Tiết : Bài 59 : QUI TẮC LEN – XƠ ĐỊNH LUẬT FA-RA-ĐÂY VỀ CẢM ỨNG

Hiểu và vận dụng được qui tắc Len – Xơ để xác định được chiều dòng điện cảm ứng .Vận dụng được công thức tính suất điện động cảm ứng .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết : Bài 59 : QUI TẮC LEN – XƠ ĐỊNH LUẬT FA-RA-ĐÂY VỀ CẢM ỨNGTiết :Bài 59 : QUI TẮC LEN – XƠ ĐỊNH LUẬT FA-RA-ĐÂY VỀ CẢM ỨNG Ừ MỤC TIÊU :I. Hiểu và vận d ụng được qui tắc Len – Xơ để xác đ ịnh được chiều dòng điện cảm ứng . Vận dụng được công thức tính suất điện đ ộng cảm ứng . PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương p háp thực nghiệm và nêu vấn đề ..II. THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III. Một ống d ây .  Một thanh nam châm  Một điện kế  Một vòng dây  Một ngắt điện  Một biến trở  Một bộ pin hay ắcqui IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠYPHÂN PHỐI THỜI PHẦN LÀM VIỆC CỦA GIÁO VIÊN HOẠT GHI CHÚ GIAN ĐÔNG CỦA NỘI DUNG GHI BẢNG TỔ CHỨC ,ĐIỀU KHIỂN HỌC SINH1. Kiểm tra bài cũ và 1. Trả lời câu hỏi SGk Kiểm tra và đánh giá kiến thức cũ liên quan với bài mới 2. Làm bài tập 1,2,3, SGK(3’) Thí nghiệm : SGK2. Nghiên cứu bài a)mới N S Nhận xét 0 Khi nam châm tiến gần về p hía ống d ây  Từ trường của dòng đ iên cảm ứng ngăn cản nam châm lại gần nó . Khi nam châm tiến ra xa ống dây  Từ trường của dòng điên cảm ứng ngăn cản nam châm ra xa nó . Quy tắc Len – Xơ . a) Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho từ N S trường của nó có tác dụng chống lại nguyên nhân đ ã sinh ra nó 0 Định luật Fa ra đây về cảm ứng điện từ bài này gồm có hai mục. Mục thứ nhất nêu lên q uy tắc Len_xơ. Mục thứThực nghiệm chứng tỏ suất điện động hai nói về suất đ iện động cảm ứngcảm ứng trongmạch điện kín tỉ lệ với tốcđộ biến thiên từ thông qua mạch . Chiều của dòng điện cảm ứngBiểu thức Mục đích cuối cùng của mục này là phát biểu quy tắt Len-xơ. Để đi đến  quy tắc đó trức hết làm thí nghiệm  k t theo sơ đồ như trên Hình 59.1 SGKTrong đó : Nhưng trức hết khi làm thí nghiệm cần phải chỉ a sự tương ứng giữa*  : suất điện động cảm ứng ( V ). chiều dòng điện qua đ iện kế và phía lệt của im điện kế. Nghĩa là GV phải* k : hệ số tỉ lệ (Trong hệ SI thì k = 1 ) giới thiệu trướcđể học sinh biết về sự tương ứng đó . Nhưng tốt nhất GV giới thiệu về sự tương ứng đó không  : độ biến thiên từ thông qua phải bằng lời nói mà bằng một thídiện tích nghiệm phụ trên lớp .Mắc ộ ng dây nối tiếp với điện kế rồi sau đó nối hai đầugiới hạn bởi một vòng dây ( Wb ). mạch điện vừa mắc vào hai cực của acquy. Bằng cách đó, học sinh sẽ biết t : khoảng thời gian trong đó từ thông sự tương ứng giữa chiều dòng điện qua điện kế và phía lệch của kim điệnbiến thiên ( s ). kế.  Sau đó GV tiến hành thí nghiệm như :Tốc độ biến thiên của từ t trong SGK. Quan sát phía lệch củathông kim điện kế thì biết được chiều dòng điện qua điện kế, cũng có nghĩa làNếu áp dụng q ui tắc LEN-XƠ thì biểu thức chiều d òng điện cảm ứng trong ốngtrên được viết dưới d ạng : dây. biết được chiều dòng điện cảm ứng trong ống dây thì ta biết được cực  của ố ng dây. Trong trừng hợp cụ thể   t thí nghiệm đ ã trình b àytrên hình 59.1 SGK, GV gọi ý để học sinh nhận raCông thức trên biểu thị định luật Fa ra đây ...