I – Trắc nghiệm I – Trắc nghiệmCâu 1: Điểm giống nhau giữa 2 Câu 1: ý a 0,5đoạn trích “Vợt Thác” và“Sông nớc Cà Mau”là:a. Tả cảnh sông nớcb. Tả cảnh vùng cực nam của TQc. Tả cảnh miền trungd. Tả cảnh rừng đớc Câu 2: ý c 0,5Câu 2: Vị trí quan sát để miêutả đoạn trích “Vợt Thác” củatác giả ở đâu?a. Trên sôngb. Trên bờ sôngc. Trên cùng 1 con thuyền vớiDHTd. Trên một tảng đá Câu 3: ý b 0,5Câu 3: Nghệ thuật miêu tả củađoạn trích “Vợt Thác”a. Làm rõ cảnh thiên nhiênb. Phối hợp tả cảnh thiên nhiênvới tả hoạt động của con ngời.c. Tả sự giận giữ và êm dịu củacon sông.d. Hình ảnh con ngời Câu 4: ý a 0,5Câu 4: Văn bản “Vợt thác” viếttheo phơng thức miêu tả. Đúnghay sai?a. Đúng b. Sai 1đCâu 5: Nối nội dung ở cột A với Câu 5:nội dung ở cột B sao cho phùhợp. 1 với d A B1. Dơng H- a. Bằng tre đầuơng Th bịt kín đã sẵn 2 với a sàng.2. Ba chiếc b. Cũng xuôi chầm chậm 3 với bsào. Thuyề n c. Nh 1 pho t-3. ợng đồng đúc 4 với dnào.4. Nhân vật d. Là 2 em TN: cục mình là laochính 1đ Câu 6:C ...