Tiểu luận: Chương trình từ điển Việt - Nhật viết bằng lập trình C
Số trang: 41
Loại file: doc
Dung lượng: 246.00 KB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thông qua chương trình nắm rõ về ngôn ngữ C, các tính năng cũng như phương pháp lập trình trên ngôn ngữ C và các ngôn ngữ khác.Tìm hiểu các thuật toán ứng dụng để sau này có thể áp dụng vào các chương trình lớn hơn. Mỗi chúng ta phải biết cách sử dụng chương trình, hiểu rõ được cấu trúc của chương trình, hiểu được các đoạn Code chương trình như thế nào, mỗi đoạn Code đó dùng để làm gì....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Chương trình từ điển Việt - Nhật viết bằng lập trình CChương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPT ***** Tiểu luậnChương trình từ điển Việt -Nhật viết bằng lập trình C________________________________________________________________________Khoa Tin học Trang 1Chương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPT MỤC LỤC Mục lục…………………………………………………………….trang 1 Bảng phân công công việc……………………………………...trang 2 Lời mở đầu………………………………………………………..trang 3 Phần 1 : Giới thiệu đề tài…………………..……………………trang 5 Phần 2 : Mục tiêu đạt được……………………………………..trang 6 Phần 3 : Nội dung đề tài Một số tính năng của chương trình………………….trang 7 I. II. Tìm hiểu chương trình………………………………...trang 7 III. Code của chương trình……………………………….trang 8 IV. Chạy chương trình…………………………………….trang 32 Phần 4 : Kết luận Kết luận………………………………………………....trang 35 I. II. Ý nghĩa thực tiễn………………………………………trang 35 III. Ưu nhược điểm………………………………………..trang 36 IV. Hướng phát triển………………………………………trang 37 Phần 5 : Tài liệu tham khảo……….........………………….......trang 38 BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC________________________________________________________________________Khoa Tin học Trang 2Chương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPT Công việc Thực hiện Tìm tài liệu và tổng hợ thông tin Cả nhóm - Xuân Đức File PowerPoint - Tử Huân Cả nhóm File Word Thiết kế trang bìa Tuấn Vũ - Tuấn Vũ Phân tích, nhập từ điển, ghi đĩa - Văn Hưng - Xuân Đức Trình bày báo cáo - Tuấn Vũ - Hoàng Vũ Hỗ trợ báo cáo - Quốc Việt - Hoàng Thiện LỜI MỞ ĐẦU________________________________________________________________________Khoa Tin học Trang 3Chương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPT Tin học là một ngành khoa học mũi nhọn phát triển hết sức nhanhchóng trong vài chục năm trở lại đây và ngày càng mở rộng lĩnh vựcnghiên cứu, ứng dụng trong mọi mặt của đời sống xã hội. Mà hơn tất cảđó là các phần mềm hữu dụng phục vụ các công việc thường ngày củacon người. Ngày nay, các sản phẩm phần mềm ra đời nhằm cung cấp cácchương trình ứng dụng thực hiện trên các thiết bị điện tử như máy tính,các bộ điều khiển,… Điều này thực hiện được để đơn giản hoá các côngđoạn trong hệ thống công việc. Ngôn ngữ lập trình là một loại công cụ giúp con người thể hiện các vấnđề của thực tế lên máy tính một cách hữu hiệu. Với sự phát triển của Tinhọc, các ngôn ngữ lập trình cũng dần tiến hóa để đáp ứng các thách thứcmới của thực tế. Khoảng cuối những năm 1960 đầu 1970 xuất hiện nhu cầu cần có cácngôn ngữ bậc cao để hỗ trợ cho những nhà Tin học trong việc xây dựngcác phần mềm hệ thống, hệ điều hành. Ngôn ngữ C ra đời từ đó, nó đãđược phát triển tại phòng thí nghiệm Bell. Đến năm 1978, giáo trình “Ngônngữ lập trình C” do chính các tác gi ả của ngôn ngữ là Dennish Ritchie vàB.W.Kernighan viết, đã được xuất bản và phổ biến rộng rãi. C là ngôn ngữ lập trình vạn năng. Ngoài việc C được dùng để viết hệđiều hành UNIX, người ta nhanh chóng nhận ra sức mạnh của C trongviệc xử lý các vấn đề hiện đại của Tin học. C không gắn với bất kì một hệđiều hành hay máy nào, và mặc dầu nó đã được gọi là “ngôn ngữ lập trìnhhệ thống” vì nó được dùng cho việc viết hệ điều hành, nó cũng tiện lợi chocả việc viết các chương trình xử lí số, xử lí văn bản và cơ sở dữ liệu. Sau một thời gian học môn Lập trình chuyên căn bản với ngôn ngữ C,chúng em đã hiểu được phần nào về phương pháp lập trình, nguyên lý________________________________________________________________________Khoa Tin học Trang 4Chương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPThoạt động cũng như vai trò của ngôn ngữ C. Và để hiểu hơn về ngôn ngữC, chúng em quyết định đi sâu tìm hiểu một ứng dụng của C, đó là mộtchương trình nhỏ gọn, tuy không mới nhưng lại rất có ích trong học tậpcũng như làm việc: Từ điển Tiếng Nhật. Từ điển tiếng Nhật có rất nhiều vấn đề nên chúng em quyết định chiađề tài ra làm bốn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Chương trình từ điển Việt - Nhật viết bằng lập trình CChương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPT ***** Tiểu luậnChương trình từ điển Việt -Nhật viết bằng lập trình C________________________________________________________________________Khoa Tin học Trang 1Chương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPT MỤC LỤC Mục lục…………………………………………………………….trang 1 Bảng phân công công việc……………………………………...trang 2 Lời mở đầu………………………………………………………..trang 3 Phần 1 : Giới thiệu đề tài…………………..……………………trang 5 Phần 2 : Mục tiêu đạt được……………………………………..trang 6 Phần 3 : Nội dung đề tài Một số tính năng của chương trình………………….trang 7 I. II. Tìm hiểu chương trình………………………………...trang 7 III. Code của chương trình……………………………….trang 8 IV. Chạy chương trình…………………………………….trang 32 Phần 4 : Kết luận Kết luận………………………………………………....trang 35 I. II. Ý nghĩa thực tiễn………………………………………trang 35 III. Ưu nhược điểm………………………………………..trang 36 IV. Hướng phát triển………………………………………trang 37 Phần 5 : Tài liệu tham khảo……….........………………….......trang 38 BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC________________________________________________________________________Khoa Tin học Trang 2Chương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPT Công việc Thực hiện Tìm tài liệu và tổng hợ thông tin Cả nhóm - Xuân Đức File PowerPoint - Tử Huân Cả nhóm File Word Thiết kế trang bìa Tuấn Vũ - Tuấn Vũ Phân tích, nhập từ điển, ghi đĩa - Văn Hưng - Xuân Đức Trình bày báo cáo - Tuấn Vũ - Hoàng Vũ Hỗ trợ báo cáo - Quốc Việt - Hoàng Thiện LỜI MỞ ĐẦU________________________________________________________________________Khoa Tin học Trang 3Chương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPT Tin học là một ngành khoa học mũi nhọn phát triển hết sức nhanhchóng trong vài chục năm trở lại đây và ngày càng mở rộng lĩnh vựcnghiên cứu, ứng dụng trong mọi mặt của đời sống xã hội. Mà hơn tất cảđó là các phần mềm hữu dụng phục vụ các công việc thường ngày củacon người. Ngày nay, các sản phẩm phần mềm ra đời nhằm cung cấp cácchương trình ứng dụng thực hiện trên các thiết bị điện tử như máy tính,các bộ điều khiển,… Điều này thực hiện được để đơn giản hoá các côngđoạn trong hệ thống công việc. Ngôn ngữ lập trình là một loại công cụ giúp con người thể hiện các vấnđề của thực tế lên máy tính một cách hữu hiệu. Với sự phát triển của Tinhọc, các ngôn ngữ lập trình cũng dần tiến hóa để đáp ứng các thách thứcmới của thực tế. Khoảng cuối những năm 1960 đầu 1970 xuất hiện nhu cầu cần có cácngôn ngữ bậc cao để hỗ trợ cho những nhà Tin học trong việc xây dựngcác phần mềm hệ thống, hệ điều hành. Ngôn ngữ C ra đời từ đó, nó đãđược phát triển tại phòng thí nghiệm Bell. Đến năm 1978, giáo trình “Ngônngữ lập trình C” do chính các tác gi ả của ngôn ngữ là Dennish Ritchie vàB.W.Kernighan viết, đã được xuất bản và phổ biến rộng rãi. C là ngôn ngữ lập trình vạn năng. Ngoài việc C được dùng để viết hệđiều hành UNIX, người ta nhanh chóng nhận ra sức mạnh của C trongviệc xử lý các vấn đề hiện đại của Tin học. C không gắn với bất kì một hệđiều hành hay máy nào, và mặc dầu nó đã được gọi là “ngôn ngữ lập trìnhhệ thống” vì nó được dùng cho việc viết hệ điều hành, nó cũng tiện lợi chocả việc viết các chương trình xử lí số, xử lí văn bản và cơ sở dữ liệu. Sau một thời gian học môn Lập trình chuyên căn bản với ngôn ngữ C,chúng em đã hiểu được phần nào về phương pháp lập trình, nguyên lý________________________________________________________________________Khoa Tin học Trang 4Chương trình hỗ trợ học tiếng Nhật Nhóm 5 – Lớp 09SPThoạt động cũng như vai trò của ngôn ngữ C. Và để hiểu hơn về ngôn ngữC, chúng em quyết định đi sâu tìm hiểu một ứng dụng của C, đó là mộtchương trình nhỏ gọn, tuy không mới nhưng lại rất có ích trong học tậpcũng như làm việc: Từ điển Tiếng Nhật. Từ điển tiếng Nhật có rất nhiều vấn đề nên chúng em quyết định chiađề tài ra làm bốn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tiểu luận nghiên cứu đề tài từ điển viết bằng C chương trình học tiếng nhật ứng dụng của lập trình C học tiếng nhật tốt bí quyết học tiếng nhậtTài liệu liên quan:
-
Tiểu luận triết học - Ý thức và vai trò của ý thức trong đời sống xã hội
13 trang 292 0 0 -
14 trang 284 0 0
-
Tiểu luận triết học - Vận dụng quan điểm cơ sở lý luận về chuyển đổi nền kinh tế thị trường
17 trang 255 0 0 -
Tiểu luận: Thực trạng và giải pháp marketing địa phương thu hút lượng khách vào Côn đảo
25 trang 210 0 0 -
BÀI THU HOẠCH THỰC TẾ MÔN CÔNG TÁC XÃ HỘI
18 trang 203 0 0 -
Bài tiểu luận môn sinh thái cảnh quan
16 trang 186 0 0 -
Tiểu luận giao tiếp trong kinh doanh: Nghiên cứu môi trường văn hóa Trung Quốc
30 trang 170 0 0 -
Chuyên đề mạng máy tính: Tìm hiểu và Cài đặt Group Policy trên windows sever 2008
18 trang 159 0 0 -
Tiểu luận: Vai trò của lợi nhuận trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam
36 trang 156 0 0 -
Tiểu luận: Tư tưởng quản lý của Chesley Irving Barnard
18 trang 155 0 0