Tiểu luận: Chức năng hoạch định (Nhóm BA)
Số trang: 27
Loại file: docx
Dung lượng: 176.75 KB
Lượt xem: 23
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu chính của đề tài là Hiểu thêm về công việc hoạch định và những vấn đề khác liên quan đến hoạch định, cụ thể như phân loại hoạch định, vai trò của hoạch định, quy trình lập kế hoạch, nắm bắt được nền tảng cơ bản của lập kế hoạch là mục tiêu và những bước thiết lập mục tiêu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Chức năng hoạch định (Nhóm BA)BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌC Nhómthựchiện:BAGVHD:TS.PhạmHùngCường1BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌC PHẦNMỞĐẦU I.Lýdochọnđềtài Như đãđượcbiết,cáctổ chứcnóichungcũngnhư cácdoanhnghiệpnóiriêng đềuphảiđốimặtvớinhữngbiếnđộngphứctạpkhôngchỉ trongmôitrườngnộitạimàcòncả nhữngyếutố kháchquantồntạixungquanh.Cácnhàquảntrị khôngthểnắmbắtđượccụthểmôitrườngsẽthayđổinhưthếnào,môitrườngkinhdoanhhiệnnaymangtínhngẫunhiênvàkhódựđoán.Nhưvậy,cácnhàquảntrịphảilàmthếnào trướcmôitrườngđầybiếnđộngđó?Hànhđộngmộtcáchngẫunhiên?Điềuđósẽkhiếndoanhnghiệptrởnênthụ động,bế tắcnếunhư môitrườngbiếnđổiquáphức tạpvàdoanhnghiệpkhôngthể đưaranhữngphản ứngkịpthời.Kếtquả củahànhđộngmộtcáchngẫunhiêntrướcmôitrườngkinhdoanhđầybiếnđộng,thậtsự,làmộtsựlựachọnthấtbại.Cáchtốtnhấtchođếnhiệnnayvàđãtrởthànhmộttrongnhững chứcnăngchínhcủanhàquảntrị,đólàchứcnănghoạchđịnh. Vậynên,vớibàitiểuluận“Chứcnănghoạchđịnh”,nhómchúngtôicungcấpchongườiđọcnhữngvấnđềcơbảnliênquanđếncôngviệchoạchđịnh,quađóthấyrõđượctầmquantrọngcủacôngviệchoạchđịnhđốivớimộtnhàquảntrị. II.Mụctiêunghiêncứuđềtài Từnhữngđiềunêutrên,nhómchúngtôiđềracácmụctiêunhưsau: Hiểuthêmvề côngviệchoạchđịnhvànhữngvấnđề khácliênquanđếnhoạchđịnh,cụthểnhưphânloạihoạchđịnh,vaitròcủahoạchđịnh,quytrìnhlậpkếhoạch… Nắmbắtđượcnềntảngcơbảncủalậpkếhoạchlàmụctiêuvànhữngbước thiếtlậpmụctiêu. III.Nhiệmvụnghiêncứuđềtài Đểgiảiquyếtcácmụctiêunêutrên,nhómchúngtôiđưaracácmụctiêusau: Nhómthựchiện:BAGVHD:TS.PhạmHùngCường2BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌC Tìmkiếmcácthôngtin,dữliệuvềhoạchđịnhthôngquacácgiáotrình,tàiliệuthamkhảocũngnhưtrênInternet. Phântíchvàhệthốngcácdữliệuđãthuthập. IV.Phạmvinghiêncứuđềtài Như đãnêutrên,nhómchúngtôisẽ tậptrungnghiêncứunhữngvấnđề liênquanđếnhoạchđịnhvàvaitròcủahoạchđịnhđốivớicácnhàquảntrị.Đồngthời,bàitiểuluậnnàycũngđưaracácbướcthiếtlậpmụctiêu–đượcxemlànềntảngcủa việclậpkếhoạch. V.Phươngphápnghiêncứuđềtài Đối với đề tài nghiên cứunêntrên, nhómchúng tôithực hiện tíchhợp cácphươngphápkhánhaunhư: Phươngphápthựcnghiệm:TìmkiếmthôngtintừgiáotrìnhvàInternet. Phươngphápphântích. Phươngpháptổnghợp. Phươngphápsosánh. V.Kếtcầuđềtàinghiêncứu I.Cácvấnđềchínhcủahoạchđịnh II.Mụctiêu–Nềntảngcủaviệclậpkếhoạch Nhómthựchiện:BAGVHD:TS.PhạmHùngCường3BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌC PHẦNNỘIDUNG I.Cácvấnđềchínhcủahoạchđịnh 1.Kháiniệm 1.1.Hoạchđịnhlàgì? Nhìnchung,vẫnchưacómộtđịnhnghĩarõràngvàkháiquátnhấtvề hoạchđịnh. Theotừ điểnWikimedia,chứcnănghoạchđịnhlàquátrìnhxácđịnhmụctiêu, xâydựngmộtchiếnlượcđểthựchiệncácmụctiêuđóvàpháttriểncáckếhoạchđểkếthợpvàphốihợpcáchoạtđộngvớinhau. Theotrangwebibsconsult.wordpress,hoạchđịnhlàmộtquátrìnhấnđịnhnhữngmụctiêuvàxácđịnhbiệnpháptốtnhấtđể thựchiệnnhữngmụctiêuđó.Nóliênhệvớinhữngphươngtiệncũngnhư vớinhữngmụcđích.Tấtcả nhữngngườiquảnlýđềulàmcôngviệchoạchđịnh. Theogiáotrìnhquảntrị học,hoạchđịnhlàviệcthiếtlậpcácmụctiêucủatổchức,xâydựngchiếnlượctổngquátđểđạtđượccácmụctiêuđãđặtravàpháttriển mộthệ thốngcáckế hoạchtoàndiệnđể phốihợp,kếthợpcáchoạtđộngcủatổchức.Nócóliênquanđếnkếtquả (nhữnggìsẽ đượcthựchiện)vàphươngtiện(chúngsẽđượcthựchiệnnhưthếnào). Hoạchđịnhcóthểlàchínhthứchoặckhôngchínhthức. Trongcácsáchbáovề quảntrị vàcả tronggiáotrìnhquảntrị học,thuậtngữhoạchđịnhthườngcónghĩalàhoạchđịnhchínhthức.Cácmụctiêu,chiếnlược,chính Nhómthựchiện:BAGVHD:TS.PhạmHùngCường4BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌCsáchtừcấptrênxuốngcấpdướitronghệthốngthứbậccủatổchức,càngxuốngthấpthìkếhoạchcàngchitiếtvàcàngcụthể.Cácmụctiêuđượcviếtravàchiasẻvớitất cảthànhviêncủatổchức.Cuốicùng,cácnhàquảntrịpháttriểncácchươngtrìnhhoạt độngcụthểđểthựchiệncácmụctiêu. Cácnghiêncứumôtả chỉrarằngcácquyếtđịnhluônđượcđề ramột cáchphichínhthứcv ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Chức năng hoạch định (Nhóm BA)BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌC Nhómthựchiện:BAGVHD:TS.PhạmHùngCường1BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌC PHẦNMỞĐẦU I.Lýdochọnđềtài Như đãđượcbiết,cáctổ chứcnóichungcũngnhư cácdoanhnghiệpnóiriêng đềuphảiđốimặtvớinhữngbiếnđộngphứctạpkhôngchỉ trongmôitrườngnộitạimàcòncả nhữngyếutố kháchquantồntạixungquanh.Cácnhàquảntrị khôngthểnắmbắtđượccụthểmôitrườngsẽthayđổinhưthếnào,môitrườngkinhdoanhhiệnnaymangtínhngẫunhiênvàkhódựđoán.Nhưvậy,cácnhàquảntrịphảilàmthếnào trướcmôitrườngđầybiếnđộngđó?Hànhđộngmộtcáchngẫunhiên?Điềuđósẽkhiếndoanhnghiệptrởnênthụ động,bế tắcnếunhư môitrườngbiếnđổiquáphức tạpvàdoanhnghiệpkhôngthể đưaranhữngphản ứngkịpthời.Kếtquả củahànhđộngmộtcáchngẫunhiêntrướcmôitrườngkinhdoanhđầybiếnđộng,thậtsự,làmộtsựlựachọnthấtbại.Cáchtốtnhấtchođếnhiệnnayvàđãtrởthànhmộttrongnhững chứcnăngchínhcủanhàquảntrị,đólàchứcnănghoạchđịnh. Vậynên,vớibàitiểuluận“Chứcnănghoạchđịnh”,nhómchúngtôicungcấpchongườiđọcnhữngvấnđềcơbảnliênquanđếncôngviệchoạchđịnh,quađóthấyrõđượctầmquantrọngcủacôngviệchoạchđịnhđốivớimộtnhàquảntrị. II.Mụctiêunghiêncứuđềtài Từnhữngđiềunêutrên,nhómchúngtôiđềracácmụctiêunhưsau: Hiểuthêmvề côngviệchoạchđịnhvànhữngvấnđề khácliênquanđếnhoạchđịnh,cụthểnhưphânloạihoạchđịnh,vaitròcủahoạchđịnh,quytrìnhlậpkếhoạch… Nắmbắtđượcnềntảngcơbảncủalậpkếhoạchlàmụctiêuvànhữngbước thiếtlậpmụctiêu. III.Nhiệmvụnghiêncứuđềtài Đểgiảiquyếtcácmụctiêunêutrên,nhómchúngtôiđưaracácmụctiêusau: Nhómthựchiện:BAGVHD:TS.PhạmHùngCường2BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌC Tìmkiếmcácthôngtin,dữliệuvềhoạchđịnhthôngquacácgiáotrình,tàiliệuthamkhảocũngnhưtrênInternet. Phântíchvàhệthốngcácdữliệuđãthuthập. IV.Phạmvinghiêncứuđềtài Như đãnêutrên,nhómchúngtôisẽ tậptrungnghiêncứunhữngvấnđề liênquanđếnhoạchđịnhvàvaitròcủahoạchđịnhđốivớicácnhàquảntrị.Đồngthời,bàitiểuluậnnàycũngđưaracácbướcthiếtlậpmụctiêu–đượcxemlànềntảngcủa việclậpkếhoạch. V.Phươngphápnghiêncứuđềtài Đối với đề tài nghiên cứunêntrên, nhómchúng tôithực hiện tíchhợp cácphươngphápkhánhaunhư: Phươngphápthựcnghiệm:TìmkiếmthôngtintừgiáotrìnhvàInternet. Phươngphápphântích. Phươngpháptổnghợp. Phươngphápsosánh. V.Kếtcầuđềtàinghiêncứu I.Cácvấnđềchínhcủahoạchđịnh II.Mụctiêu–Nềntảngcủaviệclậpkếhoạch Nhómthựchiện:BAGVHD:TS.PhạmHùngCường3BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌC PHẦNNỘIDUNG I.Cácvấnđềchínhcủahoạchđịnh 1.Kháiniệm 1.1.Hoạchđịnhlàgì? Nhìnchung,vẫnchưacómộtđịnhnghĩarõràngvàkháiquátnhấtvề hoạchđịnh. Theotừ điểnWikimedia,chứcnănghoạchđịnhlàquátrìnhxácđịnhmụctiêu, xâydựngmộtchiếnlượcđểthựchiệncácmụctiêuđóvàpháttriểncáckếhoạchđểkếthợpvàphốihợpcáchoạtđộngvớinhau. Theotrangwebibsconsult.wordpress,hoạchđịnhlàmộtquátrìnhấnđịnhnhữngmụctiêuvàxácđịnhbiệnpháptốtnhấtđể thựchiệnnhữngmụctiêuđó.Nóliênhệvớinhữngphươngtiệncũngnhư vớinhữngmụcđích.Tấtcả nhữngngườiquảnlýđềulàmcôngviệchoạchđịnh. Theogiáotrìnhquảntrị học,hoạchđịnhlàviệcthiếtlậpcácmụctiêucủatổchức,xâydựngchiếnlượctổngquátđểđạtđượccácmụctiêuđãđặtravàpháttriển mộthệ thốngcáckế hoạchtoàndiệnđể phốihợp,kếthợpcáchoạtđộngcủatổchức.Nócóliênquanđếnkếtquả (nhữnggìsẽ đượcthựchiện)vàphươngtiện(chúngsẽđượcthựchiệnnhưthếnào). Hoạchđịnhcóthểlàchínhthứchoặckhôngchínhthức. Trongcácsáchbáovề quảntrị vàcả tronggiáotrìnhquảntrị học,thuậtngữhoạchđịnhthườngcónghĩalàhoạchđịnhchínhthức.Cácmụctiêu,chiếnlược,chính Nhómthựchiện:BAGVHD:TS.PhạmHùngCường4BÀITIỂULUẬNQUẢNTRỊHỌCsáchtừcấptrênxuốngcấpdướitronghệthốngthứbậccủatổchức,càngxuốngthấpthìkếhoạchcàngchitiếtvàcàngcụthể.Cácmụctiêuđượcviếtravàchiasẻvớitất cảthànhviêncủatổchức.Cuốicùng,cácnhàquảntrịpháttriểncácchươngtrìnhhoạt độngcụthểđểthựchiệncácmụctiêu. Cácnghiêncứumôtả chỉrarằngcácquyếtđịnhluônđượcđề ramột cáchphichínhthứcv ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Chức năng hoạch định Tiểu luận Chức năng hoạch định Vai trò của hoạch định Phân loại hoạch định Quy trình lập kế hoạchGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Quản trị học (Nghề: Quản trị bán hàng - Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp
179 trang 122 0 0 -
Bài giảng Quản lý học: Bài 3 - PGS.TS.Phan Kim Chiến
45 trang 58 0 0 -
Đề cương chi tiết học phần Quản trị học 1
10 trang 43 0 0 -
64 trang 39 0 0
-
Giáo trình Quản trị học: Phần 1 - TS. Lục Mạnh Hiển
222 trang 38 0 0 -
Bài giảng Chương 4: Chức năng quản lý
66 trang 34 0 0 -
Giáo trình Quản trị học (Management): Phần 2
198 trang 33 0 0 -
30 trang 29 0 0
-
64 trang 28 0 0
-
Giáo trình Quản trị học: Phần 2 - TS. Phan Thị Minh Châu
111 trang 27 0 0